Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Trường THCS Bình Tân

TUAÀN 1 Baøi 1
NS: 14/8/10
ND: 17/8/10
 KEÁT QUAÛ CAÀN ÑAÏT SGK/5
 Tieát 1
 Vaên baûn COÅNG TRÖÔØNG MÔÛ RA
A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hs:
_ Thaáy ñöôïc vaø caûm nhaän ñöôïc nhöõng tình caûm thieâng lieâng, ñeïp ñeõ cuûa cha meï ñoái vôùi con caùi.
_ Thaáy ñöôïc yù nghóa lôùn lao cuûa nhaø tröôøng ñoái vôùi cuoäc ñôøi moãi con ngöôøi.
B/ CHUAÅN BÒ:
_GV: SGK,SGV,SBT,giaùo aùn
_ HS:SGK,SBT, taäp baøi soaïn.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõL 3p
 Vaên baûn nhaät duïng laø gì? Trong chöông trình lôùp 6, em ñaõ ñöôïc hoïc nhöõng vaên baûn nhaät duïg naøo? 
Hoaït ñoäng 2:GT baøi môùi(1p)
Trong cuoäc soáng cuûa moãi con ngöôøi khoâng theå soáng thieáu cha meï. Ñaêc bieät nhaø tröôøng coù vai troø raát quan troïng vôùi chuùng ta. Nhöõng ñieàu ñoù theå hieän raát roõ trong vaên baûn “Coång tröôøng môû ra”
Hoaït ñoäng 3: GV höôùng daãn ñoïc vaên baûn vaø tìm hieåu chuù thích.(7p)
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Noäi dung
GV höôùng daãn ñoïc vaên baûn vaø ñoïc maãu vaên baûn.
Giaûi nghóa caùc töø: haùo höùc,baän taâm, nhaïy caûm.
Vaên baûn vöøa ñoïc thuoäc theå loaïi buùt kí hay töï söï? 
_ Coù NV chính khoâng ? Ñoù laø ai? Ngoâi keå ñöôïc söû duïng trong vaên baûn laø gì?
HS laéng nghe vaø ñoïc tieáp vaên baûn.
_ Buùt kí
- người mẹ (tâm trạng của người mẹ)
I/ CHUÙ THÍCH
(SGK/8)
thể loại: kí, thuộc kiểu văn bản nhật dụng
Hoaït ñoäng 4: Höôùng daãn tìm hieåu vaên baûn. (25-28p)
GV neâu caâu hoûi vaán ñaùp:
_ Vì sao trong ñeâm tröôùc ngaøy khai giaûng ñeå vaøo lôùp 1 cuûa con ngöôøi meï khoâng nguû ñöôïc ? 
_ Meï ñaõ nghó gì, laøm gì trong buoåi toái vaø trong ñeâm khoâng nguû ñoù?
_ Taâm traïng cuûa ngöôøi meï ñöôïc dieãn taû cuï theå ntn? Tìm nhöõng chi tieát trong baøi ñeå chöùng minh.
Toùm laïi ngöôøi meï trong baøi laø moät ngöôøi meï ntn?
_ Trong baøi vaên coù phaûi ngöôøi meï ñang tröïc tieáp noùi vôùi con khoâng? Theo em ngöôøi meï ñang noùi vôùi ai? Caùch vieát vaên naøy cuûa taùc giaû coù taùc duïng gì?
GV cho HS thaûo luaän nhoùm phaàn naøy:
1.Caâu vaên naøo trong baøi noùi leân taàm quan troïng cuûa nhaø tröôøng ñoái vôùi theá heä treû?
2. Keát thuùc baøi vaên ngöôøi meï noùi: “ Böôùc qua caùnh coång nhaø tröôøng laø moät theá giôùi kì dieäu seõ môû ra” Vaäy theá giôùi kì dieäu ñoù laø gì?
_Ngheä thuaät ñaëc saéc ñöôïc söû duïng trong vaên baûn naøy laø gì? Töø ñoù cho ta thaáy ñöôïc nhöõng yù nghóa gì?
HS suy nghó traû lôøi caù nhaân:
_ Vì meï quaù thöông yeâu vaø lo laéng cho con, hoài hoäp neân khoâng nguû ñöôïc. Vì meï ñaõ nhôù laïi nhöõng aán töôïng thôøi ñi hoïc cuûa meï.
_ Meï cuõng töï nhuû mình phaûi ñi nguû sôùm; giuùp con chuaån bò heát duïng cuï hoïc taäp.
_Coù gì ñoù khaùc thöôøng, khoâng taäp trung ñöôïc vaøo vieäc gì caû, khoâng ñònh laøm nhöõng vieäc ñoù toái nay meï chaúng khaùc gì con ñang phaân taâm, ñang xuùc ñoäng vôùi söï kieän lôùn lao saép ñeán vôùi con.
_ Laø moät ngöôøi meï saâu saéc, hieåu bieát, lo laéng, thöông yeâu con. Thaät haïnh phuùc khi coù ñược ngöôøi meï nhö theá.
_ Baø meï khoâng tröïc tieáp noùi chuyeän vôùi con maø ñang taâm söï vôùi chính mình.
=>Caùch vieát naøy laøm cho vieäc theå hieän noäi taâm nhaân vaät chaân thöïc hôn.
HS chia nhoùm TL: thaûo luaän theo baøn.
_”Ai cuõng bieát raènghaøng daëm sau naøy”
_ Nhaø tröôøng ñaõ mang laïi cho em: tri thöùc, tình caûm, tö töôûng, ñaïolí, tình baïn, tình thaày troø,
HS traû lôøi vaø ñoïc nd phaàn ghi nhôù sgk/9
II/ ÑOÏC HIEÅU VAÊN BAÛN.
 1. Dieãn bieán taâm traïng cuûa ngöôøi meï trong ñeâm tröôùc ngaøy khai giaûng ñeå vaøo lôùp 1 cuûa con.
-Ngöôøi meï raát thöông con, lo laéng cho con.
_ Meï khoâng nguû ñöôïc trong ñeâm tröôùc ngaøy khai tröôøng vaøo lôùp 1 cuûa con.
 2. Vai troø cuûa nhaø tröôøng vôùi theá heä treû:
Nhaø tröôøng coù vai troø raát quan troïng ñoái vôùi theá heä treû_ mang laïi tri thöùc, tình caûm, tö töôûng, ñaïo lí, tình baïn, tình thaày troø,
 3. Ngheä thuaät ñaëc saéc:
III/ GHI NHÔÙ
SGK/9
Hoaït ñoäng 5: GV höôùng daãn HS laøm baøi taäp. (5p)
Baøi taäp 1sgk/9. HS neâu yù kieán caù nhaân.
Baøi taäp 2sgk/9.
HS vieát ñoaïn vaên theo nhoùm. Vieát xong cöû ñaïi dieän nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt.
D/ Củng cố - Hướng dẫn học tập ở nhà (5p)
_ Ngöôøi meï trong baøi vaên laø ngöôøi meï nhö theá naøo? Em nghó gì khi coù ñöôïc moät ngöôøi meï nhö vaäy?
_ Theo em nhaø tröôøng coù quan troïng vôùi em khoâng ? vì sao? Em seõ laøm gì ñeå coù ñöôïc nhöõng ñieàu ñoù?
_ Moät HS ñoïc phaàn ñoïc theâmsgk/9.
_ Veà nhaø hoïc baøi,ñoïc laïi vaên baûn,toùm taét vaên baûn.
_Soaïn baøi: Meï toâi ( Chuù yù ñoïc kó vaên baûn,toùm taét VB,tìm hieåu chuù thích,traû lôùi caùc caâu hoûi ôû phaàn ÑHVB)
NS: 14/8/10
ND: 17/8/10
Tieát 2
 Vaên baûn MEÏ TOÂI
 (Eùt-moân-ñoâñô A-mi-xi)
A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC:
 Giuùp HS thaáy ñöôïc yù nghóa lôùn lao cuûa nhaø tröôøng ñoái vôi moãi con ngöôøi.
B/ CHUAÅN BÒ:
_GV: SGK, SGV, SBT,giaùo aùn.
_HS: SGK, SBT, taäp baøi soaïn.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ (3-5p)
_ Neâu nhaän xeùt cuûa em veà ngöôøi meï trong baøi “Coång tröôøng môû ra”
_ Nhaø tröôøng coù vai troø ntn vôùi em? Vì sao?
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi môùi. (1p)
Tình thöông yeâu, kính troïng cha meï laø tình caûm thieâng lieâng hôn caû. Vì sao laïi nhö vaäy? Tieát hoïc naøy,chuùng ta seõ tìm hieåu.
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn HS ñoïc vaên baûnvaø tìm hieåu chuù thích. (7p)
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Noäi dung
GV ñoïc 2 ñoaïn ñaàu cuûa vaên baûn.
GV sô löïôc veà taùc giaû Eùt-moân-ñoâñô A-mi-xi
GV cho HS giaûi nghóa caùc töø:khoå hình, vong aân boäi nghóa, boäi baïc
HS ñoïc tieáp.
HS ñoïc phaàn chuù thích sgk/11.
I/ CHUÙ THÍCH
 1.Taùc giaû- taùc phaåm.
Sgk/11
 2. Chuù thích.
Chuù yù caùc töø: khoå hình, vong aân boäi nghóa, boäi baïc
Hoaït ñoäng 4: GVhöôùng daãn HS ñoïc vaø tìm hieåu vaên baûn. (22-25p)
_ Vaên baûn treân thuoäc theå loaïi naøo?
_ Taïi sao nd vaên baûn laø moät böùc thö ngöôøi boá göûi cho con nhöng nhan ñeà laïi laáy teân laø”Meï toâi”?
GV cho HS tìm hieåu baûn chaát, tính caùch, caùch öùng xöû cuûa caùc nhaân vaät: ngöôøi boá, ngöôøi meï, En-ri-coâ.
GV neâu caâu hoûi gôïi yù:
_ Qua VB, em thaáy thaùi ñoä cuûa boá En-ri-coâ ntn? Döïa vaøo ñaâu maø em bieát ñöôïc ñieàu ñoù? Lí do naøo khieán ngöôøi boá coù thaùi ñoä ñoù?
_Qua ñoù,em thaáy boá En-ri-coâ laø ngöôøi ntn trong vieäc giaùo duïc con? Taïi sao oâng khoâng tröïc tieáp noùi vôùi en-ri-coâ maø laïi vieát thö?
_ Meï cuûa En-ri-coâ laø ngöôøi ntn? Tìm nhöõng chi tieát ñeå chöùng toû.Thaùi ñoä cuûa baø ntn tröôùc khuyeát ñieåm cuûa con?
_ Theo em,ñieàu gì ñaõ khieán En-ri-coâ xuùc ñoäng voâ cuøng khi ñoïc thö cuûa boá? En-ri-coâ seõ nghó gì vaø laøm gì?
_Qua baøi vaên naøy,em ruùt ra ñöôïc baøi hoïc gì cho baûn thaân veà caùch cö xöû vôùi moïi nguôøi ñaëc bieät laø vôùi cha meï cuûa mình?
truyện được viết dưới dạng thö töø bieåu caûm: Ngöôøi cha vieát thö cho con ñeå giaùo duïc con söûa loãi ñaõ maéc vôùi meï mình.
_ Thöù nhaát,nhan ñeà aáy laø cuûa chính taùc giaû. Thöù 2, ñoïc kó thì ta thaáy giöõa nd vaø nhan ñeà raát phuø hôïp.Tuy baø meï khoâng tröïc tieáp trong caâu chuyeän nhöng qua böùc thö cuûa ngöôøi boá laïi thaáy ñöôïc ngöôøi boá lôùn lao cao caû.
HS chia nhoùm thaûo luaän ñeå tìm ra keát quaû. Sau ñoù cöû ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
_OÂng raát buoàn,töùc giaän khi thaáy con mình voâ leã vôùi meï tröôùc maët coâ giaùo. Döïa vaøo lôøi leõ trong thö ta thaáy ñöôïc ñieàu ñoù.
_Nghieâm khaéc,coâng baèng,ñoä löôïng trong vieäc giaùo duïc con.
_ Heát loøng thöông yeâu, hi sinh vì con. Ñau ñôùn,xoùt xa tröôùc haønh vi cuûa con nhöng baø saün saøng tha thöù cho En-ri-coâ.
Vì boá ñaõ gôïi laïi nhöõng KN giöõa En-ri-coâ vôùi meï, vì thaùi ñoä nghieâm khaéc, kieân quyeát cuûa boâ, vì nhöõng lôøi noùi saâu saéc chaân tình cuûa boá. Vì theá En-ri-coâ ñaõ qtaâm söõa chöõa loãi laàm.
HS traû lôøi vaø ñoïc nd phaàn ghi nhôù sgk/12.
II/ ÑOÏC HIEÅU VAÊN BAÛN.
 1. Boá cuûa En-ri-coâ.
Nghieâm khaéc, coâng baèng, ñoä löôïng trong vieäc giaùo duïc con.
 2. Meï cuûa En-ri-coâ.
Heát loøng thöông yeâu con, hi sinh vì con, saün saøng tha thöù khi con ñaõ aên naên söûa chöõa loãi laàm.
 3. En-ri-coâ:
Maëc duø coù loãi nhöng ñaõ bieát phaùt hieän vaø söûa chöõa kòp thôøi. Bieát thöông yeâu boá meï.
III/ GHI NHÔÙ
(SGK/12)
Hoaït ñoäng 5: GV höôùng daãn HS laøm baøi taäp. (5p)
Baøi taäp 1sgk/12. HS choïn ñoaïn vaên vaø neâu lí do taïi sao em thích,hoïc thuoäc ñoaïn vaên ñoù.
Baøi taäp 2: Coù theå cho hs keå baèng mieäng moät söï vieäc maø em lôõ gaây ra khieán boá meï buoàn phieàn. GV uoán naén vaø söõa chöõa.
D/ Củng cố - Hướng dẫn học tập ở nhà (5p)
_ Qua vaên baûn “Meï toâi” maø em vöøa môùi hoïc, em ruùt ra ñöôïc baøi hoïc gì cho baûn thaân veà caùch cö xöû vôùi moïi ngöôøi? Ñaëc bieät laø vôùi cha meï?
_ HS ñoïc phaàn ñoïc theâm sgk/12,13.
_ Veà nhaø ñoïc laïi vaên baûn, vaän duïng nhöõng ñieàu ñaõ hoïc ñöôïc vaøo trong c/s.
_ Soaïn baøi “Cuoäc chia tay cuûa nhöõng con buùp beâ”( Chuù yù ñoïc vaên baûn, tìm hieåu chuù thích, traû lôøi caùc caâu hoûi ôû phaàn ÑHVB.
_Soaïn baøi keá tieáp: Töø gheùp. (đọc kĩ các VD và thực hiện theo các yêu cầu trong sgk- tìm hiểu vd, nghiên cứu kĩ mục ghi nhớ trong sgk và phần luyện tập)./.
NS:16/8/10
ND:20/8/10
Tieát 3
 TÖØ GHEÙP
A/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC:
_ HS naém ñöôïc caáu taïo cuûa hai loaïi töø gheùp: töø gheùp chính phuï vaø töø gheùp ñaúng laäp.
_ Hieåu ñöôïc nghóa cuûa caùc loaïi töø gheùp.
B/ CHUAÅN BÒ:
_ GV: SGK,SGV,SBT, giaùo aùn,baûng phuï.
_ HS: SGK,SBT,taäp baøi soaïn.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ: (3p)
Theá naøo laø töø gheùp ? cho ví duï. (Ñoù laø nhöõng töø phöc ù ñöôïc taïo ra baèng caùch gheùp tieáng coù quan heä vôùi nhau veà nghóa)
Hoaït ñoäng 2: GT baøi môùi.(1p)
ÔÛ tieåu hoïc caùc em ñaû bieát ñöôïc theá naøo laø töø gheùp. Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu caùc loaïi töø gheùp vaø nghóa cuûa töø gheùp.
Hoaït ñoäng 3: Tìm hieåu caáu taïo cuûa töø gheùp. (10p)
HÑ cuûa gv
hñ cuûa hs
Noäi dung
GV treo baûng phuï coù ghi nd ví duï 1,2 sgk/13,14.
GV neâu caâu hoûi vaán ñaùp:
_Xaùc ñònh tieáng chính; Tieáng phuï trong caùc töø: baø ngoaïi, thôm phöùc.
_ Traät töï saép xeáp vaø vai troø cuûa caùc tieáng ntn?
_So saùnh söï gioáng vaø khaùc nhau cuûa hai nhoùm töø:
_baø ngoaïi, _quaàn aùo ,
thôm phöùc traàm boång
_ Vaäy coù maáy loaïi töø gheùp?Theá naøo laø töø gheùp chính phuï? Theá naøo laø töø gheùp ñaúng laäp? Ch ví duï minh hoaï theâm.
Hs ñoïc vaø quan saùt ky õví duï.
HS traû lôøi caù nhaân:
 ... . ; Con d¹i c¸i mang ; Giµu nøt ®è ®æ v¸ch.
Ho¹t ®éng 4: ¤n tËp ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷.
G: ViÕt s½n ®Þnh nghÜa vµ tªn thñ ph¸p nghÖ thuËt ra nh÷ng nh÷ng tê giÊy riªng 
--> H lªn ghÐp vµo.
* CỦNG CỐ - DẶN DÒ : 
- Các em đã ôn tập những nội dung nào về phần tiếng Việt ?
- Ôn tập kĩ các nội dung vừa ôn tập để chuẩn bị cho tiết ôn tập tổng hợp và ktra HK I.
- Liệt kê các lỗi chính tả mà mình thường mắc,chuẩn bị cho tiết Rèn luyện chính tả (chương trình địa phương - thực hiện kĩ ở nhà theo các gợi ý trong sgk/ tr.194, 195, 196) ./
**NS : 12/12/09 ***** ND : 17/12/09
Tiết 72 : CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phần Tiếng Việt)
RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ
A. MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT:
	Giuùp hoïc sinh phaùt aâm ñuùng vaø vieát ñuùng chính taû.
B. CHUAÅN BÒ:
_ GV: SGK, SGV, STK,giaùo aùn.
_ HS: SGK, taäp baøi soaïn.
C. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoáng: Kieåm tra baøi cuõ.
1/ Theá naøo laø töø ngöõ ñòa phöông?
2/ Khi söû duïng töø ngöõ ñòa phöông caàn chuù yù ñieàu gì?
Hoaït ñoäng 2: Giôùi thieäu baøi môùi.
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
1./ Ñoái vôùi caùc tænh mieàn Baéc chuùng ta thöôøng maéc caùc loãi nhö laø phaùt aâm sai, daãn ñeán sai chính taû, nhaát laø caùc phuï aâm ñaàu : Tr / ch àVD :	ñi hoïc cheã giôø 
S / x	 àVD : 	hoa xen, ñi hoïc xôùm
R / d / gi à	VD : 	ñoâi reùp
G / l /n à VD : 	nôøi loùi, nôøi noù
2./ Ñoái vôùi caùc tænh mieàn Trung, Nam. 
-Chuùng ta thöông hay maéc caùc loãi veà phuï aâm cuoái : 	C / T,	 N / Ng
	VD :	Tuoät doác	à	Tuoäc doác
	Baùnh möùt	à	baùnh möùc
	Caây baøng	à	caây baøn
	Caùi baøn	à	caùi baøng
-Ñoàng thôøi chuùng ta cuõng thöôøng sai daáu hỏi vaø ngã. Vì theá muoán traùnh tröôøng hôïp sai daáu thì caùc em chuù yù: 
-Chuùng ta caàn chuù yù caùc nguyeân aâm I / ieâ vaø o / oâ
	VD :	buùn rieâu à buùn riu	; 	huû tieáu à huû tíu
-ÔÛ mieàn Trung thì thöôøng sai nguyeân aâm o / oâ.
- Ñieàu cuoái cuøng, caùc phuï aâm ñaàu cuõng thöôøng hay maéc loãi vì theá chuùng ta caàn phaûi chuù yù. 
	VD : v / d nhaát laø Nam boä. à	VD : vaäy à daäy,	veà à deà 
III. Hình thöùc luyeän taäp :
1. Vieát ñoaïn vaên, thô khoaûng 100 chöõ. (gv : đọc cho hs viết đoạn “Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ,.trong sạch của Trời.” (Trích Một thứ quà của lúa non : Cốm - Thạch Lam)
2. Laøm caùc baøi taäp chính taû.
	a. Ñieàn vaøo choã troáng : xöû lí, söû duïng, giaû söû, xeùt xöû.
	b. Ñieàn daáu hoûi hoaëc ngaõ : tieåu söû, tieâu tröø, tieåu thuyeát, tuaàn tieâu.
	c. Chung söùc, trung thaønh, thuûy chung, trung ñaïi
	d. Moûng maûnh, duõngmaõnh, maõnh lieät, maûnh traêng.	
* Laøm caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa
* Cuûng coá : 	Nguyeân nhaân naøo daãn ñeán vieäc vieát sai chính taû ?
* Daën doø : 	Đọc kĩ và thực hiện theo các nội dung hướng dẫn ôn tập trong tiết ôn tập tổng hợp (Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn – sgk/ tr. 186 – 188), chuẩn bị cho tiết sau ôn tập tổng hợp chuẩn bị kiểm tra HK I./.
TUẦN 19 : BÀI 16 : KẾT QUẢ CẦN ĐẠT (SGK/ TR. 180)
	*NS : 18/12/09 ***** ND : 21/12/09
Tiết 73 : OÂN TAÄP TỔNG HỢP 
A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giúp HS :
 Cuûng coá nhöõng kieán thöùc cô baûn vaø 1 soá kyõ naêng ñaõ ñöôïc cung caáp vaø reøn luyeän qua vieäc hoïc 3 phần (Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn) ở HK I. Giúp HS nắm mọt cách có hệ thống để chuẩn bị KT HK I có hiệu quả cao.
B. CHUAÅN BÒ: 
_ GV: SGK, SGV, STK, giaùo aùn.
_ HS: SGK, taäp baøi soaïn, hoïc laïi caùc baøi oân taäp
C. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
GV giúp HS nắm lại các kiến thức trọng tâm của cả 3 phần (V – TV – TLV) theo hệ thống sau :
* HĐ 1 :H/d HS ôn tập phần Văn
Gv : Trọng tâm chương trình Ngữ văn 7, tập 1 là đọc - hiểu tác phẩm nào với các hình thức thể lạo nào ?
HS : tác phẩm trữ tình , bao gồm : thơ ca dân gian, thơ trữ tình trung đại, thơ Đường, thơ và tuỳ bút hiện đại.
GV: các em cần nắm những đặc điểm thể loại của các tác phẩm trữ tình nào ?
HS : Đặc điểm ca dao, dân ca VN ; đặc điểm thơ trữ tình trung đại VN ; đặc điểm thể tuỳ bút
GV : lưu ý HS cần đọc kĩ lại các chú thích (*) sau văn bản đầu tiên của mỗi thể loại (chú thích về ca dao – dân ca ở Bài 3 ; chú thích về thơ trung đại ở Bài 5 ; chú thích về tuỳ bút ở Bài 14)
GV : các em đã học những chủ đề ca dao, dân ca chính nào ? những chủ đề đó thuộc những nội dung chính nào ?
HS kể ra , sau đó GV chốt lại theo nội dung ý 1.b/sgk/ 185, 186
GV : Cách thức thể hiện trữ tình, vẻ đẹp ngôn ngữ thơ ca, vai trò và tác dụng của các b/pháp tu từ trong các tác phẩm trữ tình đó ntn ?
HS : trả lời, GV: giúp HS phân biệt được ca dao và thơ lục bát, thơ Đường và thơ hiện đại, thơ Đường và thơ Đường luật, thơ chữ Hán và thơ chữ Nôm qua các tác phẩm thơ đã học ; tại sao tuỳ bút có thể coi là t/phẩm trữ tình,
GV : Ngoài trọng tâm là tphẩm trữ tình đã nêu ở trên, các em cầnm chú ý đến loại văn bản nào nữa, nội dung và ý nghĩa của các văn bản đó ?
HS : đó là kiểu vb nhật dụng, với các nội dung và ý nghĩa cơ bản :
+ Vai trò & tầm q/trọng của nhà trường (Cổng trường mở ra) ;
+ T/cảm & tấm lòng người mẹ (Cổng trường mở ra, Mẹ tôi) ;
+ Vấn đề quyền trẻ em (Cuộc chia tay của những con búp bê)
* HĐ 2 :H/d HS ôn tập phần Tiếng Việt
- GV : Chương trình TV HK I, các em đã học những nội dung chính nào ?
- GV : Giúp Hs nhận diện được : từ ghép, từ láy, từ Hán Việt, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm ; thành ngữ ; các biện pháp tu từ (điệp ngữ, chơi chữ) => Biết vận dụng các kiến thức TV trong nói, viết và khi đọc - hiểu các vb chung ở phần Văn.
(Phần này y/c HS xem kĩ lại nội dung đã ôn tập 2 tiết phần Tiếng Việt ở Tiết 71, 72 – Tuần 18).
* HĐ 3 :H/d HS ôn tập phần TLV
- GV : Trọng tâm ở HKI phần TLV là học loại văn bản nào ? (HS : văn bản biểu cảm)
=> Yêu cầu HS xem kĩ lại nội dung tiết ôn tập văn biểu cảm (Tiết 64 - Tuần16).
Cụ thể là cần nắm những n/dung chủ yếu nào ? (HS : Tìm hiểu chung về vb biểu cảm : thế nào là văn biểu cảm ? nhu cầu & mục đích của biểu cảm ? đặc điểm của văn biểu cảm ? các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm ? tình cảm trong văn biểu cảm ? ; biết cách làm một bài văn biểu cảm : các dạng lập ý cho bài văn biểu cảm? cách làm văn biểu cảm ? viết bài biểu cảm về một sự vật, con người, về một tác phẩm văn học).
* HĐ 4:H/d HS củng cố - dặn dò
- Các em vừa ôn tập những nội dung chính nào ? cần nắm phần nào ?
- Ôn bài kĩ theo nội dung đã ôn tập và đề cương (đã phát), chuẩn bị tốt cho bài kiểm trta HKI./.
*****************
*NS : 18/12/09 ***** ND : 21,23/12/09*****TIẾT 74, 75 
KIỂM TRA HỌC KÌ I (TỔNG HỢP)
A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Bài KT tổng hợp cuối HKI nhằm đánh giá HS ở các phương diện sau :
- Đánh giá việc nắm các ndung cbản của cả 3 phần (V – TV – TLV) trong SGK Ngữ văn 7, tập 1.
- Xem xét việc v/dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các k.thức & k.năng của cả 3 phần của môn học trong Hk I.
- Đánhn giá năng lực vận dụng ph/thức tự sự nói riêng và các k.năng làm văn nói chung để tạo lập một bài viết. Biết v.dụng những k.thức và kĩ năng NV đã học một cách tổng hợp theo ND và cách thức KT, đánh giá mới.
B. CHUAÅN BÒ: 
_ GV: SGK, SGV, STK, TLTK, xác định kĩ mục tiêu KT, lập ma trận đề KT, ra đề KT + đáp án + hướng dẫn chấm cụ thể.
_ HS: SGK, SBT, ôn bài kĩ theo ndung đã ôn tập.
C. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Lập ma trận đề kiểm tra
Thiết kế đề KT	có văn bản kèm theo
Xây dựng đáp án, biểu điểm vbà hướng dẫn chấm cụ thể.
NS : 23/12/09 ND : 23/12/09
TIẾT 76 : TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I (TỔNG HỢP)
A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Bài KT tổng hợp cuối HKI nhằm đánh giá HS ở các phương diện sau :
- Đánh giá việc nắm các ndung cbản của cả 3 phần (V – TV – TLV) trong SGK Ngữ văn 7, tập 1.
- Xem xét việc v/dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các k.thức & k.năng của cả 3 phần của môn học trong Hk I.
- Đánhgiá năng lực vận dụng ph/thức tự sự nói riêng và các k.năng làm văn nói chung để tạo lập một bài viết. Biết v.dụng những k.thức và kĩ năng NV đã học một cách tổng hợp theo ND và cách thức KT, đánh giá mới.
B. CHUAÅN BÒ: 
_ GV: ma trận đề KT, đề KT + đáp án + hướng dẫn chấm cụ thể.
_ HS: SGK, SBT, ôn bài kĩ theo ndung đã ôn tập, đã kiểm tra.
C. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
* Hoạt động 1 : GV y/c HS nhắc lại những nội dung trọng tâm đã ôn tập ở HK I (Văn - Tiếng Việt - Tập làm văn).
GV : Phổ biến ma trận đề KT HK I, đề KT HK I, hướng dẫn chấm đề KT HK I (như tiết 74, 75).
* Hoạt động 2 : GV đánh nhận xét, đánh giá bài KT HK I của HS :
a) Ưu điểm :
- Phần Văn - Tiếng Việt : một số các em ôn bài khá kĩ, đọc kĩ câu hỏi khi làm, hiểu đề, làm bài khá tốt, diễn đạt rõ ràng, sạch sẽ...
- Phần làm văn : một số các em nắm vững cách làm bài văn biểu cảm về sự vật; bài làm có bố cục rõ ràng, chặt chẽ ; cảm xúc chân thật, trong sáng ; trình bày sạch sẽ, câu văn ít sai ngữ pháp, ít sai chính tả, (VD : đọc bài minh hoạ : Hồng Ngân, Trâm, Phong).
b) Khuyết điểm :
- Phần Văn - Tiếng Việt : còn một số em ôn bài chưa kĩ, chưa đọc kĩ yêu cầu của câu hỏi khi làm bài dẫn đến hậu quả là các em làm lạc đề, viết đại, viết qua loa, hoặc không có làm, (Ví dụ : bài làm của em : Doanh, Sơn, Luân (7A1), Văn, Nghĩa, Phúc (7A2)
- Phần làm văn : còn một số em chưa nắm vững cách làm bài văn biểu cảm về sự vật, bài viết không có bố cục rõ ràng (thiếu mở bài hoặc có mở bài nhưng sơ sài), thiếu kết bài, hoặc có nhưng chưa biết chốt ý, còn nêu lại ý đã nêu ở thân bài) ; cảm xúc chưa sâu sắc, còn nghiêng về kể chuyện, miêu tả chứ chưa phải là biểu cảm ; chưa nắm kĩ đặc điểm của đối tượng biểu cảm (con vật nuôi), trình bày khó đọc, câu văn sai ngữ pháp, từ ngữ, chính tả nhiều (Ví dụ : bài làm của em : Doanh, Sơn, Luân (7A1), Văn, Nghĩa, Phúc (7A2).
* Hoạt động 3 : GV phát bài KT HK I cho HS đọc lại, chữa lỗi vào tập, đọc kĩ nhận xét trong bài làm, kết hợp hướng dẫn chấm và nhận xét trên lớp của Gv để chữa, rút kinh nghiệm (nêu ý kiến - nếu có). GV thống kê điểm số KT HK I vào bảng :
Lớp
Sĩ số
Xếp loại
Ghi chú
9 – 10 đ
7 – 8.5 đ
5 – 6.5 đ
3 – 4.5 đ
1 – 2.5 đ
5 á
7 1
27
3
8
10
6
0
21
72
27
1
8
12
6
0
21
Hoạt động 4 : củng cố - dặn dò :
Lưu ý HS những điều cần nắm khi làm bài kiểm tra (45’, HK), cho HS rút kinh nghiệm trong các tiết kiểm tra ở HK II.
Chuẩn bài HKII : văn bản : Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất (đọc kĩ chú thích* trong sgk, tr. 4,5 về khái niệm tục ngữ, đọc kĩ các câu tục ngữ, chú thích từ khó trong sgk, tr. 4,5, trả lời các câu hỏi trong phần Đọc - hiểu văn bản, sgk/tr.5,6 ; đọc thêm các câu tục ngữ trong sgk, tr.6,7, sưu tầm những câu tục ngữ nói về thiên nhiên và lao động sản xuất tương tự.
Ôn kĩ lại khái niệm ca dao, dân ca, xem kĩ khái niệm tục ngữ, tìm tài liệu về văn học địa phương, chuẩn bị cho tiết chương trình địa phương (sưu tầm ca dao, tục ngữ ở địa phương).