Giáo án Công nghệ 7 - Tuần 1 - Võ Thị Kiều Loan

 Ngày soạn:
 Tiết: 1. Tuần: 1
 PHẦN 1: TRỒNG TRỌT
 CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT
 BÀI 1: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
 I.MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 * Kiến thức:
 - Nêu được vai trò,nhiệm vụ quan trọng của trồng trọt trong nền kinh tế của nước ta.
 - Xác định được những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
 * Kỹ năng: 
 - Quan sát và nhìn nhận vấn đề.
 - Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn.
 * Thái độ:
 - Coi trọng việc sản xuất trồng trọt.
 - Có trách nhiệm áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất lượng sản 
phẩm trồng trọt.
 - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu SGK, thực hiện các lệnh SGK
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo: Tóm tắt bài, xử lý các thông tin liên 
 quan, trả lời các câu hỏi thực tế liên quan đến bài học
 - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi thảo luận nhóm, trình bày kết quả.
 - Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Hình 1 SGK phóng to trang 5. Bảng phụ lục về nhiệm vụ và biện pháp để thực hiện 
nhiệm vụ trồng trọt. (Nếu có)
 - Sơ đồ 1 SGK phóng to.
 2. Học sinh: Xem trước bài 1.
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
 3. Bài mới:
 HĐ 1: HĐ khởi động: (1’)
 Giới thiệu bài: Nước ta là nước nông nghiệp, nông nghiệp đóng vai trò rất quan 
 trọng trong nền kinh tế nước ta. Vậy vai trò của trồng trọt là gì?
 HĐ 2: HĐ tìm tòi, phát hiện kiến thức:
 Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của Kết luận của GV
 HĐ HS
 Kiến thức 1: Tìm hiểu vai trò của trồng trọt (13’)
 Mục đích của HĐ: HS hiểu được vai trò của trồng trọt
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN 
 - Giáo viên giới thiệu - Học sinh lắng nghe và I.Vai trò của trồng 
 hình 1 SGK và nêu câu trả lời: trọt:
 hỏi: Trồng trọt cung cấp 
 - Trồng trọt có vai trò gì Vai trò của trồng trọt lương thực, thực phẩm 
 trong nền kinh tế? Nhìn là: Cung cấp lương thực, cho con người, thức ăn 
 vào hình 1 hãy chỉ rõ: thực phẩm cho con người cho chăn nuôi, nguyên 
 hình nào là cung cấp (hình a), cung cấp thức ăn liệu cho công nghiệp và 
 lương thực, thực cho ngành chăn nuôi nông sản xuất khẩu.
 phẩm ? (hình b), cung cấp nguyên 
 liệu cho các ngành công 
 nghiệp (hình c), cung cấp 
 nông sản xuất khẩu. (hình 
 d)
 - Giáo viên giải thích rõ 
 thêm về từng vai trò của - Học sinh lắng nghe.
 trồng trọt.
 - Giáo viên giảng giải thế 
 nào là cây lương thực, - Học sinh lắng nghe.
 thực phẩm, cây nguyên 
 liệu cho công nghiệp.
 Kiến thức 2: Nhiệm vụ của trồng trọt (10’)
 Mục đích của HĐ: HS hiểu được nhiệm vụ của trồng trọt
 - Yêu cầu thảo luận để - Thảo luận và trả lời: II. Nhiệm vụ của 
 xác định nhiệm vụ nào là Đó là các nhiệm vụ trồng trọt:
 nhiệm vụ của trồng trọt? 1,2,4,6. Nhiệm vụ của trồng 
 - Tại sao nhiệm vụ 3,5 Vì trong trồng trọt trọt là đảm bảo lương 
 không phải là nhiệm vụ không cung cấp được thực, thực phẩm cho tiêu 
 trồng trọt? những sản phẩm đó: dùng trong nước và xuất 
 + Nhiệm vụ 3: Thuộc lĩnh khẩu.
 vực chăn nuôi.
 + Nhiệm vụ 5: Thuộc lĩnh 
 vực lâm nghiệp.
 Kiến thức 3: Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện 
 pháp gì? (10’)
 Mục đích của HĐ: HS hiểu được những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ 
 trồng trọt
 - Giáo viên yêu cầu - Hoàn thành bảng. III. Để thực hiện 
 hoàn thành bảng. + Khai hoang, lấn biển: nhiệm vụ của trồng 
 tăng diện tích đất canh trọt, cần sử dụng 
 tác. những biện pháp gì?
 + Tăng vụ trên đơn vị Các biện pháp để thực 
 diện tích: tăng sản lượng hiện nhiệm vụ của trồng 
 nông sản. trọt là khai hoang, lấn 
 + Áp dụng đúng biện biển, tăng vụ trên đơn vị 
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN 
 pháp kỹ thuật trồng trọt: diện tích và áp dụng các 
 tăng năng suất cây trồng. biện pháp kĩ thuật tiên 
 tiến
HĐ 3: HĐ luyện tập: (3’)
 - Trồng trọt có vai trò, nhiệm vụ nào? 
 - Cách sử dụng các biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt?
HĐ 4: HĐ vận dụng, mở rộng: (3’) Liên hệ thực tế về vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (1’)
 Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 3.
IV. Kiểm tra, đánh giá: (3’)
- GV tổng kết các ý chính của bài học.
- HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài học.
V. Rút kinh nghiệm:
 ..
 Ngày soạn:
 Tiết: 2. Tuần: 1
 BÀI 2: KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 * Kiến thức: 
 - Hiểu được đất trồng là gì. vai trò của đất trồng đối với cây trồng.
 - Biết được các thành phần của đất trồng.
 * Kỹ năng: 
 - Quan sát và nhìn nhận vấn đề.
 - Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn.
 * Thái độ:
 - Coi trọng việc sản xuất trồng trọt.
 - Có trách nhiệm áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất 
lượng sản phẩm trồng trọt.
 - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu SGK, thực hiện các lệnh SGK
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo: Tóm tắt bài, xử lý các thông tin liên 
 quan, trả lời các câu hỏi thực tế liên quan đến bài học
 - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi thảo luận nhóm, trình bày kết quả.
 - Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN 
 - Tranh ảnh có liên quan đến bài học.
 2. Học sinh: Xem trước bài 2.
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
 - Nêu vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt?
 - Biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt?
 3. Bài mới: 
 HĐ 1: HĐ khởi động: (1’)
 Giới thiệu bài: đất là tài nguyên thiên nhiên quý của quốc gia, là cơ sở cho sản xuất 
 nông, lâm nghiêp. Vì vậy trước khi nghiên cứu các quy trình kĩ thuật trồng trọt chúng 
 ta cần tìm hiểu thế nào là đất trồng?
 HĐ 2: HĐ tìm tòi, phát hiện kiến thức:
 Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 HĐ
 Kiến thức 1: Khái niệm về đất trồng. (15’)
 Mục đích của HĐ: HS hiểu được thế nào là đất trồng
 - Yêu cầu đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK I. Khái niệm về đất 
 mục I SGK và trả lời các trồng:
 câu hỏi: 1. Đất trồng là gì?
 - Đất trồng là gì? Là lớp bề mặt tơi xốp Đất trồng là lớp bề 
 của vỏ Trái Đất trên đó mặt tơi xốp của vỏ Trái 
 thực vật có khả năng sinh Đất, trên đó thực vật có 
 sống và tạo ra sản phẩm. thể sinh sống và tạo ra sản 
 - Theo em lớp than đá tơi Lớp than đá không phải phẩm.
 xốp có phải là đất trồng là đất trồng vì thực vật 
 hay không? Tại sao? không thể sống trên lớp 
 - Đất trồng do đá biến đổi than đá được.
 thành. Vậy đất trồng và Đất trồng khác với đá ở 
 đá có khác nhau không? chổ đất trồng có độ phì 
 Nếu khác thì khác ở chổ nhiêu.
 nào? 2. Vai trò của đất trồng:
 - Yêu cầu quan sát hình 2 - Đại diện trả lời: Đất có vai trò đặc biệt 
 và thảo luận xem 2 hình + Giống nhau: đều có oxi, đối với đời sống cây trồng 
 có điểm nào giống và nước, dinh dưỡng. vì đất là môi trường cung 
 khác nhau? + Khác nhau: cây ở chậu cấp nước, chất dinh 
 (a) không có giá đỡ nhưng dưỡng, oxi cho cây và giữ 
 vẫn đứng vững còn chậu (b) cho cây đứng thẳng.
 nhờ có giá đỡ nên mới đứng 
 - Giáo viên nhận xét, bổ vững
 sung. - HS lắng nghe
 - Qua đó cho biết đất có Đất cung cấp nước, chất 
 tầm quan trọng như thế dinh dưỡng, oxi cho cây và 
 nào đối với cây trồng. giúp cho cây đứng vững.
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN 
 - Nhìn vào 2 hình trên và Cây ở chậu (a) sẽ phát 
 cho biết trong 2 cây đó triển nhanh hơn, khỏe mạnh 
 thì cây nào sẽ lớn nhanh hơn cây ở chậu (b). vì cây 
 hơn, khỏe mạnh hơn? Tại (a) có đất cung cấp nhiều 
 sao? chất dinh dưỡng hơn.
 Hoạt động 2: Thành phần của đất trồng (15’) .
 Mục đích của HĐ: HS hiểu được thành phần của đất trồng
 - Giới thiệu sơ đồ 1 về - Học sinh quan sát sơ đồ 1 II. Thành phần của đất 
 thành phần của đất trồng và trả lời: trồng:
 và hỏi: Gồm 3 phần: phần rắn, 
 + Đất trồng gồm những Đất trồng bao gồm: phần phần khí, phần lỏng.
 thành phần gì? Kể ra. khí, phần lỏng và phần rắn - Phần khí cung cấp oxi 
 (chất hữu cơ và chất vô cơ). cho cây.
 + Hãy cho biết trong Như: oxi, khí cacbonic, - Phần rắn cung cấp chất 
 không khí có những chất khí nitơ và một số khí khác. dinh dưỡng cho cây.
 khí nào? - Phần lỏng: cung cấp 
 + Oxi có vai trò gì trong Oxi cần cho quá trình hô nước cho cây.
 đời sống cây trồng? hấp của cây.
 + Cho biết phần rắn có Có chứa những chất như: 
 chứa những chất gì? chất khoáng, chất mùn.
 + Chất khoáng và chất Cung cấp chất dinh 
 mùn có vai trò gì đối với dưỡng cho cây.
 cây trồng?
 + Phần lỏng có những Phần lỏng chính là nước 
 chất gì? trong đất.
 + Nước có vai trò gì đối Có tác dụng hòa tan các 
 với đời sống cây trồng? chất dinh dưỡng giúp cây dễ 
 hấp thu.
 Thảo luận điền bảng : Yêu cầu nêu được:
 Các Vai trò của đất +Phần khí: cung cấp oxi 
 thành trồng cho cây hô hấp.
 phần +Phần rắn: cung cấp chất 
 của dinh dưỡng cho cây.
 đất +Phần lỏng cung cấp nước 
 trồng cho cây.
 Phần Phối hợp cung cấp các 
 khí phần sẽ giúp cho cây sinh 
 Phần trưởng, phát triển mạnh và 
 rắn cho năng suất cao.
 Phần 
 lỏng
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN 
 Phối hợp cung cấp 3 phần 
 trên cho cây trồng có ý 
 nghĩa gì?
HĐ 3: HĐ luyện tập: (3’)
- Hãy cho biết thế nào là đất trồng? Đất trồng có vai trò gì? 
- Đất trồng có những thành phần nào?
HĐ 4: HĐ vận dụng, mở rộng: (3’)Liên hệ thực tế về thành phần đất trồng ở địa phương
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (1’)
 Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 3.
IV. Kiểm tra, đánh giá: (3’)
- GV tổng kết các ý chính của bài học.
- HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài học.
V. Rút kinh nghiệm:
 ........................................
.........................................................
 Nhận xét Ngày...............tháng..............năm...............
.......................................................... Kí duyệt
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN