LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau
2. Kĩ năng: Luyện kỹ năng thay tỉ số giữa các số hữa tỉ bằng tỉ số của hai số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức , giải toán về chia tỉ lệ
3. Thái độ:Rèn tính chính xác trong học tập.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV:Bảng phụ ghi tính chất của tỉ lệ thức, tính chát của dãy tỉ số bằng nhau, bài tập
2. Chuẩn bị của HS: Bảng nhóm, ôn tập về tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Ngày soạn:12-09 -2007 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau 2. Kĩ năng: Luyện kỹ năng thay tỉ số giữa các số hữa tỉ bằng tỉ số của hai số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức , giải toán về chia tỉ lệ 3. Thái độ:Rèn tính chính xác trong học tập. II. CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của GV:Bảng phụ ghi tính chất của tỉ lệ thức, tính chát của dãy tỉ số bằng nhau, bài tập 2. Chuẩn bị của HS: Bảng nhóm, ôn tập về tỉ lệ thức và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph) Nêu tính chất cũa dãy tỉ số bằng nhau Tìm x, y biết x:2 = y : 5 và x +y = 14 3. Giảng bài mới: a. Giới thiệu bài: (1ph): Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và tính chất cuả dãy tỉ số bằng nhau ta giải BT b. Tiến trình bài dạy: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG 10 ph Hoạt động 1: Chữa Bài Tập Về Nhà 1.Thay tỉ số của hai số hữa tỉ bằng tỉ số của hai số nguyên a) 4 : 5= 4 : = b) (-1) : 1,25 = - : = Bài 59 SGK - GV gọi HS lên bảng giải HD : Thực hiện phép chia hai số hữa tỉ và rút gọn HS thực hiện phép chia hai số hữa tỉ và rút gọn a) 4 : 5= 4 : = b) b) (-1) : 1,25 = = - : = 17 ph Hoạt động 2: luyện tập 2. Tìm x trong tỉ lệ thức sau a) 8 : (x) = 2 : 0,02 x .2 = 8 . 0,02 x = 0,16 => x = 0,32 b) 3 : 2 = : (6x) 18x = . 18x = => x = 3. Tìm x biết a) 7x = 3y và x –y = 16 => x = -12 => y = -28 b) = , và x + y – z = 10 =2 = 2 => x = 16 => y = 24 => z = 30 Bài 60 SGK GV : áp dụng tính chất của tỉ lệ thức (Tích trung tỉ bằng tích ngoại tỉ) a : b = c : d => a.d = b.c GV hướng dẫn câu a Gọi HS làm câu b GV yêu cầu hS nhận xét và ghi điểm BT thêm : GV : a) Từ đẳng thức 7x = 3y ta chuyển được về tỉ lệ thức nào ? b) HD : Cần thiết lập mối quan hệ giữa hai tỉ lệ thức đã cho nghĩa là cần tạo ra dãy tỉ số bằng nhau - Gọi HS lên bảng thực hiện HS áp dụng tính chất a) 8 : (x) = 2 : 0,02 x .2 = 8 . 0,02 => x = ? b) HS/3 : 2 = : (6x) 18x = . 18x = => x = HS : 7x = 3y => HS giải tiếp b) ==>= => => 8 ph Hoạt động 3: Củng Cố Và Hướng Dẫn Về Nhà Ta gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B lần lượt là x và y và y –x = 20 x = 80 y = 100 5. Gọi số HS các khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là a, b, c, d ===35 a = 35.9 = 315 b = 8.35 = 280 c = 7.35 = 245 d = 6. 35 = 210 Bài 58 SGK Gọi số cây trồng được của 7A , 7B lần lượt là x và y thì ta có tỉ số nào ? - Số cây của lớp 7B nhiều hơn 7A là 20 cây, viết dạng tổng quát theo x và y Bài 64 SGK Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm GV: Hướng dẫn: Xem lại các BT đã giãi ,ôn tập các công thức của bài trước. HS trả lời hay y – x = 20 Hs lên bảng giải tiếp Đại diện nhóm trả lời 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3ph). BTVN 55, 59c,d , 62 , 63 SGK HD bài 62 : Đặt => x = 2k ; y = 5k và thay vào xy = 10 để tìm k Chuẩn bị : Thế nào là số hữa tỉ ? và tìm xem số hữa tỉ nào biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữa hạn h, vô hạn tuần hoàn IV. RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: .
Tài liệu đính kèm: