Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009 - 2010 - Tiết 61: Luyện tập

Ngày soạn: 27/03/ 2010 	Ngày dạy: 	29/ 03/ 2010 - 7A
	01/ 04/ 2010 – 7B
Tiết 61
LUYỆN TẬP
 a&b
	A/ Mục tiêu :
Kiến thức:Củng cố về đa thức một biến; cộng , trừ đa thức một biến.
Kĩ năng: Rèn kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm hay tăng của biến và tính tổng , hiệu các đa thức.
Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán.
B/ Chuẩn bị :
	Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ
Học sinh : Phiếu học tập, bảng nhóm
	C/ Tiến trình
 1ph	1/ Ổn định : 
 6ph	2/ Kiểm tra bài cũ : GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng chữa các bài tập 44- 48 trang 45,46 SGK.
Hỏi thêm : Kết quả là đa thức bậc mấy ? Tìm hệ số cao nhất , hệ số tự do?
 30ph	3/ Luyện tập :
Đặt vấn đề : Vận dụng cách cộng, trừ đa thức một biến vào việc giải các bài tập như thế nào?
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức
10ph
10ph
10ph
HĐ 1: Thu gọn đa thức và xác định bậc của đa thức.
GV: Cho HS giải trên bảng con bài tập 49 SGK.
GV: Nhận xét xem các đa thức M và N đã được thu gọn chưa?
GV: Lưu ý: Muốn xác định bậc của một đa thức ta phải xét xem đa thức đó đã ở dạng thu gọn chưa.
HĐ 2: Tính tổng , hiệu hai đa thức
GV: Cho HS làm bài tập 51 SGK theo nhóm.
GV: Cho đại diẹn 2 nhóm trình bày.
GV: Hỏi thêm: Xác định bậc của đa thức tổng và hiệu? Tìm hệ số cao nhất và hệ số tự do?
HĐ 3: Tính giá trị của đa thức.
GV: Gọi đồng thời 3 HS lên bảng tính giá trị của đa thức ở bài tập 52 SGK? Cả lớp cùng thực hiện.
GV: Cách tính giá trị của đa thức?
GV( gợi ý) Hãy nêu kí hiệu giá trị của đa thức P(x) tại x = -1?
GV: Vậy ở bài tập này ta cần tính điều gì?
GV: Hãy nêu nhận xét bài làm của 3 HS trên bảng .
HS: Thực hiện trên bảng con. HS: Hoạt động nhóm 
HS: Cử đại diện nhóm trình bày, HS lớp nhận xét.
HS: Trả lời được.
HS: 3 em lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm.
HS: Rút gọn rồi thế số.
HS: Kí hiệu là P(-1)
HS: Cần tính P(-1); P(0); P(4) ?
HS: Nêu nhận xét.
Bài tập 49/ SGK
M = x2 – 2xy + 5x2 - 1
= 6x2 – 2xy – 1 có bậc 2
N = x2y2 – y2 +5x2 – 3x2y + 5 có bậc 4
Bài tập 51 SGK
a) 
P(x) = -5 + x2 – 4x3 +x4 – x6 
Q(x) = -1 + x + x2 –x3 –x4 + 2x5 
b) P(x) + Q(x) = -6 +x + 2x2 –5x3 + 2x5 – x6 
P(x) – Q(x) = -4 – x –3x2 + 2x4 –2x5 –x6
Bài tập 52 SGK
P(x) = x2 – 2x - 8
P(-1) = (-1)2 –2.(-1) – 8 
= 1 + 2 – 8 = - 5.
P(0) = 02 –2.0 – 8 =
 - 8
P(4) = 42 –2.4 – 8 = 0
 6ph	4/ Củng cố : GV: Muốn tìm bậc của một đa thức ta tiến hành như thế nào?
Cách cộng, trừ đa thức một biến ? Cách tính giá trị của một đa thức ? Cho đa thức A(x). Kí hiệu A(3) nghĩa là gì ?
 2ph	5/ Dặn dò : Bài tập về nhà: 39,40,41,42 trang 51 SBT
Bài ra thêm: Cho đa thức P(x) = x3 – 9x2 +3 x + 5. Tính P(1) = ? Tham khảo trước bài học : Nghiệm của đa thức một biến.
Ë Rút kinh nghiệm