A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực.
2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số.
3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( 5 ph)
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết 19 : LUYỆN TẬP A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực. 2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số. 3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới. B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) II. KIỂM TRA ( 5 ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 5 PH Sht và svt được gọi chung là số thực -2,(34) > –2,356 a. Thế nào là số thực ? So sánh : -2,(34) và –2,356 III. DẠY BÀI MỚI TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 35 PH 90a. 90b. 91a. –3,02<-3,01 91b. –7,508<-7,513 91c. –0,49854<-0,49826 91d. –1,90765<-1,892 92a. –3,2<-1,5<-<0<1<7,4 92b. 0<<<<< 93a. 3,2x+(-1,2)x+2,7=-4,9 3,2x-1,2x=-4,9-2,7 2x=-7,6 x=-7,6:2=-3,8 93b. -5,6x+2,9x-3,86=-9,8 -5,6x+2,9x=-9,8+3,86 -2,7x=-5,94 x=-5,94:(-2,7)=2,2 94a. QI=Ỉ 94b. RI=I 95a. 95b. Tính giá trị của biểu thứcntn? So sánh hai số thực ta so sánh ntn ? Tính : 3,2x-1,2x Tính : -5,6x+2,9x Tính giá trị của biểu thứcntn? Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau Giống như so sánh hai số hữu tỉ 3,2x-1,2x=(3,2-1,2)x=2x -5,6x+2,9x=(-5,6+2,9)x=-2,7x Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( 8 PH) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 8 PH Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức, tìm x, so sánh hai số thực V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph) Học bài : Bài tập : Ôn tập chương 1
Tài liệu đính kèm: