Tiết 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
A. Mục tiêu:
- HS nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ.
- Có kỹ năng làm phép toán cộng, trừ số hữu tỉ nhanh.
B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị:
Gv: Bảng phụ.
Hs: Ôn các kiến thức đã dặn tiết trước.
Ngày soạn: Tiết 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ A. Mục tiêu: - HS nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, biết quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ. - Có kỹ năng làm phép toán cộng, trừ số hữu tỉ nhanh. B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ. Hs: Ôn các kiến thức đã dặn tiết trước. D. Tiến trình: I. Ổn định: (1’) II. Bài củ: (1’) HS1: Thế nào là số hữu tỉ ? Cho ví dụ ? BT 3c SGK ? HS2: BT5 SGK III. Bài mới: 1. ĐVĐ: (1’) Ta đã biết cộng trừ phân số. Vậy trừ SHT như thế nào ? 2. Nội dung: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Gv: Từ phân số ta có thể cộng trừ 2 SHT như thế nào ? Vì sao ? Hs: Viết dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc cộng, trừ phân số. Vì mỗi SHT đều viết dưới dạng phân số. Gv: Nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu ? Hs: .... Gv: ® Hs: Theo dõi bảng. Gv cho Hs làm BT6a Sgk. Gv cho Hs làm ?1, Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện. Gv: Tìm X Z biết x +3 = 6 Hs: x = 6-3 = 3 Gv:Nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z? Hs Nhắc lại quy tắc chuyển vế. Gv: Tương tự trong Q ta có quy tắc Chuyển Vế. Hãy Phát Biểu Quy Tắc ? Hs phát biểu quy tắc. Gv: x + y = z Þ z = ? Hs: ..... Gv Cho Hs làm ?2 , Gọi 2 Hs lên bảng. Hs: ... Gv cho Hs làm BT 9a Sgk Hs:... Gv: Trong Z, một tổng đại số được thực hiện như thế nào ? HS nhắc lại. Gv giới thiệu chú ý. 1. Cộng, trừ 2 số hữu tỉ: (12’) x, y Q a, b, m Z ; m > 0 x+y = x-y = VD1: = VD2: 2. Quy tắc chuyển vế: (12’) (SGK ) x, y, z Q x + y = z Þ x = z – y VD: Tìm x biết x + = x = - x = = * Chú ý: SGK IV. Củng cố: (8’) - BT 8a,b (SGK), BT 9c (SGK) V. Dặn dò: (5’) - Học thuộc quy tắc cộng, trừ SHT, quy tắc chuyển vế. - BTVN: 6,7,8cd, 9bd, 10 SGK và BT 13 SBT * Đối với HS khá giỏi: Thực hiện phép tính : HD: Nhóm (-1+1) + (-2+2) +...+ = ... -Ôn nhân, chia phân số, các tính chất.....
Tài liệu đính kèm: