A. Mục tiêu
-Củng cố khái niện đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax.
-Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị của hàm số. Biết cách xác định hệ số a khi biết đồ thị.
B. Chuẩn bị
-SGK, SBT, STK, các dụng cụ,
Soạn: Giảng: Tiết 34 luyện t ập A. Mục tiêu -Củng cố khái niện đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax. -Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị của hàm số. Biết cách xác định hệ số a khi biết đồ thị. B. Chuẩn bị -SGK, SBT, STK, các dụng cụ, C. Các hoạt động I/ ổn định tổ chức II/ Bài cũ .HS1: Đồ thị của hàm số y = f(x) là gì? Vẽ trên cùng hệ trục toạ độ Oxy đồ thị các hàm số y = 2x ; y = 4x. HS2: Đồ thị của hàm số y = ax (a0) là đường như thế nào? Vẽ đồ thị hàm số y = 0,5x. III/ Luyện tập Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng .HS đọc đề bài .GV: điểm M(x0; y0) thuộc đồ thị hàm số y = f(x) nếu y0 = f(x0). .HS thực hiện .Có thể vẽ đồ thị minh hoạ. Bài 41 (SGK - 72) Hàm số y = -3x Xét A() Vậy A thuộc đồ thị hàm số y = - 3x Tương tự ta có: B không thuộc đồ thị hàm số y = - 3x C thuộc đồ thị hàm số y = - 3x .HS đọc đề bài .Tìm toạ độ điểm A? .GV nêu cách tính hệ số a Bài 42 a/ A(2 ; 1). Thay x = 2 ; y = 1 vào công thức y = ax ta có: 1= a.2 b/ Điểm B() c/ Điểm C(-2 ; -1) .HS vẽ đồ thị hàm số y = - 0,5x .Dựa vào đồ thị tính được các giá trị của x và y tương ứng. Bài tập 44 a/ f(2) = -1 ; f(-2) = 1 f(4) = -2 ; f(0) = 0 b/ Khi y lần lượt bằng: -1 ; 0 ; 2,5 thì x tương ứng là 2 ; 0 ; -5 c/ Khi y dương thì x âm Khi y âm thì x dương IV/ Củng cố .HS làm bài tập 45, 46 V/ Hướng dẫn -Về nhà học bài theo vở ghi, sách giáo khoa -Làm bài tập 43, 47. Hướng dẫn bài 47 Khi x = -3 thì y = 1, ta thay vào hàm số tìm được a. -Chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ.
Tài liệu đính kèm: