Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 34: Luyện tập

Ngày dạy:../../.
TIẾT 34: 	 LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố khái niệm của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax (a≠0)
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a≠0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số. Biết cách xác định hệ số a khi biết đồ thị hàm số.
3. Thái độ: Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn.
B. PHƯƠNG PHÁP: 
Nêu, giải quyết vấn đề; trực quan, luyện tập
C. CHUẨN BỊ:
GV: SGK, Giáo án, thước thẳng, Bảng phụ ghi bài tập.
HS: SGK, thước thẳng, làm bài tập.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:KTSS
II. Bài cũ:(7phút)
 HS1: Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ Oxy đồ thị các hàm số: 
 	y =2x và y = 4x. 
 HS2: Đồ thị hàm số y = ax (a≠0)là đường như thế nào ? Vẽ đồ thị hàm số y = -0,5x và y = -2x trên cùng một hệ trục toạ độ Oxy.
 ? Đồ thị các hàm số này nằm trong các góc phần tư nào ? 
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1phút)
Để giúp các em có kĩ năng vẽ hệ trục toạ độ và biết cách xác định vị trí một điểm trong mặt phẳng toạ độ, biết tìm toạ độ của 1 điểm cho trước trong mặt phẳng toạ độ. Hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập.
2 Triển khai luyện tập:(30phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Cho hs làm BT 41 (SGK)
GV: Điểm M (xo; yo) thuộc đồ thị hàm số y = f(x) nếu yo = f(xo).
GV làm mẫu câu a. Sau đó gọi 2 hs lên bảng làm đối với điểm B va C.
Hs: tiến hành làm.
GV:Yêu cầu h/s làm BT42 
Treo bảng phu hình vẽ 26.
GV:Yêu cầu h/s đọc toạ độ điểm A và nêu cách xác định hệ số a.
Hs:...
GV: Gọi hs lên bảng làm câu b và c 
(lên bảng xác định điểm)
GV: Cho h/s làm BT43. Gọi 1 hs đọc.
GV: Yêu cầu hs quan sát đồ thị và lần lượt trả lời các câu a, b, c
Đối với câu c gọi 1 hs lên bảng tính.
câu a,b trả lời miệng (GV ghi bảng)
Hs: ...
GV: Cho h/s hoạt động nhóm làm BT 44 (SGK)
Hs: tiến hành hoạt đọng nhóm.
GV: Quan sát và kiểm tra các nhóm hoạt động
GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày 
Hs: ...
GV: Nhấn mạnh cách sử dụng đồ thị để từ x tìm y và ngược lại.
Bài tập 41 (SGK)
* A(;1). Thay x = vào y = -3x ta có:
y==1
Vậy điểm A thuộc đồ thị hàm số y = -3x.
* B(;-1). Thay x = vµo y = -3x ta cã:
y==1
Vậy điểm B không thuộc đồ thị hàm số y = -3x.
* C(0; 0) thuộc đồ thị hàm số y = -3x.
Bài tập 42 (SGK)
a) A(2;1). Thay x = 2; y= 1 vào công thức y = ax ta có: 1 = a . 2 
b) B()
c) C (-2 ; -1)
O
x
y
-1
1
2
3
1
2
3
-1
-2
-3
A
Bài tập 43 (SGK)
a) Thời gian chuyển động của người đi bộ: 4h
Thời gian chuyển động của người đi xe đạp: 2h
b) Quãng đường đi được của người đi bộ là 20 km.
Quãng đường đi được của người đi xe đạp là 30 km.
c) Vận tốc của người đi bộ là:
 20 : 4 = 5 (km/h)
Vận tốc của người đi xe đạp là:
 30 : 2 = 15 (km/h)
Bài tập 44 (SGK)
a) f(x) = -1; f(-2) = 1; f(4) = -2; f(0) = 0
b) y= -1 x = 2
y= 0 x = 0
y= 2,5 x = -5
c) y dương ó x âm
 y âm ó x dương
IV. Củng cố:(5phút)
? Đồ thị hàm số y = ax (a≠0) là đường như thế nào ?
? Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiến hành như thế nào ?
? Những điểm có toạ độ thế nào thì thuộc đồ thị hàm số y = f(x) ?
V. Hướng dẫn về nhà:(2phút) 
- Học kỹ bài theo SGK.
- Làm bài tập 45, 46, 47 (SGK). 
- Đọc bài đọc thêm y = a/x
- Soạn câu hỏi “Ôn tập chương II”