Bộ đề kiểm tra thực hành giữa học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Nội Hoằng (Có đáp án)

Bộ đề kiểm tra thực hành giữa học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Nội Hoằng (Có đáp án)

Câu 2. (4 điểm)

Hãy lập công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp:

a) Tính tổng điểm 3 môn cho học sinh tại ô F4 sau đó sao chép công thức tới cac ô F5:F13; Tính điểm trung bình cho học sinh tại ô G4 sau đó sao chép công thức tới các ô G5:G13

b) Xác định giá trị điểm lớn nhất, điểm nhỏ nhất tại ô H4 và I4 sau đó sao chép công thức tới các ô H5:H113 và I5:I13

 

docx 5 trang Người đăng Thái Bảo Ngày đăng 19/06/2023 Lượt xem 170Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bộ đề kiểm tra thực hành giữa học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Nội Hoằng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG THCS NỘI HOÀNG
MA TRẬN 
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ II
Năm học 2020 – 2021
Môn: Tin học 7 
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
Chủ đề
Vận dụng
Tổng
Mức độ thấp
Mức độ cao
Sử dụng các hàm để tính toán
- Viết được hàm tính toán thích hợp
- Sử dụng được các hàm cơ bản đã học: Sum, Average, Max, Min để tính toán trên trang tính
1 Câu
(Câu2)
4 đ
1 câu
4 đ
Định dạng trang tính
- Thực hiện được thao tác tạo bảng, nhập dữ liệu định dạng cho trang tính
1 câu 
(Câu 1)
4đ
1 câu
4 đ
Sắp xếp và lọc dữ liệu
- Thực hiện được thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
- Thực hiện được các thao tác lọc giá trị trung bình 
1 câu 
(Câu 3a)
0,5đ
1 câu 
(Câu 3b)
0,5đ
2 câu
1 đ
Vẽ biểu đồ
- Thực hiện vẽ biểu đồ, đặt tiêu đề cho biểu đồ 
1 câu 
(Câu 4)
1,0đ
1 câu
1 đ
Tổng
3 câu
8,5 điểm
2 câu
1,5 điểm
5 câu
10 điểm
TRƯỜNG THCS NỘI HOÀNG
KIỂM TRA THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II
Năm học 2020 - 2021
Môn: Tin học 7
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
Đề gồm 01 trang, 04 câu
Đề 1
Câu 1. (4 điểm). Soạn thảo trang tính và định dạng như hình sau:
Câu 2. (4 điểm)
Hãy lập công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp:
a) Tính tổng điểm 3 môn cho học sinh tại ô F4 sau đó sao chép công thức tới cac ô F5:F13; Tính điểm trung bình cho học sinh tại ô G4 sau đó sao chép công thức tới các ô G5:G13
b) Xác định giá trị điểm lớn nhất, điểm nhỏ nhất tại ô H4 và I4 sau đó sao chép công thức tới các ô H5:H113 và I5:I13
Câu 3. (1 điểm). 
a) Sắp xếp điểm trung bình theo chiều giảm dần
b) Lọc ra 3 giá trị điểm trung bình cao nhất
Câu 4. (1 điểm). Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện điểm trung bình của các bạn HS
--- Hết ---
TRƯỜNG THCS NỘI HOÀNG
KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ II
Năm học 2020 - 2021
Môn: Tin học 7
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
Đề gồm 01 trang, 04 câu
Đề 2
Câu 1. (4 điểm). Soạn thảo trang tính và định dạng như hình sau:
Câu 2. (4 điểm)
Hãy lập công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp:
a) Tính tổng điểm 3 môn cho học sinh tại ô F4 sau đó sao chép công thức tới cac ô F5:F13; Tính điểm trung bình cho học sinh tại ô G4 sau đó sao chép công thức tới các ô G5:G13
b) Xác định giá trị điểm lớn nhất, điểm nhỏ nhất tại ô H4 và I4 sau đó sao chép công thức tới các ô H5:H113 và I5:I13
Câu 3. (1 điểm). 
a) Sắp xếp điểm trung bình theo chiều giảm dần
b) Lọc ra 3 giá trị điểm trung bình cao nhất
Câu 4. (1 điểm). Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện điểm trung bình của các bạn HS
--- Hết ---
TRƯỜNG THCS NỘI HOÀNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ II
Năm học 2020 - 2021
Môn: Tin học 7
(Hướng dẫn chấm gồm 01 trang)
Câu
Đề 1
Điểm
Đề 2
1
(4đ)
- Mở được trang tính
- Soạn thảo trang tính như mẫu
(Mỗi dòng được 0,2đ)
 - Định dạng được như mẫu 
(Mỗi thao tác định dạng được 0,5đ)
0,5
2,0
1,5
- Mở được trang tính
- Soạn thảo trang tính như mẫu 
(Mỗi dòng được 0,2đ)
- Định dạng được như mẫu 
(Mỗi thao tác định dạng được 0,5đ)
2
(4đ)
a) - Lập được công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp tính tổng điểm, điểm trung bình cho học sinh tại ô F4 sau đó sao chép công thức tới các ô F5:F13
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
- Lập được công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp tính điểm trung bình cho học sinh tại ô G4 sau đó sao chép công thức tới các ô G5:G13
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
b) – Dùng hàm xác định được giá trị điểm lớn nhất
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
- Dùng hàm xác định được điểm toán nhỏ nhất
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
1,0
1,0
1,0
1,0
a) - Lập được công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp tính tổng điểm, điểm trung bình cho học sinh tại ô F4 sau đó sao chép công thức tới các ô F5:F13
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
- Lập được công thức hoặc sử dụng hàm thích hợp tính điểm trung bình cho học sinh tại ô G4 sau đó sao chép công thức tới các ô G5:G13
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
b) – Dùng hàm xác định được giá trị điểm lớn nhất
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
- Dùng hàm xác định được điểm toán nhỏ nhất
(Mỗi ô CT được 0,1đ)
3
(1đ)
- Sắp xếp điểm trung bình theo chiều giảm dần
- Lọc được các dữ liệu theo yêu cầu
0,5
0,5
- Sắp xếp điểm trung bình theo chiều giảm dần
- Lọc được các dữ liệu theo yêu cầu
4
(1đ)
- Vẽ được biểu đồ điểm trung bình của HS
- Đặt được tiêu đề cho biểu đồ
0,5
0,5
- Vẽ được biểu đồ điểm trung bình của HS
- Đặt được tiêu đề cho biểu đồ
NGƯỜI RA ĐỀ
Trịnh Văn Vịnh
TỔ TRƯỞNG DUYỆT
LĐ NHÀ TRƯỜNG DUYỆT

Tài liệu đính kèm:

  • docxbo_de_kiem_tra_thuc_hanh_giua_hoc_ki_ii_mon_tin_hoc_lop_7_na.docx