Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009 - 2010 - Tiết 45: Biểu đồ

Ngày soạn: 10/01/2010 	 Ngày dạy: 	12/01/2010 – 7A
	14/01/2010 – 7B
Tiết 45:
§3. BIỂU ĐỒ
I. Mục tiêu:
* KT:	- HS hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng?
* KN:	- Biết cách dựng được biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dãy số biến thiên theo.
* TĐ: - Nghiêm túc yêu thích môn học
II. Phương tiện dạy học:
	- Các biểu đồ phụ
	- Thước kẽ, bảng phụ.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
5 phút
? Vẽ hệ trục tọa độ Oxy? Biểu diễn các cặp điểm (1;2), (2;4)?
? Bảng “tần số” có tác dụng gì?
- Dễ nhận xét chung về sự phân phối các giá trị và tiện lợi cho dấu hiệu.
Hoạt động 2: Biểu đồ đoạn thẳng 
15 phút
GV cho HS lập lại bảng tần số từ bảng 1?
GV hướng dẫn cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
Lập bảng tần số?
Dựng các trục toạ độ?
Vẽ các điểm có toạ độ cho trong bảng?
Vẽ các đọan thẳng?
HS lập bảng tần số
HS vẽ theo sư hướng dẫn của GV
HS nhắc lại theo cách vẽ
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Ví dụ:
Giá trị (x)
28
30
35
50
Tần số (n)
2
8
7
3
N=20
10 –
 9 – 
 8 –
 7 –
 6 –
 5 –
 4 –
 3 – 
 2 –
 1 –
 0
	 28 30 35	 50
Hoạt động 3: Chú ý 
13 phút
- GV nêu thêm ví dụ trong SGK?
? Hãy nhận xét về tình hình tăng, giảm diện tích cháy rừng qua biểu đồ?
- GV nhấn mạnh biểu đồ đoạn thẳng?
- Nạn cháy rừng ngày càng tăng từ năm 1996 đến 1998.
2. Chú ý
Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật.
 – 
20 –
 –
15 –
 –
10 –
 – 
 5 –
 –
 0
 1995 1996 1997 1998	 
Ví dụ:
Hoạt động 4: Củng cố 
10 phút
? Làm bài tập 10 SGK trang 14?
- Trình bày bảng
Bài 10/14 SGK
a. Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán học kỳ I lớp 7C.
b. Biểu đồ
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà 
2 phút
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
	- Làm các bài tập 11, 12, 13 trang 13+14 SGK
	- Chuẩn bị tiết luyện tập