Đề cương ôn tập: Ngữ văn 7 học kì I – năm học 2010 – 2011

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP: NGỮ VĂN 7
HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
˜&™
I- PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Hồ Xuân Hương được mệnh danh là gì? 
Thần thơ thánh chữ
Nữ hoàng thi ca
Bà chúa thơ Nôm
Thi tiên
Tâm trạng của Bà huyện Thanh Quan trong bài thơ Qua đèo ngang là gì?
Vui sướng trước vẻ đẹp hùng vĩ của Đèo Ngang
Buồn, cô đơn trước thực tại và nhớ nươcù thương nhà da diết
Lo âu phấp phỏng khi đứng trước thiên nhiên Đèo Ngang hoang sơ.
Bồi hồi xúc động khi đến Đèo Ngang
Cảnh khuya và Rằm tháng giêng được Bác sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trước CMT8, khi Bác mới về nước.
Những năm đầu kháng chiến chống Pháp, ở chiến khu Việt Bắc.
Những năm đầu kháng chiến chống Mĩ, ở miền Nam.
Những năm tháng hòa bình, ở Hà Nội.
Vẻ đẹp trong hai câu thơ đầu của bài thơ Cảnh khuya là gì?
Sử dụng có hiệu quả phép so sánh và nhân hóa.
Miêu tả âm thanh tinh tế và hình ảnh sinh động.
Vận dụng những hình ảnh quen thuộc của Đường thi.
Kết hợp miêu tả và biểu cảm.
5. H×nh ¶nh B¸nh tr«i n­íc trong bµi th¬ cđa Hå Xu©n H­¬ng cã ý nghÜa g×?
	A. ChØ vỴ ®Đp vµ sè phËn ng­êi phơ n÷.	C. ChØ t©m hån c« g¸i
	B. ChØ mãn ¨n ngon	D. T¶ h×nh d¸ng c« g¸i
6.C©u th¬ "B¶y nỉi ba ch×m víi n­íc nom" vËn dơng c¸ch nãi trong:
	A. Ca dao	C. Th¬ tù do
	B. Tơc ng÷	D. Thµnh ng÷
7. Cảnh tượng bọn trẻ tranh nhau cướp giật từng mảnh tranh của một ông già nghèo trong Bài ca nhà tranh bị gió thu phá, cho ta biết điều gì về ø xã hội đương thời?
Một cuộc sống sung sướng.
Cuộc sống khốn khổ, khó khăn.
Cuộc sống phồn thịnh.
Cuộc sống nhộn nhịp, tấp nập.
8.Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ “chết”?
Trọng thương
Toi mạng.
Hi sinh.
Từ trần.
9. Tinh thần nhân ái của Đổ Phủ qua Bài ca nhà tranh bị gió thu phá là gì?
A. Khái quát về hiện thực cuộc sống. Đồng thời, mơ ước mái nhà chung cho người nghèo.
B. Tả cơn gió mạnh cuốn mất mái nhà.
C. Mơ ước mái nhà rộng ngàn gian cho gia đình mình.
D. Kể về nỗi đau loạn li, gia đình li tán.
10. Từ nào đồng nghĩa với từ “chết” ?
Chia li	
Li biệt
Tử trận	
Hồi hương 
11. Cho câu sau: “ Nam là học sinh nam” . Từ “ nam” trong “học sinh nam” nghĩa là gì?
Tên riêng
Người thuộc nam giới ( con trai).
Chức vị thấp nhất trong bộ máy chính quyền.
Chức vị thấp nhất ở làng xã.
12. Tìm các từ đồng âm trong bài ca dao sau: 
Bà già đi chợ cầu đông
Xem một quẻ bói lấy chồng lợi chăng.
Thầy bói xem quẻ nói rằng
Lợi thì có lợi nhưng răng không còn.
Lợi chăng – Lợi thì có lợi.
Thầy bói - quẻ bói.
Que bóiû- xem quẻ.
Thầy bói – chồng.
13. Tìm từ trái nghĩa với từ “chín”
Mềm.
Sống.
Sượng.
Thơm.
14. Điền từ trái nghĩa thích hợp vào câu sau” Có ai  ba họ, có ai khó ba đời”
Khổ.
Nghèo.
Giàu.
Sang.
15. Tìm điệp ngữ trong câu sau: 
“Vì mây cho núi lên trời
 Vì cơn gió thổi hoa cười với trăng”
Cho
Núi 
Hoa 
Vì
16. Kiểu điệp ngữ nào được dùng ở câu sau:
“Vì mây cho núi lên trời
 Vì cơn gió thổi hoa cười với trăng”
Điệp ngữ cách quãng.
Điệp ngữ nối tiếp.
Điệp ngữ chuyển tiếp.
Điệp ngữ nối tiếp và điệp ngữ chuyển tiếp.
17. Tác giả sử dụng lối chơi chữ nào trong câu “ Con kiến bò trên đĩa thịt bò”
Dùng lối nói trại âm.
Dùng lối nối lái
Dùng từ đồng âm
Dùng từ trái nghĩa.
18. Tác giả sử dụng lối chơi chữ nào trong câu “ Con cá đối nằm trên cối đá. Con mèo cái nằm trên mái kèo”
Dùng lối nói trại âm.
Dùng lối nối lái
Dùng từ đồng nghĩa.
Dùng từ trái nghĩa.
19. Nghĩa tả thực của bài thơ Bánh trôi nước là gì?
Hình ảnh và các công đoạn làm bánh.
Vẻ đẹp hình thể của người phụ nữ.
Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ.
Số phận của người phụ nữ.
20. Cảnh Đèo Ngang được nhà thơ miêu tả trong hoàn cảnh nào?
Sáng sớm.
Buổi trưa.
Xế trưa.
Xế chiều.
21. Tõ nµo ®©y cã yÕu tè "gia" cïng nghÜa víi "gia" trong "gia ®×nh"?
	A. Gia vÞ	C. Gia t¨ng
	B. Gia s¶n	D. Tham gia
22. Tõ nµo sau ®©y ®ång nghÜa víi tõ "thi nh©n"?
	A. Nhµ v¨n	C. Nhµ nhiÕp ¶nh
	B. Nhµ b¸o	D. Nhµ th¬
23. Cã mÊy b­íc t¹o lËp v¨n b¶n?
	A. 4 b­íc	C. 6 b­íc
	B. 5 b­íc	D. 7 b­íc
24. Dßng nµo sau ®©y nªu ®Ỉc tr­ng cđa v¨n b¶n biĨu c¶m?
	A. KĨ l¹i c©u truyƯn xĩc ®éng 	
B. Bµn vỊ mét hiƯn t­ỵng trong cuéc sèng 
C. Lµ v¨n b¶n viÕt b»ng th¬	 	
D. Béc lé t×nh c¶m, c¶m xĩc cđa ng­êi viÕt
25. Dßng nµo nãi ®ĩng vỊ v¨n biĨu c¶m?
	A. ChØ cã c¶m xĩc kh«ng cã yÕu tè miªu t¶ vµ tù sù
	B. Cã lý lÏ vµ lËp luËn
	C. C¶m xĩc chØ thĨ hiƯn trùc tiÕp
	D. Béc lé c¶m xĩc cã thĨ trùc tiÕp hoỈc gi¸n tiÕp
26. Trong c©u v¨n sau m¾c lçi g× trong dïng quan hƯ tõ "Nã kh«ng nh÷ng giái vỊ m«n to¸n, kh«ng nh÷ng giái vỊ m«n v¨n"?
	A. ThiÕu quan hƯ tõ	C. Dïng quan hƯ tõ mµ kh«ng cã t¸c dơng liªn kÕt.
	B. Thõa quan hƯ tõ	D. Dïng quan hƯ tõ kh«ng thÝch hỵp vỊ nghÜa.
27. Quan hƯ tõ "h¬n" trong c©u sau biĨu thÞ ý nghÜa quan hƯ :
	"Lßng chµng ý thiÕp ai sÇu h¬n ai"
	A. Së h÷u	C. Nh©n qu¶
	B. So s¸nh	D. §iỊu kiƯn
28. Trong bµi "TiÕng gµ tr­a" ®iỊu g× ®· kh¬i lªn m¹ch c¶m xĩc trong t¸c gi¶?
	A. Ng­êi bµ	C. Cuéc hµnh qu©n
	B. Qu¶ trøng hång	D. TiÕng gµ tr­a
29. Qua bµi "TiÕng gµ tr­a" nhµ th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m g×?
	A. T×nh c¶m gia ®×nh, t×nh quª h­¬ng	C. T×nh yªu ®Êt n­íc
	B. T×nh yªu bµ	D. T×nh yªu víi tiÕng gµ
3O. Kiểu điệp ngữ nào được dùng ở câu sau:
“Vì mây cho núi lên trời
Vì cơn gió thổi hoa cười với trăng”
Điệp ngữ cách quãng.	C. Điệp ngữ chuyển tiếp.
Điệp ngữ nối tiếp.	D. Điệp ngữ nối tiếp và điệp ngữ chuyển tiếp
II- PHẦN TỰ LUẬN:
	1- Tiếng Việt:
	- Ơn tập khái niệm các kiến thức về: Quan hệ từ, Chữa lỗi về quan hệ từ, Từ đồng nghĩa, Từ trái nghĩa, Điệp ngữ, Chơi chữ .
	- Xem lại tồn bộ bài tập đã làm trên lớp và ở nhà.
	2- Văn bản:
	- Học thuộc lịng các bài thơ đã học.
	- Đọc các văn bản văn xuơi (Chú ý các chi tiết tiêu biểu trong tác phẩm)
	- Chú ý các tác giả, hồn cảnh ra đời các tác phẩm đã học.
	- Xem kĩ lại các nội dung đã phân tích trên lớp.
	3- Tập làm văn:
	* Chú ý: Văn biểu cảm
	- Cách lập dàn ý
	- Xây dựng đoạn văn, tạo lập văn bản.
	- Nội dung:
	+ Về sự vật, con người.
	+ Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm
* ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
MỘT SỐ DÀN Ý THAM KHẢO
–²—
A - CẢM NGHĨ VỀ SỰ VẬT
1. Dàn bài chung:
a) Mở bài: (1 điểm)
- Nêu lồi cây mà em yêu thích là cây gì?
- Lý do mà em yêu thích cây đĩ hơn cây khác.
b) Thân bài: (3 điểm)
- Đặc điểm gợi cảm của cây: 
+ Thân: To, rắn, vững chắc.
+ Rễ: rắn, ngoằn ngịeo.
+ Tán: rộng, che mát
+ Hoa: màu sắc.
- Cây trong cuộc sống con người
+ Tỏa mát tạo vẻ đẹp
+ Hấp thu khơng khí trong lành
- Cây trong cuộc sống của em
c) Kết bài: (1điểm)
- Tình cảm của em đối với lồi cây ấy.
2. Dàn bài chi tiết ( cây bàng):
MB : Sân trường em được bao trùm bởi 1 màu xanh ngắt của cỏ cây .
Cây phượng thì ....... Cây Sứ thì ...... ( nêu những đặc điểm nổi bật của nhữg cây cĩ trong sân )
Vậy mà em lại xao động trước một lồi cây bình dị nhưng thân thương : cây bàng
TB : 
1/. tả bao quát 
Dáng cây cao to ... cành đưa bốn phía tạo bĩng mát rộng 
cảm giác giống như là bác bảo vệ canh gác . ( nêu một vài cảm xúc hay sử dụng những từ miêu tả cĩ tính biểu cảm )
2/. tả chi tiết 
Rễ : cắm sâu xuống đất tìm dưỡng chất -> tính cần cù , chăm chỉ chắt chiu dưỡng chất
Thân : xù xì , màu nâu ( như đất mẹ ) -> nhỏ chưa = vịng tay 2 , 3 đứa trẻ nhưng cây vẫn đứng vững vàng chống chọi ới mưa bão -> Mạnh mẽ , kiên cường 
Cành : chia nhiều nhánh 
Lá : to hơn bàn tay của em ... màu sậm , gân lá trồi lên -> dù to nhưng mảnh mai -> dáng vẻ dù bên ngồi mạnh mẽ nhưg bên trong rất yếu ớt cần che chở 
( Cĩ thể tả thêm hoa quả và bỏ cành nhưng coi chừng lộn qua miêu tả)
3/. : kể về 1 kỉ niệm 
_ Phần này là phần biểu cảm gián tiếp nên chọn lọc những câu chuyện cảm động nêu bật được tình yêu của mình đối với cây
vd : bị điểm kém , chạyxuống gốc cây ngồi khĩc , cảm giác được cây an ủi và bảo vệ .............
Hay là trèo cây hái trái bàng té nhưng cĩ cành bàng đỡ ,cành bàng hy sinh để em được lành lặn v..v..v
KB : Cảm nghĩ về cây bàng ( yêu , thương , quý , ... )
 - Dù mọi người vẫn thường bảo phượng mới là cây gắn bĩ với tuổi thơ khi đi học nhưng đối với em thì bàng mới chính là Cây-Học-Trị giữ biết bao kỉ niệm buồn vui lẫn lộn ...
B - CẢM NGHĨ VỀ CON NGƯỜI
1. Dàn bài chung:
a) Mở bài: (1điểm)
-Giới thiệu về đối tượng được nhắc đến ( Tên, tuổi, là gì của em?)
b) Thân bài: 
- Miêu tả ngoại hình: gương mặt, chiều cao, vóc dáng.
- Kể lại một kỉ niệm giữa em với người ấy.
- Cảm nghĩ, tình cảm của em với người ấy.
c) Kết bài: (1điểm)
 - Khẳng định lại tình cảm mà em dành cho người ấy
2. Dàn bài chi tiết:
a) Mở bài: (1 điểm)
- Giới thiệu về mẹ. Cảm nghĩ chung về nụ cười của mẹ.
b) Thân bài: (3 điểm)
- Em thấy mẹ cười: 
+ Khi em biết đi, biết nói.
+ Khi lần đầu em đi học.
+ Khi em được lên lớp
+ Khi em phụ việc nhà giúp mẹ...
- Khi vắng nụ cười của mẹ.
- Để luôn thấy nụ cười của mẹ: Ngoan ngoãn, vâng lời, cố gắng học tập...
c) Kết bài: (1điểm)
- Tình cảm của em đvới mẹ.
* Lưu ý: Xem thêm các dàn bài trong SGK
NHŨNG BÀI THAM KHẢO
(Khơng học thuộc lịng)
1. Cây hoa sen 
Đất nước tơi thân thương với những làng quê trù phú. Về những vùng quê Bắc Bộ, ai cĩ thể quên đc người nơng dân chất phác, làng xĩm thân tình?Một cách tự nhiên, lg` yêu quê hương đất nước đã đc khẽ gài trong mỗi người: bờ tre xanh mát, gốc đa đầu làng, đồng lúa chín thơm dập dờn như hịa nhịp theo cánh cị lả,... Làng quê VN cịn đặc trưng với 1 lồi hoa: đĩ là hoa sen - lồi hoa mộc mạc, thuần khiết.
 Một sự thật mà tơi dường như đã nhận thấy từ khi mới biết đến khái niệm quê - hương: tơi yêu sen. Hsen cĩ vẻ đẹp giản dị, càng ngắm càng thấy dân dã: tấm áo đào phớt ơm áp nhị hoa vàng tươi, tỏa hương ngan ngát. Hoa tươi thắm rực rỡ trên nền lá xanh mướt như những chiếc mũ tai bèo phơi phới trong từng làn giĩ đãm những giọt nắng vàng hoe
Hoa sen rất thích hợp với mơi trường cĩ khí hậu nhiệt đới như nước ta. Từ Bắc vào Nam, nĩ cĩ mặt khắp mọi nơi, gần gũi và thân thiết với mọi người như cây tre, cây đa. Nếu  ...  và ý nghĩa thanh cao của hoa sen nên từ cánh đồng nơi thơn dã, từ trong đời sống dân gian, ẩn sâu trong tiềm thức của người dân Việt, hoa sen đã trở thành hình ảnh Việt Nam trên bầu trời cao. Hãng hàng khơng Việt Nam (Vietnam Airline) đã chính thức chọn biểu tượng bơng sen vàng sáu cánh để kết nối Việt Nam với các nước khác trong thiên niên kỷ này
 Sen thơm, hương lại hữu sắc. Dù trong hồn cảnh nào sen cũng hàm chứa trong nĩ sự tinh tế, thuần khiết, cao đẹp. Nĩ thật sự là biểu trưng tiêu biểu nhất cho văn hố và cốt cách nhân văn của người Việt Nam
CẢM NGHĨ VỀ NGƯỜI THÂN
Bài mẫu 1:
MB: Trong cuộc sống hàng ngày, cĩ biết bao nhiêu người đáng để chúng ta thương yêu và dành nhiều tình cảm. Nhưng đã bao giờ bạn nghĩ rằng, người thân yêu nhất của bạn là ai chưa? Với mọi người câu trả lời ấy cĩ thể là ơng bà, là mẹ, là anh chị hoặc cũng cĩ thể là bạn bè chẳng hạn. Cịn riêng tơi, hình ảnh người bố sẽ mãi mãi là ngọn lửa thiêng liêng, sưởi ấm tâm hồn tơi mãi tận sau này.
 TB: Bố tơi khơng may mắn như những người đàn ơng khác. Trong suốt cuộc đời bố cĩ lẽ khơng bao giờ được sống trong sự sung sướng, vui vẻ. Bốn mươi tuổi khi chưa đi được nửa chặng đời người, bố đã phải sống chung với bao nhiêu bệnh tật: Đầu tiên đĩ chỉ là những cơn đau dạ dày, rồi tiếp đến lại xuất hiện thêm nhiều biến chứng. Trước đây, khi cịn khỏe mạnh, bao giờ bố cũng rất phong độ. 
Thế nhưng bây giờ, vẻ đẹp ấy dường như đã dần đổi thay: Thay vì những cánh tay cuồn cuộn bắp, giờ đây chỉ cịn là một dáng người gầy gầy, teo teo. Đơi mắt sâu dưới hàng lơng mày rậm, hai gị má cao cao lại dần nổi lên trên khuơn mặt sạm đen vì sương giĩ. Tuy vậy, bệnh tật khơng thể làm mất đi tính cách bên trong của bố, bố luơn là một người đầy nghị lực, giàu tự tin và hết lịng thương yêu gia đình. 
Gia đình tơi khơng khá giả, mọi chi tiêu trong gia đình đều phụ thuộc vào đồng tiền bố mẹ kiếm được hàng ngày. Dù bệnh tật, ốm đau nhưng bố chưa bao giờ chịu đầu hàng số mệnh. Bố cố gắng vượt lên những cơn đau quằn quại để làm yên lịng mọi người trong gia đình, cố gắng kiếm tiền bằng sức lao động của mình từ nghề xe lai. 
Hàng ngày, bố phải đi làm từ khi sáng sớm cho tới lúc mặt trời đã ngả bĩng từ lâu. Mái tĩc bố đã dần bạc đi trong sương sớm. Cơng việc ấy rất dễ dàng với những người bình thường nhưng với bố nĩ rất khĩ khăn và gian khổ. Bây giờ cĩ những lúc phải chở khách đi đường xa, đường xĩc thì những cơn đau dạ dạy của bố lại tái phát. 
Và cả những ngày thời tiết thay đổi, cĩ những trưa hè nắng to nhiệt độ tới 38-40 độ C, hay những ngày mưa ngâu rả rích cả tháng 7, tháng 8, rồi cả những tối mùa đơng lạnh giá, bố vẫn cố gắng đứng dưới những bĩng cây kia mong khách qua đường. Tơi luơn tự hào và hãnh diện với mọi người khi cĩ được một người bố giàu đức hy sinh, chịu thương, chịu khĩ như vậy. 
Nhưng cĩ phải đâu như vậy là xong. Mỗi ngày bố đứng như vậy thì khi trở về những cơn đau quằn quại lại hành hạ bố. Nhìn khuơn mặt bố nhăn nhĩ lại, những cơn đau vật vã mà bố phải chịu đựng, tơi chỉ biết ịa lên mà khĩc. Nhìn thấy bố như vậy, lịng tơi như quặn đau hơn gấp trăm ngàn lần. Bố ơi, giá như con cĩ thể mang những cơn đau đĩ vào mình thay cho bố, giá như con cĩ thể giúp bố kiếm tiền thì hay biết mấy? Nếu làm được gì cho bố vào lúc này để bố được vui hơn, con sẽ làm tất cả, bố hãy nĩi cho con được khơng? 
Những lúc ấy, tơi chỉ biết ơm bố, xoa dầu cho bố, tơi chỉ muốn với bố đừng đi làm nữa, tơi cĩ thể nghỉ học, như vậy sẽ tiết kiệm được chi tiêu cho gia đình, tơi cĩ thể kiếm được tiền và chữa bệnh cho bố. Nhưng nếu nhắc đến điều đĩ chắc chắn là bố sẽ buồn và thất vọng ở tơi nhiều lắm.
Bố luơn nĩi rằng bố sẽ luơn chiến đấu. Chiến đấu cho tới những chút sức lực cuối cùng để cĩ thể nuơi chúng tơi ăn học thành người. Bố rất quan tâm đến việc học của chúng tơi. Ngày xưa bố học rất giỏi nhưng nhà nghèo bố phải nghỉ học. Vào mỗi tối, khi cịn cố gắng đi lại được, bố luơn bày dạy cho mấy chị em học bài. 
Trong những bữa cơm bố thường nhắc chúng tơi cách sống, cách làm người sao cho phải đạo. Tơi phục bố lắm, bố thuộc hàng mấy nghìn câu Kiều, hàng trăm câu châm ngơn, danh ngơn nổi tiếng
Chính vì vậy, tơi luơn cố gắng tự giác học tập. Tơi sẽ làm một bác sĩ và sẽ chữa bệnh cho bố, sẽ kiếm tiền để phụng dưỡng bố và đi tiếp những bước đường dở dang trong tuổi trẻ của bố. Tơi luơn biết ơn bố rất nhiều, bố đã dành cho tơi một con đường sáng ngời, bởi đĩ là con đường của học vấn, chứ khơng phải là con đường đen tối của tiền bạc. Tơi sẽ luơn lấy những lời bố dạy để sống, lấy bố là gương sáng để noi theo. 
Và tơi khâm phục khơng chỉ bởi bố là một người giỏi giang, là một người cao cả, đứng đắn, lịng kiên trì chịu khĩ mà cịn bởi cách sống lạc quan, vơ tư của bố. Mặc dù những thời gian rảnh rỗi của bố cịn lại rất ít nhưng bố vẫn trồng và chăm sĩc khu vườn trước nhà để cho nĩ bao giờ cũng xanh tươi. 
Những giỏ phong lan cĩ bao giờ bố quên cho uống nước vào mỗi buổi sáng; những cây thiết ngọc lan cĩ bao giờ mang trên mình một cái lá héo nào? Những cây hoa lan, hoa nhài cĩ bao giờ khơng tỏa hương thơm ngát đâu? Bởi đằng sau nĩ luơn cĩ một bàn tay ấm áp chở che, chăm sĩc. 
Khơng những yêu hoa mà bố cịn rất thích nuơi động vật. Nhà tơi bao giờ cũng cĩ hai chú chĩ con và một chú mèo. Cĩ lúc bố cịn mang về những chiếc lồng chim đẹp nữa. Và hơn thế, trong suốt hơn năm năm trời chung sống với bệnh tật, tơi chưa bao giờ nghe bố nhắc đến cái chết, nhưng điều đĩ khơng đồng nghĩa với việc trốn tránh sự thật, bố luơn đối mặt với “tử thần”, bố luơn dành thời gian để cĩ thể làm được tất cả mọi việc khi chưa quá muộn. 
Nhưng cuộc đời bố bao giờ cũng đầy đau khổ, khi mà cả gia đình đã dần khá lên, khi các chị tơi đã cĩ thể kiếm tiền, thì bố lại bỏ chị em tơi, *****, bỏ gia đình này để ra đi về thế giới bên kia. Bố đi về một nơi rất xa mà khơng bao giờ được gặp lại. Giờ đây khi tơi vấp ngã, tơi sẽ phải tự đứng dậy và đi tiếp bằng đơi chân của mình, bởi bố đi xa, sẽ khơng cịn ai nâng đỡ, che chở, động viên tơi nữa. 
Bố cĩ biết chăng nơi đây con cơ đơn buồn tủi một mình khơng? Tại sao nỡ bỏ con ở lại mà đi hả bố? Nhưng con cũng cảm ơn bố, bố đã cho con thêm một bài học nữa, đĩ chính là trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta hãy trân trọng những gì đang cĩ, hãy yêu thương những người xung quanh mình hơn, và đặc biệt hãy quan tâm, chăm sĩc cho bố của mình, tha thứ cho bố, khi bố nĩng giận và nỡ mắng mình bởi bố luơn là người yêu thương nhất của chúng ta. 
 	KB: Bố ra đi, đi đến một thế giới khác, ở nơi đĩ bố sẽ khơng cịn bệnh tật, sẽ thốt khỏi cuộc sống thương đau này. Và bố hãy yên tâm, con sẽ luơn nhớ những lời dạy của bố, sẽ luơn thương yêu, kính trọng biết ơn bố, sẽ sống theo gương sáng mà bố đã rọi đường cho con đi. Hình ảnh của bố sẽ luơn ấp ủ trong lịng con. Những kỷ niệm, những tình cảm bố dành cho con, con sẽ ơm ấp, trân trọng, nĩ như chính linh hồn của mình.
 Bài mẫu 2:
 Ng­êi ta th­êng nãi råi thêi gian sÏ lÊy ®i nh÷ng g× mµ ta yªu quý. Nh­ng kh«ng, ®èi víi t«i, thêi gian sÏ m·i m·i kh«ng bao giê cã thĨ mang ®i h×nh ¶nh cđa bµ néi- h×nh ¶nh lu«n lung linh trong tr¸i tim t«i nh­ ngän nÕn kh«ng bao giê t¾t mỈc dï giê ®©y, bµ ®· vỊ chèn thiªn ®­êng ®Ĩ yªn nghØ giÊc ngµn thu.
 Håi nhá, t«i ®· quen sèng víi bµ. Bè mĐ t«i ®i lµm hÕt, chØ cã t«i vµ bµ ë nhµ, quÊn quÝt bªn nhau. Bµ th­êng kĨ chuyƯn cho t«i nghe. Mçi lÇn nghe lµ mét lÇn ghi nhí, mçi lÇn nghe lµ mét lÇn t«i yªu bµ ®Õn da diÕt! §· hai n¨m tr«i qua nh­ng h×nh bãng ng­êi bµ yªu quý vÉn quanh quÈn ®©u ®©y. T«i nhí m¸i tãc b¹c tr¾ng nh­ c­íc cđa bµ, nhí l¾m ¸nh m¾t th©n th­¬ng, gÇn gịi, nhí nơ c­êi Êm ¸p, nång hËu cđa bµ biÕt bao! Tuy tuỉi ®· xÕ chiỊu nh­ng håi Êy, m¾t bµ cßn tinh l¾m! §«i m¾t Êy biÕt nãi, biÕt xoa dÞu, vç vỊ,biÕt kh¬i dËy niỊm vui, biÕt ®éng viªn, khÝch lƯ ®Ĩ chĩng t«i häc tËp tèt h¬n. Giê ®©y, bµ ®· ®i xa nh­ng víi t«i, bµ vÉn sèng, sèng m·i trong t©m hån th¬ d¹i, trong tr¸i tim cđa ®øa ch¸u bÐ báng nµy. Cịng chÝnh tõ c« TÊm hiỊn dÞu, anh Khoai ch¨m chØ ®Õn tªn LÝ Th«ng s¶o quyƯt, gian manh mµ t«i biÕt ph©n biƯt ph¶i tr¸i, tèt xÊu. Nhí nh÷ng ngµy th¸ng bè mĐ t«i ®i lµm xa, bµ l¹i thay mĐ ®Ìo t«i ®i häc trªn con ®­êng quen thuéc. Nh÷ng lĩc Êy t«i cã c¶m gi¸c nh­ ®ang ®­ỵc h­ëng mét t×nh yªu th­¬ng v« bê bÕn, mét thø t×nh c¶m Êm ¸p mµ bµ truyỊn cho t«i tõ chÝnh tr¸i tim, t©m hån ®Đp ®Ï cđa bµ. Bµ cßn ch¬i bĩp bª, ch¬i ®å hµng víi t«i trong nh÷ng lĩc r¶nh rçi. Tay bµ khÐo, may ®­ỵc c¶ quÇn ¸o cho bĩp bª. ¤i! T«i nhí bµ qu¸! T«i th­¬ng bµ biÕt chõng nµo! Sinh nhËt lÇn thø chÝn, t«I ®­ỵc bµ tỈng mét bé quÇn ¸o vµ mét c« bĩp bª rÊt xinh x¾n, ®¸ng yªu. Giê ®©y, mçi lĩc mỈc bé quÇn ¸o Êy vµ «m bĩp bª vµo lßng, t«i cã c¶m gi¸c nh­ bµ ®ang vç vỊ, «m Êp t«i. ThËt lµ h¹nh phĩc biÕt bao khi cã ®­ỵc mét ng­êi bµ nh­ thÕ! §ªm vỊ, khi nh÷ng ®øa trỴ ®­ỵc «m Êp bëi vßng tay yªu th­¬ng cđa cha mĐ th× t«i l¹i ®­ỵc sèng trong t×nh c¶m yªu quý, vßng tay Êm ¸p, chan chøa yªu th­¬ng cđa bµ. Nh÷ng lĩc Êy, bµ nh­ giĩp t«i xua ®i nh÷ng gi¸ l¹nh cđa mïa ®«ng. Chao «i, t«i muèn trë l¹i nh÷ng ngµy th¸ng Êy qu¸! Bµ néi kĨ, vµo nh÷ng ®ªm Gi¸ng Sinh, «ng giµ N«-en th­êng ngåi trªn chiÕc xe tuÇn léc ®i ph¸t quµ cho nh÷ng ®øa trỴ cã nhiỊu phiÕu bÐ ngoan nhÊt. ThÕ lµ t«i cÈn thËn xÕp tõng chiÕc phiÕu bÐ ngoan vµo nh÷ng chiÕc hép nho nhá, xinh xinh vµ kh«ng quªn dỈn «ng giµ N«-en: “Ch¸u muèn mét bé xÕp h×nh thËt to, thËt bù.” §ªm, t«i cuén m×nh trong ch¨n Êm vµ ngđ ®Õn s¸ng. T«i thËt sù bÊt ngê v× ­íc m¬ cđa m×nh ®· trë thµnh hiƯn thùc. Lín lªn, t«i míi ph¸t hiƯn ra r»ng: “Bµ néi chÝnh lµ «ng giµ N«-en mang ®Õn cho t«i nh÷ng ng«i sao may m¾n.” Dï ë bÊt cø n¬i nµo ®i ch¨ng n÷a, t«i vÉn lu«n tù hµo, kÝnh träng, biÕt ¬n bµ cđa t«i- ng­êi ®· cïng t«i tr«i qua mét tuỉi th¬ ªm ®Ịm, h¹nh phĩc. SÏ kh«ng bao giê, kh«ng bao giê t«i quªn h×nh bãng bµ. Dï chØ lµ trong nh÷ng giÊc m¬ nh­ng bµ vÉn lu«n hiƯn h÷u trong t«i, cïng t«i chia sỴ nh÷ng vui buån.
 Cuéc sèng cđa 2 bµ ch¸u ®ang yªn lµnh th× bµ èm. §i khÊm, b¸c sÜ b¶o bµ ®· m¾c ph¶i c¨n bƯnh ung th­ giai ®o¹n cuèi. Nghe tin Êy, t«i nh­ bÞ sÐt ®¸nh ngang tai. T«i ®· khãc, khãc nhiỊu l¾m! §ªm, t«i ngđ muén h¬n, n»m c¹nh bµ, nh×n bµ ngđ, nghe tiÕng ho vµ tiÕng thë khß khÌ cđa bµ, t«i buån biÕt bao nh­ng t«i cã thĨ lµm ®­ỵc g× b©y giê? nh×n ra ngoµi cưa sỉ, ch¾p tay cÇu nguyƯn:
 “Nh÷ng ng­êi th©n ®· xa ta, cã thĨ lµ xa m·i m·i nh­ng hä vÉn lu«n hiƯn h÷u bªn ta, dï chØ lµ trong nh÷ng giÊc m¬ th× ta vÉn lu«n c¶m thÊy h¹nh phĩc, cã mét sù ®éng viªn an đi lín lao” Bµ ¬i, bµ cã nghe thÊy ch¸u nãi g× kh«ng? D©ị bµ cã ë chèn thiªn ®­êng hay h­ v« ch¸u vÉn lu«n muèn nãi r»ng: “Bµ ¬i, ch¸u yªu bµ nhiỊu l¾m! Bµ sÏ m·i m·i lµ thiªn thÇn hé mƯnh tuyƯt vêi vµ th©n th­¬ng nhÊt cđa ch¸u!” 
CHÚC CÁC EM ĐẠT KẾT QUẢ TỐT!