Giáo án Công nghệ 7 học kì 2

Häc k× II
TiÕt 19 
BÀI 21: LUÂN CANH, XEN CANH, TĂNG VỤ
Ngµy so¹n: 
Líp
Ngµy d¹y
Häc sinh v¾ng
Ghi chĩ
7
...............................
.................................................................
..................................
I/ MỤC TIÊU
	1. Kiến thức
 - Hiểu được thế nào là luân canh, xen canh, tăng vụ.
 - Hiểu được tác dụng của luân canh, xen canh, tăng vụ.
	2. Kỹ năng
	 - Rèn luyện các kỹ năng trong trồng trọt.
 - Vận dụng, liên hệ vào thực tế.
	3. Thái độ
 - Giáo dục ý thức không nên trồng một loại cây trồng nào đó liên tục trong nhiều vụ.
II/ Ph­¬ng ph¸p
 - §µm tho¹i
 - Trùc quan
 - Th¶o luËn nhãm
III/ §å dïng d¹y häc
 - Hình 33 phóng to.
 - Phiếu học tập.
III/ TIÕN TR×NH TIÕT D¹Y
1. ỉn ®Þnh, tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị (Kh«ng kiĨm tra)
3. Bµi míi
* Giới thiệu bài: Một trong những nhiệm vụ của trồng trọt là tăng số lượng và chất lượng của sản phẩm qua luân canh, xen canh, tăng vụ. Vậy luân canh, xen canh, tăng vụ là như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp ta giải quyết vấn đề này.
* Néi dung bµi míi: 
Ho¹t ®éng cđa GV – HS
Néi dung kiÕn thøc
Hoạt động 1: T×m hiĨu luân canh, xen canh, tăng vụ.
Giáo viên hỏi:
? Trên ruộng của nhà em đang gieo trồng cây gì?
? Sau khi cắt lúa thì nhà em trồng gì?
? Thu hoạch đậu sẽ trồng cây gì?
- Giáo viên nhận xét: Trong một năm trên một mảnh đất ta đã trồng : lúa- đậu nành- lúa. Đây chính là hình thức của luân canh.
? Qua đó cho biết luân canh là gì?
HS: Tr¶ lêi
+ Miếng đất nào đã luân canh?
a. Dưa- ngô- đậu.
b. Đậu- đậu- lúa.
c. Lúa- đậu- lúa.
HS: M¶nh ®Êt a, c
+ Người ta thường luân canh những loại cây trồng nào với nhau? Cho ví dụ.
? §Ĩ lu©n canh mét c¸ch hỵp lÝ ta cÇn chĩ ý nh÷ng yÕu tè nµo?
 HS: CÇn chĩ ý ®Õn c¸c yÕu tè: møc ®é tiªu thơ chÊt dinh d­ìng nhiỊu hay Ýt vµ kh¶ n¨ng chèng s©u,bƯnh cđa mçi lo¹i c©y trång.
? T¹i sao ph¶i chĩ ý ®Õn møc ®é tiªu thơ chÊt dinh d­ìng?
 HS: V× nÕu gieo trång c¸c lo¹i c©y cïng tiªu thơ nhiỊu chÊt dinh d­ìng liªn tơc sÏ lµm ®Êt thiÕu chÊt dinh d­ìng
? Qua ®ã khi gieo trång cÇn tr¸nh h×nh thøc nµo? V× sao?
 HS: §éc canh
? V× sao ph¶i chĩ ý ®Õn kh¶ n¨ng chèng s©u, bƯnh cđa mçi lo¹i c©y trång?
 HS: V× mçi lo¹i c©y trång kh¸ng ®­ỵc mét sè lo¹i s©u, bƯnh nhÊt ®Þnh.
GV: KÕt luËn
GV: Treo h×nh 33, häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
? Trong h×nh ng­êi ta trång c©y g× víi c©y g×?
 HS: Trång xen canh ng« víi ®Ëu.
? Cho biÕt thÕ nµo xen canh? Em h·y nªu vÝ dơ vỊ xen canh c¸c lo¹i c©y trång mµ em biÕt?
 HS: Tr¶ lêi
? Khi xen canh cÇn chĩ ý ®iỊu g×?
 HS: Møc ®é chÊt dinh d­ìng, ¸nh s¸ng, ®é s©u cđa rƠ.
? Trªn mét thưa ruéng ng­êi ta trång mét n÷a lµ ít, mét n÷a lµ ng«, cã gäi lµ xen canh kh«ng? V× sao?
 HS: Kh«ng ph¶i lµ xen canh. V× kh«ng trång xen vµ kh«ng t¨ng thªm thu ho¹ch trªn cïng diƯn tÝch.
? ë ®Þa ph­¬ng em ®· gieo trång ®­ỵc mÊy vơ trong n¨m trªn mét m¶nh ruéng?
? T¨ng vơ lµ g×?
 HS: Tr¶ lêi
 GV: KÕt luËn
* Ho¹t ®éng 2: T¸c dơng cđa lu©n canh, xen canh vµ t¨ng vơ.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc mơc II SGK, chia nhãm.
- Gi¸o viªn treo b¶ng con vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, cư ®¹i diƯn tr¶ lêi:
+ Lu©n canh lµm cho ®Êt t¨ng ................ vµ.............
+ Xen canh sư dơng hỵp lý ...........vµ...........
+ T¨ng vơ gãp phÇn t¨ng thªm ....
 HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, bỉ sung.
I. Luân canh, xen canh, tăng vụ
1. Luân canh
 Là cách tiến hành gieo trồng luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên cùng một diện tích.
 Người ta tiến hành các loại hình luân canh sau:
- Luân canh giữa các cây trồng cạn với nhau. VÝ dơ: ng« víi ®Ëu nµnh,.
- Luân canh giữa cây trồng cạn với cây trồng nước. VÝ dơ: Ng«- ®Ëu- lĩa hay lĩa- ®Ëu- lĩa,..
2. Xen canh
 Trên cùng một diện tích , trồng hai loại hoa màu cùng một lúc và cách nhau một thời gian không lâu để tận dụng diện tích, chất dinh dưỡng, ánh sáng.....
VÝ dơ: ít xen ®Ëu, ng« xen mÝa,
3. Tăng vụ
 Lµ t¨ng sè vơ gieo trång trong n¨m trªn mét diƯn tÝch ®Êt.
II. T¸c dơng cđa lu©n canh, xen canh, t¨ng vơ.
- Lu©n canh lµm cho ®Êt t¨ng ®é ph× nhiªu, ®iỊu hßa dinh d­ìng vµ gi¶m s©u, bƯnh.
- Xen canh sư dơng hỵp lÝ ®Êt, ¸nh s¸ng vµ gi¶m s©u, bƯnh.
- T¨ng vơ gãp phÇn t¨ng thªm s¶n phÈm thu ho¹ch.
4. Cđng cè
- Häc sinh ®äc phÇn ghi nhí.
- Lu©n canh, xen canh, t¨ng vơ lµ nh­ thÕ nµo?
- T¸c dơng cđa lu©n canh, xen canh, t¨ng vơ lµ g×?
5. DỈn dß
- VỊ häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi
- §äc tr­íc bµi 22 “Vai trß cđa rõng vµ nhiƯm vơ cđa trång rõng”
V/ Rĩt kinh nghiƯm
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
TiÕt 20
 BµI 22: VAI TRß CđA RõNG Vµ NHIƯM Vơ CđA TRåNG RõNG
Ngµy so¹n: 
Líp
Ngµy d¹y
Häc sinh v¾ng
Ghi chĩ
7
...............................
.................................................................
..................................
I. MơC TI£U
1. KiÕn thøc
- BiÕt ®­ỵc vai trß quan träng cđa rõng.
- HiĨu ®­ỵc nhiƯm vơ cđa trång rõng ë n­íc ta.
2. Kü n¨ng
- RÌn luyƯn kü n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, ®å thÞ.
3. Th¸i ®é
- Cã ý thøc trong viƯc b¶o vƯ, ph¸t triĨn rõng vµ b¶o vƯ m«i tr­êng hiƯn nay.
II/ Ph­¬ng ph¸p
 - §µm tho¹i
 - Trùc quan
 - Th¶o luËn nhãm
III/ §å dïng d¹y häc
 - H×nh 33,34,35 SGK phãng to
 - PhiÕu häc tËp.
 - SGK vµ tµi liƯu liªn quan
III/ TIÕN TR×NH bµi D¹Y
1. ỉn ®Þnh, tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị 
? ThÕ nµo lµ lu©n canh, xen canh, t¨ng vơ. Cho VD.
? Nªu t¸c dơng cđa lu©n canh xen canh t¨ng vơ?
 3. Bµi míi
	* Giíi thiƯu bµi: Ta ®· häc xong phÇn Trång trät. H«m nay ta häc thªm mét phÇn n÷a kh«ng kÐm phÇn quan träng. §ã lµ phÇn L©m nghiƯp. §Ĩ hiĨu râ l©m nghiƯp cã vai trß quan träng nh­ thÕ nµo ta vµo bµi míi.
* Néi dung bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV – HS
Néi dung kiÕn thøc
Ho¹t ®éng 1: Vai trß cđa rõng vµ trång rõng.
- Treo tranh, yªu cÇu Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái:
? Cho biÕt vai trß cđa rõng vµ trång rõng?
HS: 
+ H×nh a: lµm s¹ch m«i tr­êng kh«ng khÝ: hÊp thơ c¸c lo¹i khÝ cacbonic, bơi trong kh«ng khÝ th¶i ra khÝ oxi.
+ H×nh b: chèng xãi mß, ch¾n giã, h¹n chÕ tèc ®é dßng ch¶y.
+ H×nh c: XuÊt khÈu.
+ H×nh d: Cung cÊp nguyªn liƯu l©ms¶n cho gia ®×nh.
+ H×nh e: Phơc vơ nghiªn cøu.
+ H×nh g: Phơc vơ du lÞch, gi¶i trÝ.
GV: KÕt luËn
? NÕu ph¸ h¹i rõng bõa b·i sÏ dÉn ®Õn hËu qu¶ g×?
 HS: NÕu ph¸ rõng bõa b·i g©y ra lị lơt, « nhiƠm m«i tr­êng, xãi mßn, ¶nh h­ëng ®Õn kinh tÕ..
? Cã ng­êi nãi r»ng rõng ®­ỵc ph¸t triĨn hay bÞ tµn ph¸ cịng kh«ng ¶nh h­ëng g× ®Õn ®êi sèng cđa nh÷ng ng­êi sèng ë thµnh phè hay vïng ®ång b»ng xa rõng. §iỊu ®ã ®ĩng hay sai? V× sao?
 HS: Sai. V× ¶nh h­ëng cđa rõng ®Õn khu vùc toµn cÇu, kh«ng ph¶i chØ ë ph¹m vi hĐp.
? VËy vai trß cđa rõng lµ g×?
 HS: Cã vai trß to lín trong viƯc b¶o vƯ vµ c¶i t¹o m«i tr­êng, phơc vơ tÝch cùc cho ®êi sèng vµ s¶n xuÊt.
Ho¹t ®éng 2: NhiƯm vơ cđa trång rõng ë n­íc ta.
- Gi¸o viªn treo h×nh 35 vµ gi¶i thÝch s¬ ®å vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
? Em thÊy diƯn tÝch rõng tù nhiªn, ®é che phđ cđa rõng vµ diƯn tÝch ®åi träc thay ®ỉi nh­ thÕ nµo tõ n¨m 1943 ®Õn n¨m 1995?
 HS: DiƯn tÝch rõng tù nhiªn vµ ®é che phđ cđa rõng gi¶m nhanh cßn diƯn tÝch ®åi träc cµng t¨ng.
? §iỊu ®ã ®· nãi lªn ®iỊu g×?
 HS: T×nh h×nh rõng ë n­íc ta trong thêi gian qua bÞ tµn ph¸ nghiªm träng.
? Em cã biÕt rõng bÞ ph¸ h¹i, diƯn tÝch rõng bÞ suy gi¶m lµ do nguyªn nh©n nµo kh«ng?
 HS: Rõng bÞ suy gi¶m lµ do khai th¸c bõa b·i, khai th¸c c¹n kiƯt, ®èt rõng lµm n­¬ng rÈy vµ lÊy cđi, ph¸ rõng khai hoang,mµ kh«ng trång rõng thay thÕ.
? Em h·y nªu mét sè vÝ dơ vỊ t¸c h¹i cđa sù ph¸ rõng?
 HS: cho vÝ dơ
- Gi¸o viªn gi¶ng thªm vỊ diƯn tÝch rõng tù nhiªn, ®é che phđ cđa rõng, diƯn tÝch ®åi träc.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn th«ng tin mơc II.2 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
? Trång rõng ®Ĩ ®¸p øng nhiƯm vơ g×?
 HS: Tr¶ lêi
? Trång rõng s¶n xuÊt lµ nh­ thÕ nµo?
 HS: LÊy nguyªn vËt liƯu phơc vơ ®êi sèng vµ xuÊt khÈu.
? Trång rõng phßng hé ®Ĩ lµm g×?
 HS: Phßng hé ®Çu nguån, trång rõng ven biĨn (ch¾n giã b·o, chèng c¸t bay, c¶i t¹o b·i c¸t, ch¾n sãng biĨn..)
 ? Trång rõng ®Ỉc dơng lµ nh­ thÕ nµo?
 HS: Lµ rõng ®Ĩ nghiªn cøu khoa häc, v¨n hãa, lÞch sư vµ du lÞch.
- Gi¸o viªn gi¶i thÝch thªm:
 Rõng lµ l¸ phỉi cđa tr¸i ®Êt nh­ng tõ 1943 - 1995 n­íc ta ®· mÊt kho¶ng 6 triƯu ha rõng. Do ®ã Nhµ n­íc cã chđ tr­¬ng trång rõng th­êng xuyªn, phđ xanh 19,8 triƯu ha ®Êt l©m nghiƯp.
? Em cho mét sè vÝ dơ vỊ trång rõng ®Ỉc dơng? (VÝ dơ: v­ên quèc gia Cĩc Ph­¬ng, C¸t Bµ, C¸t Tiªn,.)
? ë ®Þa ph­¬ng em,nhiƯm vơ trång rõng nµo lµ chđ yÕu, v× sao?
 HS: Tr¶ lêi
- Gi¸o viªn hoµn thiƯn kiÕn thøc cho häc sinh.
I. Vai trß cđa rõng vµ trång rõng
- Lµm s¹ch m«i tr­êng kh«ng khÝ.
- Phßng hé: ch¾n giã, chèng xãi mßn, h¹n chÕ tèc ®é dßng ch¶y.
- Cung cÊp nguyªn liƯu xuÊt khÈu vµ phơc vơ cho ®êi sèng.
- Phơc vơ nghiªn cøu khoa häc vµ du lÞch, gi¶i trÝ.
II. NhiƯm vơ cđa trång rõng ë n­íc ta.
1. T×nh h×nh rõng ë n­íc ta
 Rõng n­íc ta trong thêi gian qua bÞ tµn ph¸ nghiªm träng, diƯn tÝch vµ ®é che phđ cđa rõng gi¶m nhanh, diƯn tÝch ®åi träc, ®Êt hoang ngµy cµng t¨ng.
2. NhiƯm vơ cđa trång rõng
 Trång rõng ®Ĩ th­êng xuyªn phđ xanh 19,8 triƯu ha ®Êt l©m nghiƯp. Trong ®ã cã:
- Trång rõng s¶n xuÊt.
- Trång rõng phßng hé.
- Trång rõng ®Ỉc dơng
4. Cđng cè 
- Häc sinh ®äc phÇn ghi nhí vµ mơc cã thĨ em ch­a biÕt (SGK – T.57)
- Rõng vµ trång rõng cã vai trß nh­ thÕ nµo?
- Nªu nh÷ng nhiƯm vơ cđa trång rõng?
5. H­íng dÉn vỊ nhµ 
_ NhËn xÐt vỊ th¸i ®é häc tËp cđa häc sinh.
_ DỈn dß: VỊ nhµ häc bµi. Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi vµ xem tr­íc bµi 23 ...  suất chăn nuôi thủy sản?
? Làm thế nào để duy trì nguồn lợi thủy sản lâu di, bền vững?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận
I. Ý nghĩa
 Cung cấp sản phẩm sạch phục vụ đời sống con người và để ngành chăn nuôi thủy sản phát triển bền vững.
II. Một số biện pháp bảo vệ môi trường
 1. Các phương pháp xử lí nguồn nước
 Có các phương pháp:
- Lắng (lọc)
- Dùng hóa chất.
- Nếu khi đang nuôi tôm, cá mà môi trường bị ô nhiễm, có thể xử lí:
 + Ngừng cho ăn, tăng cường sục khí.
 + Tháo bớt nước cũ và cho thêm nước sạch.
 + Nếu bị ô nhiễm nặng phải đánh bắt tôm, cá và xử lí nguồn nước.
2. Quản lí
 Bao gồm các biện pháp:
- Ngăn cấm hủy hoại các sinh cảnh đặc trưng, bãi đẻ, nơi sinh sống của động vật đáy.
- Quy định nồng độ tối đa của hĩa chất, chất độc cĩ trong mơi trường thủy sản.
- Sử dụng phân hữu cơ đã ủ hoặc phân vi sinh, thuốc trừ sâu hợp lí.
III. Bảo vệ nguồn lợi thủy sản:
1. Hiện trạng nguồn lợi thủy sản trong nước
- Các loài thủy sản nước ngọt có nguy cơ tuyệt chủng.
- Năng suất khai thác của nhiều loài cá bị giảm sút nghiêm trọng.
- Các bãi đẻ và số lượng cá bột giảm sút đáng kể và năng suất khai thác các loài cá kinh tế những năm gần đây giảm so với những năm trước.
2. Nguyên nhân ảnh hưởng đến môi trường thủy sản
- Khai thác với cường độ cao, mang tính hủy diệt.
- Phá hoại rừng đầu nguồn.
- Đắp đập, ngăn sông, xây dựng hồ chứa.
- Ô nhiễm môi trường nước.
3. Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản hợp lí
- Tận dụng tối đa diện tích mặt nước nuôi thủy sản.
- Cải tiến và nâng cao các biện pháp kĩ thuật nuôi thủy sản, sản xuất thức ăn, chú ý tận dụng nguồn phân hữu cơ.
- Đối với các loại cá nuôi , nên chọn những cá thể có tốc độ lớn nhanh, hệ số thức ăn thấp.
- Có biện pháp bảo vệ nguồn lợi thủy sản như: ngăn chặn đánh bắt không đúng kĩ thuật, thực hiện tốt những qui định về bảo vệ nguồn lợi thủy sản, xử lí tốt nguồn nước thải và nguồn nước đã và đang bị ô nhiễm.
4. Cđng cè 
- GV: yªu cÇu 1 – 2 HS ®äc néi dung phÇn: Ghi nhí (SGK – T.155)
 §Ỉt c©u hái cđng cè bµi.
5. H­íng dÉn vỊ nhµ 
- NhËn xÐt vỊ th¸i ®é häc tËp cđa häc sinh.
- DỈn dß: VỊ nhµ häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi, chuÈn bÞ cho bµi «n tËp
V. Rĩt kinh nghiƯm
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
TiÕt 51
«n tËp
Ngµy so¹n: 30/04/2010
Líp
Ngµy d¹y
Häc sinh v¾ng
Ghi chĩ
7
...............................
.................................................................
..................................
I/ Mơc tiªu
1. Kiến thức
- Củng cố và khắc sâu các kiến thức cơ bản: Vai trò nhiệm vụ của ngành chăn nuôi, đại cương về kĩ thuật chăn nuôi và quy trình sản xuất, bảo vệ, môi trường trong chăn nuôi
2. Kỹ năng
- Củng cố kĩ năng vận dụng vào thực tế: chọn lọc và quản lí giống vật nuôi, chế biến và dự trữ thức ăn vật nuôi, vệ sinh phòng bệnh vật nuôi
 3. Thái đé
- Làm tăng sự yêu thích lao động và thích thú học tập.
II/ Ph­¬ng ph¸p
Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm
III/ §å dïng d¹y häc
 - Phóng to sơ đồ 15 trang 128 SGK.
 - SGK vµ tµi liƯu liªn quan
III/ TIÕN TR×NH bµi D¹Y
1. ỉn ®Þnh, tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị 
(Lång ghÐp trong tiÕt d¹y)
3. Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi: Nội dung phần chăn nuôi gồm 18 bài, với 3 phần kiến thức cơ bản là vai trò nhiệm vụ của ngành chăn nuôi, đại cương về kĩ thuật chăn nuôi và quy trình sản xuất bảo vệ môi trường trong chăn nuôi. Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại để nắm rõ hơn.
* Néi dung bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV – HS
Néi dung kiÕn thøc
H§1. HƯ thèng l¹i kiÕn thøc vỊ chuång nu«i vµ vƯ sinh trong ch¨n nu«i
 ? H·y nªu tÇm quan träng cđa chuång nu«i?
? Em hiĨu nh­ thÕ nµo lµ mét tiĨu khÝ hËu?
? H·y nªu c¸c tiªu chuÈn cđa 1 chuång nu«i hỵp vƯ sinh? 
? VƯ sinh phßng bƯnh cã vai trß nh­ thÕ nµo ®èi víi ch¨n nu«i?
? C¸c biƯn ph¸p vƯ sinh phßng bƯnh trong ch¨n nu«i nh­ thÕ nµo?
H§2: HƯ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc vỊ nu«i d­ìng vµ ch¨m sãc c¸c lo¹i vËt nu«i
? VËt nu«i non cã ®Ỉc ®iĨm g× mµ chĩng ta ph¶i l­u ý? 
? VËy chĩng ta ph¶i nu«i d­ìng vµ ch¨m sãc vËt nu«i non nh­ thÕ nµo ®Ĩ chĩng ph¸t triĨn tèt nhÊt?
? Ch¨n nu«i ®ùc gièng nh»m mơc ®Ých g×? Yªu cÇu nh­ thÕ nµo ®èi viƯc ch¨n nu«i ®ùc gièng?
? Ch¨n nu«i vËt nu«i c¸i sinh s¶n nh»m mơc ®Ých g×? Yªu cÇu nh­ thÕ nµo ®èi viƯc ch¨n nu«i vËt nu«i c¸i sinh s¶n?
H§3. HƯ thèng l¹i nh÷ng l­u ý khi sư dơng V¾c xin phßng trÞ bƯnh th«ng th­êng cho vËt nu«i 
? Khi sư dơng v¾c xin cÇn l­u ý nh÷ng ®iỊu g×?
- GV nh¾c l¹i c¸c ®iỊu cÇn l­u ý khi sư dơng V¾c xin
H§4: HƯ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc vỊ nhiƯm vơ cđa nu«i thđy s¶n ë n­íc ta
? NhiƯm vơ chÝnh cđa nu«i thủ s¶n ë n­íc ta nh­ thÕ nµo?
? T×nh h×nh nu«i thủ s¶n ë n­íc ta cã nh÷ng ®iĨm g× thuËn lỵi? 
- GV chèt l¹i c¸c ý.
? ThÕ nµo lµ thøc ¨n t­¬i, s¹ch?
? B×nh qu©n mçi n¨m mçi ng­êi cÇn bao nhiªu kg thùc phÈm?
? Ngµnh thđy s¶n cã cÇn øng dơng c¸c tiÕn bé KHCN vµo nu«i thủ s¶n hay kh«ng? T¹i sao?
H§5. HƯ thèng l¹i mét sè ph­¬ng ph¸p phßng vµ trÞ bƯnh cho t«m, c¸.
? Em biÕt v× sao ®èi víi t«m, c¸ ph¶i dïng thuèc phßng tr­íc mïa th­êng ph¸t sinh bƯnh?
? H·y cho biÕt mét lo¹i ho¸ chÊt th­êng dïng ®Ĩ phßng vµ trÞ bƯnh cho t«m, c¸.
- GV giíi thiƯu mơc ®Ých, biƯn ph¸p vµ c¸ch phßng trõ dÞch bƯnh cho c¸c lo¹i t«m, c¸.
? Em h·y nh¾c l¹i nguyªn t¾c phßng trõ dÞch bƯnh lµ g×?
H§6: HƯ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc vỊ kü thuËt thu ho¹ch t«m, c¸
? ë gia ®×nh em th­êng b¾t c¸, t«m b»ng h×nh thøc nµo?
? Sau kho¶ng thêi gian bao l©u th× nhµ em cã thĨ thu ho¹ch c¸? 
? KĨ tªn c¸c h×nh thøc ®¸nh c¸, t«m mµ em biÕt?
? T¹i sao kh«ng b¾t hÕt tÊt c¶ ®Ĩ tiƯn viƯc nu«i mỴ c¸ kh¸c?
A. I/ Chuång nu«i.
1/ TÇm quan träng cđa chuång nu«i.
- Tr¸nh ®­ỵc nh÷ng thay ®ỉi cđa thêi tiÕt, ®ång thêi t¹o ra mét tiĨu khÝ hËu thÝch hỵp cho vËt nu«i.
- Giĩp cho vËt nu«i h¹n chÕ tiÕp xĩc víi mÇm bƯnh, thùc hiƯn quy tr×nh ch¨n nu«i khoa häcvµ qu¶n lý tèt ®µn vËt nu«i.
2/ Tiªu chuÈn chuång nu«i hỵp vƯ sinh
- NhiƯt ®é, ®é Èm thÝch hỵp, ®é th«ng tho¸ng tèt.
- §é chiÕu s¸ng ph¶i phï hỵp, kh«ng khÝ Ýt khÝ ®éc.
A. II/ VƯ sinh phßng bƯnh.
1/ TÇm quan träng cđa vƯ sinh ch¨n nu«i.
- Ngõa bƯnh dÞch x¶y ra, b¶o vƯ søc khoỴ vµ n©ng cao n¨ng suÊt vËt nu«i.
2/ C¸c biƯn ph¸p vƯ sinh phßng bƯnh trong ch¨n nu«i:
a/ VƯ sinh m«i tr­êng sèng cđa vËt nu«i.
b/ VƯ sinh th©n thĨ cho vËt nu«i.
B. I/ Ch¨n nu«i vËt nu«i non.
1/ Mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa sù ph¸t triĨn c¬ thĨ vËt nu«i non.
- Sù ®iỊu tiÕt th©n nhiƯt, chøc n¨ng cđa hƯ tiªu ho¸ ch­a hoµn chØnh.
- Chøc n¨ng miƠn dÞch ch­a tèt.
2/ Nu«i d­ìng vµ ch¨m sãc vËt nu«i non.
- Nu«i vËt nu«i mĐ cã nhiỊu s÷a.
- Gi÷ Êm cho c¬ thĨ, cho vËt nu«i bĩ s÷a ®Çu, tËp cho vËt nu«i ¨n sím.
- Gi÷ vƯ sinh thËt tèt, cho tiÕp xĩc nhiỊu víi ¸nh s¸ng.
B. II/ Ch¨n nu«i vËt nu«i ®ùc gièng.
- Mơc ®Ých: §Ĩ vËt nu«i ®¹t ®­ỵc kh¶ n¨ng phèi gièng cao vµ cho ®êi sau chÊt l­ỵng tèt.
- Yªu cÇu: VËt nu«i khoỴ, kh«ng bÐo hoỈc gÇy, sè l­ỵng tinh dÞch tèt.
B. III/ Ch¨n nu«i vËt nu«i c¸i sinh s¶n:
- Giai ®o¹n mang thai: Cung cÊp ®Çy ®đ c¸c chÊt dinh d­ìng
- Giai ®o¹n nu«i con: Nh­ trªn nh­ng chĩ ý ®Õn chÕ ®é vËn ®éng vµ t¾m ch¶i hỵp lý.
C. I/ Mét sè ®iỊu cÇn chĩ ý khi sư dơng v¾c xin.
1/ B¶o qu¶n.
- Gi÷ ®ĩng nhiƯt ®é ghi trªn nh·n thuèc.
- Kh«ng ®Ĩ thuèc ë chç nãng vµ cã ¸nh s¸ng mỈt trêi.
2/ Sư dơng.
- Tu©n theo chØ ®Þnh cđa b¸c sÜ.
- V¾c xin ®· pha ph¶i dïng ngay.
- B¸o ngay cho b¸c sÜ biÕt khi vËt nu«i cã hiƯn t­ỵng dÞ øng thuèc.
C. II/ NhiƯm vơ chÝnh cđa nu«i thủ s¶n ë n­íc ta.
1/ Khai th¸c tèi ®a tiỊm n¨ng vỊ mỈt n­íc vµ gièng nu«i.
- DiƯn tÝch n­íc mỈt lµ 1.700.000 ha cã thĨ sư dơng ®­ỵc 1.031.000 ha.
- ThuÇn ho¸ vµ t¹o c¸c gièng míi cã chÊt l­ỵng cao.
2/ Cung cÊp thøc ¨n t­¬i s¹ch.
- B×nh qu©n mçi ng­êi mçi n¨m tiªu thơ tõ 12-20 kg/n¨m thùc phÈm t­¬i sèng, v× thÕ con ng­êi cÇn ®­ỵc cung cÊp c¸c thùc phÈm t­¬i sèng ®Ĩ ®¶m b¶o søc khoỴ.
3/ øng dơng nh÷ng tiÕn bé khoa häc c«ng nghƯ vµo nu«i thủ s¶n.
- CÇn øng dơng nh÷ng tiÕn bé khoa häc kü thuËt ®Ĩ ®¶m b¶o ph¸t triĨn toµn diƯn ngµnh nu«i thủ s¶n.
D. I/ Mét sè ph­¬ng ph¸p phßng vµ trÞ bƯnh cho t«m, c¸.
1/ Phßng bƯnh.
a/ Mơc ®Ých.
- T¹o ®iỊu kiƯn cho t«m, c¸ lu«n lu«n ®­ỵc khoỴ m¹nh, sinh tr­ëng vµ ph¸t triĨn b×nh th­êng, kh«ng bÞ nhiƠm bƯnh.
b/ BiƯn ph¸p
- ThiÕt kÕ ao nu«i cã hƯ thèng cÊp tho¸t n­íc tèt.
- Tr­íc khi th¶ c¸ cÇn ph¶i tÈy, khư ao b»ng v«i bét.
- Cho ¨n ®Çy ®đ, ®ĩng ph­¬ng ph¸p.
- KiĨm tra th­êng xuyªn m«i tr­êng n­íc vµ t×nh h×nh ho¹t ®éng cđa t«m, c¸.
- Dïng thuèc ®Ĩ phßng trõ bƯnh cho t«m, c¸.
2/ Ch÷a bƯnh.
a/ Mơc ®Ých:
- Tiªu diƯt nh÷ng t¸c nh©n g©y bƯnh cho t«m, c¸.
b/ Mét sè thuèc th­êng dïng:
- Ng­êi ta cã thĨ dïng thuèc th¶o méc hoỈc t©n d­ỵc.
- Mét sè thuèc phßng vµ trÞ bƯnh cho t«m, c¸.
+ Ho¸ chÊt: V«i, thuèc tÝm.
+ Thuèc t©n d­ỵc: Am«xycilin, Sunfamit.
+ Thuèc th¶o méc: Tái, c©y duèc c¸.
II/ Thu ho¹ch.
- Thu ho¹ch ®ĩng thêi vơ vµ s¶n phÈm t«m, c¸ ph¶i ®¹t ®­ỵc kÝch th­íc cÇn thiÕt.
- Cã 2 ph­¬ng ph¸p thu ho¹ch.
- §¸nh tØa, th¶ bï.
- Thu ho¹ch toµn bé t«m, c¸ trong ao.
Gåm c¸c b­íc sau:
a/ §èi víi c¸.
- Th¸o bít n­íc.
- KÐo 2 -3 mỴ l­íi.
- Th¸o c¹n n­íc ®Ĩ b¾t hÕt nh÷ng c¸ ®¹t chuÈn, nh÷ng con ch­a ®¹t th× chuyĨn qua ao kh¸c nu«i tiÕp.
b/ §èi víi t«m.
- Th¸o bít n­íc.
- Dïng l­íi v©y quanh ®Ĩ th¸o chµ b¾t t«m.
 4. Củng cố, dặn dò
	Yêu cầu học sinh xem lại các kiến thức các bài đã học
	5. Dặn dò: 
 Về nhà học bài, ôn tập các bài đã học, chuẩn bị cho thi học kì
V. Rĩt kinh nghiƯm
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................