Giáo án Đại số 7 chuẩn tiết 25: Luyện tập

 Ngày soạn: 19/11/2010.
Tiết 25	 LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu: 
Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau:
1. Kiến thức: -Giúp HS củng cố các kiến thức về đại lương tỉ lệ thuận.
2. Kỹ năng: - HS biết cách làm các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ.
3. Thái độ: -Rèn kỹ năng tính cẩn thận, chính xác, vận dụng giải các bài toán thực tế cho HS.
B. Phương pháp giảng dạy:
- Nêu và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị giáo cụ:
 * Giáo viên: Bảng phụ
 * Học sinh: Ôn định nghĩa, tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
D. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định tổ chức: (1’)
 Lớp 7A Tổng sô: Vắng:
 Lớp 7B Tổng sô: Vắng:
 2. Kiểm tra bài củ: (5 ’) Nêu định nghĩa, tính chất đại lượng tỉ lệ thuận ? BT5(SGK)	 
 3. Nội dung bài mới:
 a. Đặt vấn đề: (1’) : Để rèn kỹ năng làm các bài toán về Đại lượng tỉ lệ thuận Luyện tập
 b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Bài 7 sgk
GV: Cho HS tóm tắt đề
HS: Thực hiện
GV: Số kg đường và dâu có quan hệ gì ?
HS: Hai địa lượng tỉ lệ thuận với nhau
GV: Sử dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận ta có điều gì?
HS : Trả lời
GV: Có cách nào khác để tìm số kg đường ?
HS: Sử dụng công thức y= kx 
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm 2 cách.
HS: Thực hiện
Hoạt động 2: Bài 8 SGK
GV: Gọi số cây trồng của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là x,y,z ta có điều gì ?
HS: x+y+z = 24 ; = = 
GV: Làm như thế nào để tìm x,y,z ?
 Hướng dẫn: Sử dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Gọi hs lên bảng thực hiện
HS: Thực hiện
GV: Bài toán trên còn được phát biểu như thế nào ?
HS: Phát biểu
Hoạt động 3: Bài tập ra them
 Đề bài: Hai nền nhà hcn có chiều dài bằng nhau. Một nền nhà có chiều rộng 5m, nền nhà kia rông 4m. Để lát nền nhà thứ 1 phải dùng 700 viên gạch hoa. Hỏi phải dùng bao nhiêu viên gạch hoa cùng loại để lát nền nhà thứ 2 ?
GV: Yêu cầu 1HS đọc lại đề.
HS: Thực hiện
GV: Có nhận xét gì về diện tích nền nhà và số gạch lát nền nhà ?
HS: = 
GV: Làm như thế nào để tìm ?
HS: Sử dụng tính chất dãy TSBN.
GV: Gọi hs thực hiện
HS: Thực hiện
Hoạt động 4: Bài 11 SGK
GV: Kim giờ quay được 1 vòng là bao nhiêu giờ ?
HS: 12 giờ. 
GV: Kim phút quay 1 vòng là bao nhiêu giờ ?
HS: 1 giờ.
GV: Vậy kim giờ quay 1 vòng thì kim phút quay bao nhiêu vòng ?
HS: 12 vòng
GV: Kim giây quay 1 vòng là bao nhiêu phút ?
HS: 1 phút.
GV: Vậy kim phút quay 1 vòng thì kim giây quay bao nhiêu vòng ?
HS: 60 vòng.
GV: Gọi hs lên bảng thực hiện
HS: Thực hiện
Bài 7: (9')
Số kg đường (x)
Số kg dâu (y)
3 kg (x)
? (x)
2 (y)
2,5 (y)
C1: Gọi x là số kg đường cần tìm. Vì khối lượng dâu tỉ lệ thuận với khối lượng đường nên theo tính chất đại lượng tỉ lệ thuận:
 = x = = 3,75 (kg)
 Vậy Hạnh nói đúng.
C2: Ta gọi y là khối lượng dâu.
y tỉ lệ thuận với x nên y = kx (đ/n)
hay 2 = k3
 k = và công thức y = x
Khi y = 2,5 thì
 x = y = *2,5 = 3,75 (kg)
Bài 8: (SGK) (8')
 Gọi số cây trồng của các lớp 7A,7B,7C lần lượt là x,y,z ta có:
 x+y+z = 24 và = = 
 Theo tính chất dãy TSBN, ta có:
 = = = = = 
 Do đó: x=8, y=7, z=9.
 Số cây trồng 7A,7B,7C lần lượt là 8,9,10.
Bài toán còn được phát biểu: 
Chia số 24 thành 3 phần tỉ lệ với 32,28,36...
Bài ra: (8')
 Gọi S , S theo thứ tự là diện tích nền nhà thứ nhất và thứ 2.
 Ta có: = 
Dt nền nhà (x)
Số gạch (y)
S m2 (x) S m2 (x)
700 (y)
 ? y
 Số lát gạch nền nhà tỉ lệ thuận với dt nền nhà.
 Gọi y là số lát gạch cần tìm
 = y = 560
Bài 11: (9') (SGK)
Gọi x,y,z là số vòng quay của kim giờ, phút, giây trong cùng 1 thời gian.
 Kim giờ quay 1 vòng thì kim phút quay 12 vòng nên y = 12x
 Kim phút quay 1 vòng thì kim giây quay 60 vòng nên z = 60y
 Vậy khi kim giờ quay 1 vòng thì số vòng quay của kim giây là:
 z = 60y = 60* 12x = 720x
 Vậy kim giờ quay 1 vòng thì kim phút quay 12 vòng, kim giây quay 720 vòng.
4. Cũng cố: (2')
- Nhắc lại các bài tập vừa làm
- Nhắc lại kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận
- Qua các bt trên ta rút ra điều gì ?
5. Dặn dò: (2')
- Xem lại lý thuyết và các baì tập đã chữa.
- Xem lại đại lượng tỉ lệ nghịch ở tiểu học, chuẩn bị phiếu học tập.
- Làm bài tập 9, 10 (SGK) 
- Xem trước bài Đại lượng tỉ lệ nghịch