Đề kiểm tra chất lượng học kì II môn: Sinh học 7 (đề 2)

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
MÔN: SINH HỌC 7 (Đề 2)
Thời gian làm bài 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I/ TRẮC NGHIỆM: (5 đ) 
1. Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng câu trả lời đúng: (mỗi câu 0.5 đ)
Câu 1: Động vật có phôi phát triển qua biến thái là:
Cá chép;
Êách đồng;
Thằn lằn bóng đuôi dài;
Chim bồ câu.
Câu 2: Lớp động vật hô hấp bằng phổi là:
Cá và bò sát;
Chim và thú;
Bò sát và lưỡng cư;
Chim và lưỡng cư.
Câu 3: Hệ thần kinh tiến hóa nhất cuả động vật có đặc điểm :
Chưa phân hóa;
Hình ống;
Hình mạng lưới;
Hình chuỗi hạch.
Câu 4: Mắt thằn lằn có mí cử động được giúp cho:
Bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và phát hiện kẻ thù;
Bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và mắt không bị khô;
Bảo vệ mắt không bị khô và đánh lừa sâu bọ;
Bảo vệ mắt không bị tác động cơ học và giúp cho việc bắt mồi dễ dàng;
Câu 5: Đặc điểm đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
Chỉ qua da;
Chỉ bằng phổi;
Vừa qua da, vừa bằng phổi nhưng bằng phổi là chủ yếu;
Vừa qua da, vừa bằng phổi nhưng qua da là chủ yếu.
2. Hãy đánh dấu X vào những ô thích hợp trong bảng cấu tạo hệ tuần hoàn của các lớp động vật có xương sống sau:( 2.5 đ)
Tên lớp động vật
Số và tên vòng tuần hoàn
Số tâm thất
Số tâm nhĩ
Đặc điểm vách ngăn tâm thất
Đặc điểm máu đi nuôi cơ thể
Một vòng
Nhỏ
Lớn
1
2
1
2
Không có
Chưa hoàn chỉnh
Hoàn chỉnh
Máu đỏ tươi
Máu pha
Cá
Lưỡng cư
Bò sát
Chim 
Thú
II/ TỰ LUẬN: (5 đ)
Câu 1: (1 đ)Đa dạng sinh học là gì? Theo em làm thế nào để bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta?
Câu 2: (1.5 đ) Kể tên những động vật thường có hại cho mùa màng?
Câu 3: ( 1 đ) Đấu tranh sinh học thường sử dụng các mối quan hệ nào? Cho Ví Dụ 
Câu 4: (1.5 đ)Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.
ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC 7
Đề 2
I/ Trắc nghiệm: (5 đ)
1. Khoanh tròn vào chư cái đầu dòng câu trả lời đúng (mỗi câu 0.5 đ)
Câu1b
Câu2d
Câub
Câu4b
Câu5b
2. Hãy dánh dấu X vào những ô thích hợp trong bảng cấu tạo hệ tuần hoàn của các lớp động vật có xương sống (mỗi ý 0.1 đ)
Tên lớp động vật
Số và tên vòng tuần hoàn
Số tâm thất
Số tâm nhĩ
Đặc điểm vách ngăn tâm thất
Đặc điểm máu đi nuôi cơ thể
Một vòng
Nhỏ
Lớn
1
2
1
2
Không có
Chưa hoàn chỉnh
Hoàn chỉnh
Máu đỏ tươi
Máu pha
Cá
X
X
X
X
X
Lưỡng cư
X
X
X
X
X
X
Bò sát
X
X
X
X
X
X
Chim 
X
X
X
X
X
X
Thú
X
X
X
X
X
X
II/ Tự luận: (5 đ)
Câu1:
- Đa dạng sinh học là hiện tượng phong phú về số loài, về các dạngtrong một loài và nhiều dạng về môi trường sống (0.5 đ)
- Muốn bảo vệ đa dạng sinh học cần: (1 đ)
+ Tuyên truyền nâng cao ý thức người dan
+ Cấm săn bắt buôn bàn động vật
+ Cấm phá rừng, phòng cháy rừng 
Câu 2:
(0.5 đ)Động vật có xương sống: Chuột
(0.5 đ)Động vật không có xương sống: châu chấu.
Câu 3: Đấu tranh sinh học sử dụng mối quan hệ:
+ Sử dụng thiên địch (sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại, sử dụng những thiên dịch đẻ trứng kí sinh vào các sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại) VD: (0.5 đ) 
+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại VD (0.25 đ) 
+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại VD (0.25 đ) 
Câu 4: mỗi ý 0.25 đ
+ Thân hình thoi làm giảm sức cản của không khí
+ Lông vũ bao phủ làm cơ thể nhẹ
+ Hàm không răng
+ Chi trước biến đổi thành cánh
+ chi sau có bàn dài các ngón có vuốt sắc, 3 ngón trước, 1 ngón sau thích nghi với sự bám vào cành cây, sự cất cánh, hạ cánh