Đề thi học sinh giỏi huyên năm học 2010-2011- môn : Giáo dục công dân thời gian làm bài 150 phút

Phòng GD&ĐT Nghi Lộc đề thi học sinh giỏi huyên 
 Năm học 2010-2011- Môn : GDCD
 Thời gian làm bài 150 phút.
Câu 1(2,5 đ): Tại sao cần phải bảo vệ hoà bình? Để bảo vệ hoà bình chúng ta cần phải làm gì? 
Câu 2 (4đ): Trong phần Đặt vấn đề, SGK Giáo dục công dân 9, Bài 7 - "Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc" đã nói đến những truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta? Theo em chúng ta cần làm gì để kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc?
Câu3 ( 3 đ): Tình huống: Chiến và Phong là hai cán bộ kiểm lâm của hạt kiểm lâm H. Trong một lần đi kiểm tra đã bắt được 2 người vận chuyển gỗ rừng trái phép. Chiến và Phong đã nhận tiền hối lộ của người vận chuyển gỗ nên đã để cho họ đi mà không bắt giữ. Hoà học sinh lớp 12 đã biết chính xác việc này.
Hỏi việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm có vi phạm pháp luật không? Vì sao?
Hoà có thể tố cáo về việc nhận tiền hối lộ của 2 cán bộ kiểm lâm không? Nếu có Hoà phải gửi đơn đến cơ quan nào?
Câu 4 (4đ): Thế nào là tệ nạn xã hội? Chúng có tác hại như thế nào? Theo em những nguyên nhân nào khiến con người sa vào tệ nạn xã hội? Hãy nêu những quy định cơ bản của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội?
Câu 5(3đ): Bà Nam là hàng xóm của nhà Hà trong khu tập thể. Vì kinh tế khó khăn nên nhà bà Nam vẫn phải dùng than tổ ong để nấu. Chiều đến, khi bà Nam nhóm bếp, Hà rất khó chịu vì khói bay vào nhà mình. Có lần Hà nói với mẹ là phải mắng cho bà Nam một trận vì đã gây ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến người khác.
	Mẹ Hà không đồng ý vì không muốn mâu thuẫn với hàng xóm.
	Hỏi:
	1/ Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao?
	2/ Theo em, cách xử sự của mẹ Hà là đúng hay sai? Vì sao?
	3/ Nếu gặp phải tình huống như vậy, em sẽ xử sự như thế nào để vừa không khó chịu vừa không mâu thuẫn với hàng xóm? 
Câu 6 (3,5đ): Trong bức thư của đồng chí Nông Đức Mạnh gửi thanh niên, đăng trên báo Nhân dân ngày 26/0/2003, với tiêu đề “Công nghiệp hoá, hiện đại hoá chính là sự nghiệp của thanh niên”, có đoạn viết:
“...Đó chính là trách nhiệm vẻ vang, cũng là thời cơ to lớn để các cháu, trước hết là thế hệ tri thức trẻ đua tài cống hiến cho sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân...”
Theo em tại sao nói công nghiệp hoá, hiện đại hoá là trách nhiệm vẻ vang và là thời cơ to lớn đối với thanh niên?
Em hãy nêu trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước? Nhiệm vụ của người thanh niên- học sinh là gì?
 HƯỚNG DẪN CHẤM MễN GIÁO DỤC CễNG DÂN
 KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011
Câu 1: (2,5 điểm). Học sinh nêu được.
- Trên thế giới hiện nay vẫn còn xảy ra chiến tranh xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ nhiều nơi trên hành tinh chúng ta (0,5 điểm).
- Chiến tranh gây đau thương mất mát chết chóc (0,5 điểm).
Chúng ta cần.
- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa con người với con người (0,75 điểm).
- Thiết lập quan hệ hiểu biết bình đẳng hữu nghị hợp tác giữa các quốc gia dân tộc trên thế giới (0,75 điểm).
Cõu 2: (4 điểm )
 Học sinh nêu được các nội dung sau:
	(+) Khái niệm truyền thống tốt đẹp: là những giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp) được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. (1 điểm)
	(+) Trong phần Đặt vấn đề, Sgk Giáo dục công 9, Bài 7 - "Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc" đã nói đến:
- Truyền thống yêu nước, đấu tranh đến cùng để bảo vệ nền độc lập nước nhà, thống nhất đất nước. (0,5 điểm)
- Truyền thống tôn sư trọng đạo. (0,5 điểm)
	(+) Những việc cần làm để kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó:
- Tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. (1 điểm)
- Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (1 điểm)
Cõu 3 (3 đ)
 Học sinh nêu được.
- Việc làm của 2 cán bộ kiểm lâm vi phạm pháp luật (0,75 điểm).
- Vì 2 cán bộ kiểm lâm có trách nhiệm tuần tra ngăn chặn lâm tặc phá rừng đã không bắt giữ mà còn nhận hối lộ của họ (0,75 điểm).
- Nếu Hoà biết chắc chắn việc nhận hối lộ này thì em có quyền tố cáo (0,75 điểm)
- Hoà có thể gửi đơn đến cơ quan nơi Chiến và Phong công tác hoặc có thể gửi đơn đến viện kiểm sát nhân dân hoặc công an huyện H để tố cáo việc làm của Chiến và Phong (0,75 điểm).
Cõu 4: (4 đ)
 Học sinh cú thể trỡnh bày bằng nhiều cỏch nhưng cơ bản nờu được cỏc ý sau:
 - Tệ nạn xó hội là hiện tượng xó hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xó hội, vi phạm đạo đức và phỏp luật, gõy hậu quả xấu đến mọi mặt đối với đời sống xó hội. (0,25 đ)
 - Tỏc hại:
 + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người . (0,25 đ)
 + Làm tan vỡ hạnh phỳc gia đỡnh. (0,25 đ)
 + Gõy rối loạn trật tự xó hội, suy thoỏi giống nũi dõn tộc. (0,25 đ)
 + Là nguyờn nhõn dẫn tới căn bệnh thế kỹ HIV/AIDS. (0,25 đ)
- Nguyờn nhõn:
 + Chủ quan: Lười lao động, ham chơi, đua đũi với bạn bố xấu. (0,25 đ)
 Do tũ mũ, thiếu hiểu biết về tỏc hại của TNXH. (0,25 đ)
 + Khỏch quan:
 Do hoàn cảnh ộo le, cha mẹ nuụng chiều, buụng lừng việc giỏo dục 
 con cỏi. . (0,25 đ)
 Do cỏc tiờu cực trong xó hội, bị dụ dỗ, bị ộp buộc hoặc khống chế. (0,25 đ)
 Do bị bạn bố xấu lụi kộo, rũ rờ mà khụng biết tự chủ. (0,25 đ)
- Nguyờn nhõn chớnh: Chủ yếu là do nguyờn nhõn chủ quan. .(0,25 đ)
- Những qui định của Phỏp luật:
 +Cấm đỏnh bạc dưới mọi hỡnh thức nào, nghiờm cấm tổ chức đỏnh bạc. (0,25 đ)
 + Nghiờm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bỏn, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lụi kộo sử dụng trỏi phộp chất ma tỳy. Người nghiện ma tỳy bắt buộc phải đi cai nghiện. (0,25 đ)
 + Nghiờm cấm hành vi mại dõm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dõm (0,25 đ)
 + Trẻ em khụng được đỏnh bạc, uống rượi, hỳt thuốc và dựng cỏc chất kớch thớch cú hại cho sức khỏe. (0,25 đ)
 + Nghiờm cấm lụi kộo trẻ em đỏnh bạc, uống rượi, hỳt thuốc, dựng chất kớch thớch cú hại cho sức khỏe, nghiờm cấm lụi kộo, dũ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dõm, bỏn hoặc cho trẻ em sử dụng những văn húa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trũ chơi cú hại cho sự phỏt triển lành mạnh của trẻ. (0,25 đ)
Cõu 5:
 Nội dung tình huống thể hiện tính tự chủ và thiếu tự chủ. Tuỳ theo cách diễn đạt của mỗi học sinh, cần tập trung làm rõ được các nội dung sau:
	a) Không đồng ý với ý kiến của Hà. (0,25 điểm) Vì: đó là cách cư xử thiếu kiềm chế, thiếu đạo đức, thiếu văn hoá, thiếu lịch sự và tế nhị... (0,5 điểm)
	b) Cách xử sự của mẹ Hà là đúng. (0,25 điểm) Vì: thể hiện cách ứng xử có suy nghĩ trước sau, bình tĩnh, có văn hoá và đạo đức... (0,5 điểm)
	c) Nếu gặp phải tình huống như vậy: (1,5 điểm, mỗi ý 0,5 điểm)
- Giữ thái độ bình tĩnh, không nóng nảy gây mâu thuẫn với bà Nam;
- Gặp bà Nam, phân tích cho bà về việc nhóm bếp lò than vừa qua của bà đã làm khói ảnh hưởng đến các gia đình xung quanh, trong đó có cả gia đình bà (ảnh hưởng đến sức khỏe, gây ô nhiễm môi trường);
- Giúp bà tìm cách khắc phục việc nhóm bếp như thế nào để không ảnh hưởng đến người khác và ô nhiễm môi trường.
Cõu 6:(3,5 đ)
Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách nhưng cơ bản nêu được các ý sau :
a. Đó là trách nhiệm vẻ vang:
Vì thanh niên là lực lượng nòng cốt khơi dậy hào khí Việt nam, là lực lượng xung kích góp phần to lớn vào mục tiêu phấn đấu của toàn dân tộc.
0,5 điểm
Thanh niên chính là chủ nhân tương lai của đất nước, là thế hệ nắm giữ vận mệnh của dân tộc, là thế hệ sẽ đưa nươc ta sánh vai với các cường quốc năm châu.
0,5 điểm
Đó là thời cơ to lớn:
Thanh niên, học sinh là thế hệ được sống trong hoà bình, được đào tạo và phát triển một cách toàn diện,được tiếp cận nhanh chóng với những thành tựu của khoa học kĩ thuật- đó chính là thời cơ để tu dưỡng đạo đức và tích luỹ kiến thức nhằm tạo dựng cuộc sông bản thân và xây dựng đất nước.
0,5 điểm
Đảng, nhà nước và toàn xã hội luôn giành sự quan tâm và đầu tư cho thế hệ trẻ, trong đó xác định giáo dục chính là quốc sách hàng đầu- đó cũng chính là thời cơ.
0,5 điểm
Đất nước đang bước vào thời kì mở cửa, hội nhập một cách sâu rộngvới thế giới - đó là thời cơ để thế hệ trẻ đua tài cống hiến cho đất nước trên tất cả các lĩnh vực.
0,5 điểm
b.Trách nhiệm của thanh niên :
Ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, rèn luyện các kĩ năng nghề nghiệp.
0,25 điểm
Tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, có ý thức rèn luyện sức khoẻ.
0,25 điểm
Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội, tham gia lao động sản xuất, nuôi sống bản thân, gia đình và toàn xã hội.
0,25 điểm
Xây dựng nước ta trở thành một nước công nghiệp hiện đại, có cơ cấu kinh tế hợp lí, quan hệ sản xuất tiến bộ, đời sống vật chất, tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.
0,25 điểm
Nhiệm vụ của người học sinh: 
Ra sức học tập văn hoá, vạch ra một kế hoạch học tập để chuẩn bị hành trang vào đời.
0,25 điểm
Xác định lí tưởng sống đúng đắn, rèn luyện toàn diện, lao động tích cực để thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh lớp 9.
0,25 điểm