Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tuần 25, 26

TUẦN 25
Tiết 93 
CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Ngày soạn : 
Ngày dạy : 
Lớp : 7A,.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
Khỏi niệm cõu chủ động và cõu bị động.
Mục đớch chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động và ngược lại.
2/. Kĩ năng :
Nhận biết cõu chủ động và cõu bị động.
3/. Thái độ:
	Giỏo dục HS thỏi độ tớch cực, tự giỏc, sỏng tạo.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
Nờu vấn đề, thảo luận nhúm, luyện tập. Kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
 	1- GV: Bảng phụ, vớ dụ minh họa.
 	2- HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Khụng. 
II. Bài mới: 
1. ĐVĐ: Dỏựn trổỷc tióỳp vaỡo baỡi..
2. Triễn khai bài dạy: 
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
Hoaỷt õọỹng1: Tỗm hióứu khaùi nióỷm cỏu chuớ õọỹng vaỡ cỏu bở õọỹng.
 Xaùc õởnh CN vaỡ VN cuớa mọựi cỏu?
a. Moỹi ngổồỡi / yóu móỳn em.
 C V
b. Em / õổồỹc moỹi ngổồỡi yóu móỳn.
 C V
Yẽ nghộa cuớa CN trong mọựi cỏu trón coù gỗ khaùc nhau và giống nhau ?
* GV kóỳt luỏỷn: a.Cỏu chuớ õọỹng.
 b.Cỏu bở õọỹng.
- Cỏu a coù thóứ chuyóứn thaỡnh cỏu b 
 Em hióứu thóỳ naỡo laỡ cỏu CÂ - cỏu BÂ?
* Tỗm cỏu BÂ cho caùc cỏu CÂ sau?
+ Meỷ rổớa chỏn cho em beù.
à Em beù õổồỹc meỷ rổớa chỏn.
+ Ngổồỡi laùi õoỡ õỏứy thuyóửn ra xa.
àThuyóửn õổồỹc ngổồỡi laùi õoỡ õỏứy ra xa.
* Lổu yù: Coù nhióửu cỏu khọng thóứ õọứi õổồỹc goỹi laỡ cỏu bỗnh thổồỡng.
VD: Noù rồỡi sỏn ga. Xe bở hóỳt xàng....
Hoaỷt õọỹng2: Tỗm hióứu muỷc õờch cuớa vióỷc chuyóứn cỏu CÂ thaỡnh cỏu BÂ.
Em seợ õióửn cỏu (a) hay cỏu (b) vaỡo chọự trọỳng trong õoaỷn trờch? Vỗ sao?
Vióỷc chuyóứn õọứi caùc càỷp cỏu CÂ thaỡnh BÂ coù taùc duỷng gỗ?
* GV: Cỏu vàn cũng như cuộc đời, cuọỹc õồỡi luọn luọn thay õọứi thỗ cỏu vàn cuợng vỏỷy luọn õọứi thay õóứ thoớa maợn nhu cỏửu giao tióỳp, laỡm cho vióỷc giao tióỳp trồớ nón sinh õọỹng vaỡ coù hióỷu quaớ hồn.
Hoaỷt õọỹng3. Luyóỷn tỏỷp.
HS thaớo luỏỷn laỡm baỡi tỏỷp
I.Cỏu chuớ õọỹng vaỡ cỏu bở õọỹng.
 1.Vờ duỷ.
 2.Nhỏỷn xeùt.
- Moỹi ngổồỡi laỡ chuớ thóứ cuớa haỡnh õọỹng 
" yóu móỳn" à Chuớ õọỹng.
- Em laỡ õọỳi tổồỹng cuớa haỡnh õọỹng " yóu móỳn" à Bở õọỹng.
àNọỹi dung mióu taớ giọỳng nhau.
* Ghi nhồù: SGK
II.Muỷc õờch cuớa vióỷc chuyóứn cỏu CÂ thaỡnh cỏu BÂ.
 1.Vờ duỷ.
 2.Nhỏỷn xeùt.
- Choỹn cỏu b vỗ: Noù taỷo lión kóỳt cỏu.
Em tọi laỡ chi õọỹi trổồớng. Em õổồỹc....
- Thay õọứi caùch dióựn õaỷt, traùnh làỷp mọ hỗnh cỏu.
 * Ghi nhồù: SGK
III.Luyóỷn tỏỷp.
- Cỏu BÂ: Taùc giaớ - Mỏỳy vỏửn thồ...thi sộ.
+ Traùnh làỷp mọ hỗnh cỏu. 
Ngổồỡi õỏửu tión = Thóỳ Lổợ = Taùc giaớ Mỏỳy vỏửn thồ.
+ Taỷo sổỷ lión kóỳt. 
3. Củng cố:
Em haợy tỗm VD vaỡ chuyóứn õọứi thaỡnh cỏu bở õọỹng.
4.Hướng dẫn học bài: 
- Hoỹc baỡi chu õaùo. 
 - Chuẩn bị : Chuyóứn cỏu chuớ õọỹng thaỡnh cỏu bở õọỹng. (Tióỳp theo)Theo cỏu hoới SGK
- Tỗm thóm caùc vờ du.
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Tiết 94-95
VIÃÚT BAèI TÁÛP LAèM VÀN SÄÚ 5
Ngày soạn : 
Ngày dạy : 
Lớp : 7A,.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
Giỳp HS làm tốt bài văn chứng minh cho một nhận định về một vấn đề xó hội gần gũi.
2/. Kĩ năng :
Rốn kĩ năng tỡm hiểu đề, tỡm ý, lập bố cục...vận dụng vào kiểu bài văn chứng minh một vấn đề.
3/. Thái độ:
	Giỏo dục HS thỏi độ tớch cực, tự giỏc, sỏng tạo, trung thực khi làm bài.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
Thực hành. Kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
 	1 - GV: Ra đề và đỏp ỏn.
 	2 - HS: Nàừm kĩ caùch laỡm baỡi vàn lỏỷp luỏỷn chổùng minh.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Khụng. 
II. Bài mới: 
1. ĐVĐ: Dỏựn trổỷc tióỳp vaỡo baỡi..
2. Triễn khai bài dạy: 
 A. Âóử ra: 
Cõu 1: Hóy trỡnh bày bố cục của bài văn chứng minh ? ( 2 điểm )
 Cõu 2 : Chứng minh nhõn dõn Việt Nam luụn sống theo đạo lớ:
 "Ăn quả nhớ kẻ trồng cõy, Uống nước nhớ nguồn". ( 7 điểm )
 B. Âaùp aùn- Biểu điểm.
Cõu 1: Bố cục của bài văn chứng minh gồm cú 3 phần:
Mở bài : Nờu luận điểm cần được chứng minh.
Thõn bài : Nờu lớ lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đỳng đắn.
Kết bài : Nờu ý nghĩa của luận điểm đó được chứng minh. 
Cõu 2: Lập dàn ý.
 Mở bài : "Ăn quả nhớ kẻ trồng cõy, Uống nước nhớ nguồn" là truyền thống tốt đẹp của nhõn dõn ta.
 Thõn bài :Biểu hiện của đạo lớ: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cõy, Uống nước nhớ nguồn" 
Theo trỡnh tự thời gian từ xưa đến nay.
 Kết bài : Mọi người dõn phải nờu cao thể hiện lũng biết ơn.
 Biểu điểm.
+ 8 - 9 điểm : Bài viết đạt yờu cầu trờn.
+ 6 - 7 điểm : Bài viết thể hiện đủ nội dung nhưng lời văn lủng củng.
+ 3 - 5 điểm : Bài viết cú hiểu đề nhưng trỡnh bày chưa đủ cỏc yờu cầu trờn, sai lỗi chớnh tả, diễn đạt lủng củng.
 C. Thu bài : Kiểm tra số lượng : 
3. Củng cố:
Nhỏỷn xeùt tinh thần và thỏi độ làm bài của HS..
4.Hướng dẫn học bài: 
 - Hoỹc baỡi chu õaùo 
 - Soaỷn: í nghĩa văn chương.
 ( Soạn bài theo cõu hỏi SGK, lấy dẫn chứng minh hoạ.)
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Tiết 96 
í NGHĨA VĂN CHƯƠNG
Ngày soạn : 
Ngày dạy : 
Lớp : 7A,.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
Sơ giản về nhà văn Hoài Thanh.
Quan niệm của tỏc giả về nguồn gốc, ý nghĩa, cụng dụng của văn chương.
Luận điểm và cỏch trỡnh bày luận điểm về một vấn đề văn học trong một văn bản nghị luận của nhà văn Hoài Thanh.
2/. Kĩ năng :
Đọc-hiểu văn bản nghị luận văn học.
Xỏc định và phõn tớch luận điểm được triển khai trong văn bản nghị luận.
Vận dụng trỡnh bày luận điểm trong bài văn nghị luận.
3/. Thái độ:
	Giỏo dục HS cú thỏi độ yờu thớch tỡm hiểu văn chương..
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
Nờu và giải quyết vấn đề, thảo luận. Kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
1- GV: Tỗm hióứu kố vàn baớn, cuọỳn Thi nhỏn Vióỷt Nam, chõn dung Hoài Thanh..
 	2 - HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK..
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Nờu luận điểm, luận cứ của bài văn nghị luận: "Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ"
II. Bài mới: 
1. ĐVĐ:Tổỡ xổa õóỳn nay, vàn chổồng NT laỡ mọỹt trong nhổợng hoaỷt õọỹng tinh thỏửn hóỳt sổùc lờ thuù vaỡ bọứ ờch trong cuọỹc sọỳng con ngổồỡi. Nhổng yù nghộa vaỡ cọng duỷng cuớa vàn chổồng laỡ gỗ?. Âaợ tổỡng coù nhióửu quan nióỷm khaùc nhau. Quan nióỷm cuớa nhaỡ vàn Hoaỡi Thanh tổỡng phaùt bióứu tổỡ nhổợng nàm 30 cuớa TK: XX, cho õóỳn TK: XXI, vỏựn coù nhổợng õióửu õuùng õàừn vaỡ sỏu sàừc.
2. Triễn khai bài dạy: 
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
Hoaỷt õọỹng1: Tỗm hióứu taùc giaớ taùc phỏứm.
 Nóu nhổợng hióứu bióỳt cuớa em vóử Hoài Thanh?
- Taùc phỏứm nọứi tióỳng: Thi nhỏn Vióỷt Nam.
 ( Cho HS xem chõn dung Hoài Thanh và quyển Thi nhõn Việt Nam.)
Hoaỷt õọỹng2: Âoỹc - Tỗm hióứu chuù thờch.
Gioỹng: roợ raỡng, maỷch laỷc.
+ GV kióứm tra vióỷc hióứu tổỡ khoù cuớa HS.
Hoaỷt õọỹng 3: Tỗm hióứu vàn baớn.
 Tỗm thóứ loaỷi cuớa vàn baớn?
 Chia bọỳ cuỷc cho baỡi vàn?
 Vai troỡ cuớa taùc giaớ trong baỡi nghở luỏỷn?
- Duỡng lờ leợ vàn chổồng õóứ bọỹc lọỹ quan õióứm.
- Thaùi õọỹ tin tổồớng vaỡo õióửu baỡn luỏỷn.
- Tỗnh caớm quya troỹng vàn chổồng.
GV: Hoaỡi Thanh õi tỗm yù nghộa cuớa vàn chổồng bàừt õỏửu tổỡ cỏu chuyóỷn tióỳng khoùc cuớa nhaỡ thi sộ hoỡa mọỹt nhởp vồùi sổỷ run rỏứy cuớa con chim sàừp chóỳt.
 Cỏu chuyóỷn naỡy cho thỏỳy TG muọỳn càừt nghộa nguọửn gọỳc cuớa vàn chổồng ntn?
.
Tổỡ cỏu chuyóỷn ỏỳy HT õi õóỳn kóỳt luỏỷn nguọửn gọỳc cốt yóỳu cuớa vàn chổồng laỡ gỗ?
 Em hióứu kóỳt luỏỷn naỡy laỡ gỗ?
 Theo HT vai troỡ tỗnh caớm trong saùng taỷo vàn chổồng laỡ gỗ?
" Vàn chổồng seợ laỡ hỗnh dung....gồỹi loỡng vở tha"
Em hióứu nhỏỷn õởnh naỡy ntn?
Tỗm mọỹt sọỳ taùc phỏứm vàn chổồng õóứ chổùng minh cho quan nióỷm vàn chổồng nhỏn aùi cuớa HT?
( Nhổỡng baỡi tuỷc ngổợ õaợ hoỹc...)
 Ngoaỡi nhổợng baỡi xuỏỳt phaùt tổỡ loỡng thổồng ngổồỡi, nhổng cuaợng coù nhổợng baỡi õaớ kờch chỏm bióỳm. Vỏỷy em coù suy nghộ gỗ vóử quan õióứm cuớa HT?
- Quan õióứm õuùng nhổng chổa toaỡn dióỷn vỗ coù caớ nhổợng thổù vàn chổồng phó phaùn.
 HT õaợ baỡn vóử cọng duỷng cuớa vàn chổồng õọỳi vồùi con ngổồỡi bàũng nhổợng cỏu vàn naỡo?
" Mọỹt ngổồỡi haỡng ngaỡy....nghỗn lỏửn"
 Trong cỏu vàn thổù nhỏỳt HT nhỏỳn maỷnh cọng duỷng naỡo cuớa vàn chổồng?
 Cỏu vàn thổù hai HT cho thỏỳy cọng duỷng naỡo?
 Vỏỷy vàn chổồng coù cọng duỷng ntn õọỳi vồùi con ngổồỡi?
Tióỳp theo HT duỡng nhổợng cỏu vàn naỡo õóứ noùi vóử cọng duỷng xaợ họỹi cuớa vàn chổồng?
Hoaỷt õọỹng 4: Tổng kết
 Hai cỏu cuọỳi TG giuùp ta hióứu thóm yù nghộa sỏu sàừc naỡo cuớa àn chổồng? 
Neùt õàỷc sàừc trong NT nghở luỏỷn cuớa HT laỡ gỗ?
I.Tỡm hiểu chung . 
 1.Taùc giaớ: 
- Hoaỡi Thanh ( 1909 - 1982)
- Quó: Nghóỷ An. 
- Nàm 2000, ọng õổồỹc Nhaỡ nổồùc tàỷng giaới thổồớng Họử Chờ Minh vóử vàn hoùa - Nghóỷ thuỏỷt.
- Laỡ nhaỡ phó bỗnh vàn hoỹc xuỏỳt sàừc.
 2.Taùc phỏứm: 
- Coù lỏửn in laỷi vaỡ õọứi thaỡnh nhan õóử:
Yẽ nghộa vaỡ cọng duỷng cuớa vàn chổồng.
 3. Âoỹc - Tỡm hiểu chỳ thớch.
 4. Thóứ loaỷi: Nghở luỏỷnvàn chổồng. 
 5. Bọỳ cuỷc: 2 phỏửn.
Â1. Tổỡ õỏửu...gồỹi loỡng vở tha à Nguọửn gọỳc cọỳt yóỳu cuớa vàn chổồng.
Â2. Coỡn laỷi à Cọng duỷng cuớa vàn chổồng.	
II.Phỏn tờch.
1.Nguọửn gọỳc cọỳt yóỳu cuớa vàn chổồng
- Laỡ nióửm xoùt thổồng cuớa con ngổồỡi trổồùc mọỹt õióửu õaùng thổồng.
“ Là lũng thương người..muụn loài”
à Nhỏn aùi laỡ nguọửn gọỳc chờnh cuớa vàn chổồng ... c)
+ Cồm õaợ doỹn ( Khọng duỡng tổỡ õổồỹc)
Hoaỷt õọỹng3. Luyóỷn tỏỷp.
HS thaớo luỏỷn laỡm baỡi tỏỷp.
Đại diện nhúm lờn trỡnh bày, HS nhận xột, GV bổ sung.
I.Caùch chuyóứn õọứi cỏu chuớ õọỹng thaỡnh cỏu bở õọỹng.
 1.Vờ duỷ:
 2.Nhỏỷn xeùt:
+ Giọỳng: Nọỹi dung giọỳng nhau.
 ( Noùi vóử caùnh maỡn õióửu )
+ khaùc: * Cỏu a: Coù duỡng tổỡ õổồỹc
 * Cỏu b: Khọng duỡng tổỡ õổồỹc
à Coù hai caùch chuyóứn cỏu chuớ õọỹng thaỡnh cỏu bở õọỹng.
+ Chuyóứn tổỡ ( cuỷm tổỡ) chố õọỳi tổồỹng lón õỏửu cỏu.
+ Thóm hoàỷc khọng thóm caùc tổỡ bở, õổồỹc vaỡo sau tổỡ, cuỷm tổỡ ỏỳy.
- khọng phaới cỏu naỡo coù caùc tổỡ : bở, õổồỹc cuợng laỡ cỏu bở õọỹng.
* Ghi nhồù: SGK
II.Luyóỷn tỏỷp.
 1. Baỡi tỏỷp 1
a. Ngọi chuỡa ỏỳy õổồỹc xỏy tổỡ thóỳ kố XIII.
- Ngọi chuỡa ỏỳy xỏy tổỡ thóỳ kố XIII 
b. Tỏỳt caớ caùnh cổớa chuỡa õổồỹc laỡm bàũng gọự lim.
- Tỏỳt caớ caùch cổớa chuỡa laỡm bàũng gọự lim.
c.Con ngổỷa baỷch õổồỹc buọỹc bón gọỳc õaỡo.
- Con ngổỷa baỷch buọỹc bón gọỳc õaỡo.
 2. Baỡi tỏỷp 2
a. Em õổồỹc thỏửy giaùo phó bỗn.h
à Sàừc thaùi tờch cổỷc, tióỳp nhỏỷn sổỷ phó bỗnh cuớa thỏửy mọỹt caùch tờch cổỷc, tổỷ giaùc.
+ Em bở thỏửy giaùo phó bỗnh. 
 à Sàừc thaùi tióu cổỷc. 
3. Củng cố:
GV Khàừc sỏu kióỳn thổùc baỡi hoỹc.
4.Hướng dẫn học bài: 
 - Hoỹc baỡi chu õaùo.Laỡm baỡi tỏỷp 1d; 2b,c 
 - Chuẩn bị: Luyện tập viết bài văn chứng minh. 
5. Rút kinh nghiệm.
.................................................................................................................................................
Tiết 99 
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN
CHỨNG MINH
Ngày soạn : 
Ngày dạy : 
Lớp : 7A,.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
Phương phỏp lập luận chứng minh.
Yờu cầu đối với một đoạn văn chứng minh.
2/. Kĩ năng .:
Rốn kĩ năng viết đoạn văn chứng minh.
3/. Thái độ:
	Giỏo dục HS thỏi độ tớch cực, tự giỏc, sỏng tạo.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
Thảo luận, Thực hành. Kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
1 - GV: Sưu tầm cỏc đoạn văn chứng minh về vấn đề.
 2 - HS: Soạn bài theo cõu hỏi SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
 Kióứm tra sổỷ chuỏứn bở cuớa hoỹc sinh.
II. Bài mới: 
1. ĐVĐ:
2. Triễn khai bài dạy: 
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
Hoaỷt õọỹng1:HS thaớo luỏỷn phỏửn chuỏứn bở ồớ nhaỡ. 
- GV kióứm tra vióỷc lỏỷp daỡn baỡi chi tióỳt 
Ta laỡ ai?
 Nhổợng tỗnh caớm maỡ ta khọng coù laỡ gỗ?
( Phỏn tờch dỏựn chổùng qua vióỷc õoỹc caùc taùc phỏứm vàn chổồng trong chổồng trỗnh ngổợ vàn 6 - 7 )
Hoaỷt õọỹng 2. Nhàừc laỷi yóu cỏửu khi vióỳt õoaỷn vàn chổùng minh.
 Khi vióỳt õoaỷn vàn chổùng minh cỏửn coù nhổợng yóu cỏửu naỡo?
Hoaỷt õọỹng3. Phaùt trióứn luỏỷn õióứm thaỡnh õoaỷn vàn.
* GV chia lồùp laỡm bọỳn nhoùm vióỳt õoaỷn vàn theo luỏỷn õióứm ồớ daỡn baỡi.
Cổớ caùc nhoùm trỗnh baỡy õoaỷn vàn.
Caùc nhoùm khaùc nhỏỷn xeùt , bọứ sung , ruùt kinh nghióỷm.
GV kóỳt luỏỷn.
I.Xỏy dổỷng daỡn baỡi.
Âóử baỡi: Chổùng minh ràũng vàn chổồng 
" gỏy cho ta nhổợng tỗnh caớm ta khọng coù "
+MB: - Dỏựn vaỡo vỏỳn õóử bàũng mọỹt yù kióỳn ngổồỹc laỷi hoàỷc bàũng mọỹt cỏu chuyóỷn nhoớ noùi vóử taùc duỷng cuớa vàn chổồng õọỳi vồùi ngổồỡi õoỹc.
- Nóu yù kióỳn cuớa Hoaỡi Thanh.
- Nhỏỷn õởnh khaùi quaùt giaù trở vaỡ tờnh õuùng dàừn cuớa yù kióỳn õoù , xaùc õởnh hổồùng vaỡ phaỷm vi chổùng minh.
+TB: - Luỏỷn õióứm 1: Vàn chổồng gỏy cho ta nhổợng tỗnh caớm maỡ ta khọng coù.
+ Ta laỡ ngổồỡi õoỹc , ngổồỡi thổồớng thổùc taùc phỏứm vàn chổồng.
+ Âoù laỡ nhổợng tỗnh caớm mồùi maỡ ta coù õổồỹc sau quaù trỗnh õoỹc - hióứu , caớm nhỏỷn taùc phỏứm vàn chổồng coù thóứ laỡ:
- Loỡng vở tha.
- Tờnh cao thổồỹng. 
- Loỡng càm thuỡ caùi aùc , caùi giaớ dọỳi.
- Yẽ chờ vổồn lón.
- Tờnh quyóỳt õoaùn . . . . . .
à Tuỡy tờnh caùch caù tờnh cuớa ngổồỡi õoỹc. 
+ Vàn chổồng hỗnh thaỡnh cho ta nhổợng tỗnh caớm ỏỳy nhổ thóỳ naỡo?
- Qua cọỳt truyóỷn , chuớ õóử , tổ tổồớng , nhỏn vỏỷt , tỗnh huọỳng , chi tióỳt , hỗnh aớnh , cỏu chổợ , loỡi vàn . . . . 
Thỏỳm dỏửn , ngỏỳm dỏửn hoàỷc lỏỷp tổùc thuyóỳt phuỷc vaỡ naớy sinh . . . .
+ KB: Caớm xuùc , tỏm traỷng cuớa em sau mọựi lỏửn õoỹc taùc phỏứm vàn chổồng hay.
II.Yóu cỏửu khi vióỳt õoaỷn vàn chổùng minh.
- Âoaỷn vàn khọng tọửn taỷi õọỹc lỏỷp , rióng bióỷt maỡ chố mọỹt bọỹ phỏỷn cuớa baỡi vàn. 
( Khi vióỳt cỏửn hỗnh dung õoaỷn õoù nàũm ồớ vở trờ naỡo trong baỡi.)
- Cỏửn coù cỏu chuớ õóử nóu roớ luỏỷn dióứm cuớa baỡi vàn.
- Caùc lyù leớ dỏựn chổùng cỏửn õổồỹc sàừp xóỳp hồỹp ly.ù
 * Lổu yù:
- Cỏu vàn giồùi thióỷu luỏỷn õióứm hoàỷc cỏu chuyóứn õoaỷn.
- Nóu roớ tón luỏỷn õióứm.
- Nóu luỏỷn õióứm nho.ớ
- Phỏn tờch , chổùng minh ( phỏn tờch kộ mọỹt dỏựn chổùng maỡ em cho laỡ tióu bióứu nhỏỳt.)
- Khaùi quaùt , tọứng hồỹp luỏỷn õióứm lỏửn 2 
III.Trỡnh bày.
3. Củng cố:
? Nghị luận chứng minh là gỡ?.
4.Hướng dẫn học bài: 
 - Viết hoàn thành bài văn. ( Đề 2)
 - Chuẩn bi bài: ễn tập văn nghị luận.
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Tiết 100.
ễN TẬP VỀ VĂN NGHỊ LUẬN
Ngày soạn : 
Ngày dạy : 
Lớp : 7A,.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
Hệ thống cỏc văn abnr nghị luận đó học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, hiểu được giỏ trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản.
Một số kiến thức liờn quan đến đọc-hiểu văn bản nghị luận văn học, nghị luận xó hội.
Sự khỏc nhau căn bản giữa kiểu văn bản nghị luận và kiểu văn bản tự sự, trữ tỡnh.
2/. Kĩ năng:
Khỏi quỏt , hệ thúng hoỏ, so sỏnh, đối chiếu và nhận xột vố tỏc phẩm nghị luận văn học và nghị luận xó hội.
Nhận diện và phõn tớch được luận điểm, phương phỏp lập luận trong cỏc văn bản đó học.
Trỡnh bay, lập luận cú lớ, cú tỡnh.
3/. Thái độ:
	Giỏo dục HS thỏi độ tớch cực, tự giỏc, sỏng tạo.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
Thảo luận, Thực hành. Kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
1 - GV: Bảng phụ hệ thống nội dung, nghệ thuật những văn bản nghị luận đó học.
 2 - HS: Soạn bài theo cõu hỏi SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
 Kióứm tra sổỷ chuỏứn bở cuớa hoỹc sinh.
II. Bài mới: 
1. ĐVĐ:
2. Triễn khai bài dạy: 
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
Hoaỷt õọỹng1: Hóỷ thọỳng caùc vàn baớn õaợ hoỹc ồớ lồùp 7.
Cho hoỹc sinh thaớo luỏỷn.
 àHóỷ thọỳng theo mỏứu lón giỏỳy khọứ lồùn àDaùn lón baớng , caùc tọứ nhỏỷn xeùt. 
à GV kóỳt luỏỷn .
Hoaỷt õọỹng2. Baớng hóỷ thọỳng neùt õàỷc sàừc vóử nghóỷ thuỏỷt trong bọỳn vàn baớn trón.
Cho hoỹc sinh thaớo luỏỷn.
 àHóỷ thọỳng theo mỏứu lón giỏỳy khọứ lồùn àDaùn lón baớng , caùc tọứ nhỏỷn xeùt.
 à GV kóỳt luỏỷn .
Hoaỷt õọỹng3. Lỏỷp baớng so saùnh, õọỳi chióỳu caùc yóỳu tọỳ giổợa vàn tổỷ sổỷ, trổợ tỗnh vaỡ nghở luỏỷn.
I.Hóỷ thọỳng caùc vàn baớn õaợ hoỹc ồớ lồùp 7
1.Tinh thỏửn yóu nổồùc cuớa nhỏn dỏn ta - HCM. 
-Kióứu baỡi : Chổùng minh.
- Luỏỷn õóử : Tinh thỏửn yóu nổồùc cuớa nhỏn dỏn VN 
- Luỏỷn dióứm : Truyóửn thọỳng yóu nổồùc cuớa dỏn tọỹc VN trong :
 + Lởch sổớ chọỳng ngoaỷi xỏm.
 + Khaùng chióỳn chọỳng Phaùp.
2. Sổỷ giaỡu õeỷp cuớa tióỳng Vióỷt - Âàỷng Thai Mai.
- Kióứu baỡi :Chổùng minh kóỳt hồỹp giaới thờch.
- Luận õóử : Sổỷ giaỡu õeỷp cuớa tióỳng Vióỷt
- Luỏỷn õióứm: - Tióỳng Vióỷt coù õuớ õàỷc sàừc cuớa mọỹt thổù tióỳng õeỷp và hay.
3. Âổùc tờnh daớn dở cuớa Baùc Họử - Phaỷm Vàn Âọửng.
- Kióứu baỡi : Chổùng minh kóỳt hồỹp giaới thờch , bỗnh luỏỷn.
- Luỏỷn õóử : Âổùc tinh giaớn dở cuớa CT HCM.
- Luỏỷn õióứm : Sổỷ giản dở thóứ hióỷn trong moỹi phổồng dióỷn đồỡi sọỳng, sinh hoaỷt. Quan hóỷ vồùi moỹi ngổồỡi. Caùch noùi vaỡ vióỳt. Thóứ hióỷn trong lọỳi sọỳng phong phuù cuớa ngổồỡi.
4. Yẽ nghộa vàn chổồng - Hoaỡi Thanh.
- Kióứu baỡi: Chổùng minh kóỳt hồỹp giaới thờch, bỗnh luỏỷn.
- Luỏỷn õóử : nguọửn gọỳc , yù nghộa vaỡ cọng duỷng cuớa vàn chổồng õọỳi vồùi õồỡi sọỳng con ngổồỡi.
- Luỏỷn õióứm : - Vàn chổồng bàừt nguọửn tổỡ tỗnh thổồng.
- Vàn chổồng hỗnh dung vaỡ saùng taỷo ra sổỷ sọỳng.
- Vàn chổồng reỡn luyóỷn vaỡ bọửi dổồợng ra con ngổồỡi.
II.Neùt õàỷc sàừc vóử nghóỷ thuỏỷt.
1.VB1. Bọỳ cuỷc chàỷt cheợ, maỷch laỷc.
- Dỏựn chổợng toaỡn dióỷn chon loỹc, tióu bióứu vaỡ sàừp xóỳp theo trỗnh tổỷ.
- Thồỡi gian lởch sổớ rỏỳt khoa hoỹc, hồỹp lờ
2. VB2. Kóỳt hồỹp chổùng minh vồùi giaới thờch rỏỳt ngàừn goỹn.
- Luỏỷn cổù, luỏỷn chổùng xaùc õaùng, toaỡn dióỷn, phong phuù, chàỷt cheợ.
3. VB3. Kóỳt hồỹp chổùng minh giaới thờch, bỗnh luỏỷn ngàừn goỹn.
- Dỏựn chổùng cuỷ thóứ toaỡn dióỷn, õỏửy sổùc thuyóỳt phuỷc.
- Lồỡi vàn giaớn dở traỡn õỏửy nhióỷt tỗnh, caớm xuùc.
4. VB4. Kóỳt hồỹp chổùng minh giaới thờch, bỗnh luỏỷn ngàừn goỹn.
- Trỗnh baỡy caùc vỏỳn õóử phổùc taỷp mọỹt caùch dung dở, dóự hióứu.
- Lồỡi vàn giaỡu caớm xuùc hỗnh aớnh.
III.So saùnh, õọỳi chióỳu caùc yóỳu tọỳ giổợa vàn tổỷ sổỷ, trổợ tỗnh vaỡ nghở luỏỷn.
- Tổỷ sổỷ ( truyóỷn, kờ) Chuớ yóỳu duỡng phổồng thổùc mióu taớ vaỡ kóứ nhàũm taùi hióỷn sổỷ vỏỷt, hióỷn tổồỹng, con ngổồỡi, cỏu chuyóỷn.
- Trữ tỗnh( Thồ, tuỡy buùt) Chuớ yóỳu duỡng phổồng thổùc bióứu caớm õóứ bióứu hióỷn tỗnh caớm, caớm xuùc qua hỗnh aớnh, nhởp õióỷu.
- Vàn nghở luỏỷn: Chuớ yóỳu duỡng phổồng thổùc lỏỷp luỏỷn, bàũng lờ leợ, dỏựn chổùng õóứ trỗnh baỡy yù kióỳn, tổ tổồớng nhàũm thuyóỳt phuỷc ngổồỡi õoỹc, ngổồỡi nghe vóử màỷt nhỏỷn thổùc. 
* Ghi nhồù: SGK
3. Củng cố:
HS đọc lại ghi nhớ.
4.Hướng dẫn học bài: 
 - Học bài và chuẩn bị bài mới.
 - Chuẩn bi bài: Dựng cụm chủ vị để mở rộng cõu.
 ( Theo cỏu hoới SGK)
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************