Giáo án Đại số 7 - Tiết 51: Khái niệm về biểu thức đại số - Năm học 2012-2013

Ngày soạn:15/2/2013
Ngày giảng: 18/2/2013.
Chương iv: biểu thức đại số.
 Tiết 51 -Đ1: khái niệm về biểu thức đại số
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- H/s biết thế nào là 1 biểu thức đại số.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết và lấy được ví dụ về biểu thức đại số.
3. Thái độ:
 - Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tế và ham thích học bộ môn.
B.đồ dùng dạy học.
-GV: Bảng phụ(BT3), phấn mầu. 
-HS:
C. tổ chức giờ học. 
HĐ GV
HĐ HS
*Khởi động(5’).
-Giới thiệu ND chương IV
-GV giới thiệu nd của chươngIV: K/n biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số, đơn thức, đa thức, cộng trừ đa thức
HĐ1: Nhắc lại về biểu thức(5’).
-Mục tiêu:Nhớ và lấy được VD về biểu thức.
-Cách tiến hành:
+GV nhắc lại :ở lớp dưới các em đã biết các số được nối với nhau bởi các dấu : +, -, x, : luỹ thừa làm thành biểu thức.
? Hãy lấy ví dụ về biểu thức?
-GV giới thiệu những biểu thức trên còn gọi là biểu thức số.
-Cho h/s làm VD , gọi 1 h/s đọc
1 h/s trả lời
-Gọi 1 h/s nhận xét, g/v sửa sai
-Tương tự như VD Cho h/s làm ? 1
Gọi 1 HS lên bảng viết.
1: Nhắc lại về biểu thức
-Cá nhân HS tự lấy VD
*Các biểu thức:
5 + 3 -2 ; 122.52 - 47
25: 5 + 7 . 2 ; 4.32 - 7.5
*Ví dụ:Biểu thức số biểu thị chu vi hcn đó là: 2.( 5+8)
?1 .Biểu thức số biểu thị diện tích hcn đó là: 3.(3+2)
HĐ2:Tìm hiểu khái niệm về biểu thức đại số(20’).
-Mục tiêu:Biết thế nào là 1 biểu thức đại số.
-Cách tiến hành:
+Gọi 1 h/s đọc bài toán, gọi 1 h/s giải.
? Nếu a=2 thì chu vi hcn viết ntn?
? Nếu a=3,5 thì chu vi được viết ntn?
- G/v giới thiệu biêủ thức 2(5+a) là 1 bt đại số, bt cho chu vi hcn có 1 cạnh bằng 5, cạnh còn lại là a
-Cho h/s làm [?2]
-Gọi 1 h/s lên bảng, 1 h/s khác nhận xét, g/v sửa sai
-G/v: những bt a(a+2); a+2 là những biểu thức đại số.Trong toán học và trong vật lý ta gặp rất nhiều bt trong đó ngoài số ra còn có cả những bt chứa các chữ -> biểu thức đại số.
-Y/cầu h/s lấy ví dụ:
-Hãy kiểm tra xem các bt có là btđs không?
-Cho h/s làm ?3 ,Gọi h/s đọc ?3
-Gọi 2 h/s lên bảng làm
-GV giới thiệu biến số trong biểu thức đại số.
? trong những bt đại số trên đâu là biến?
-Cho h/s đọc phần chú ý(SGK -25)
2: Khái niệm về biểu thức đại số
Bài toán: Chu vi hcn là: 2(5+a)
Nếu a=2 => chu vi hcn là: 2(5+2)
Nếu a=3,5 =>chu vi hcn là: 
 (5+3,5)
?2 gọi a(cm) là chiều rộng của hcn (a>0)
 Thì chiều dài của hcn là: a+2 (cm)
 Diện tích hcn là: a(a+2) (cm2)
*KN: Biểu thức mà trong đó ngoài các số,các kí hiệu phép toán (+,-,x,: ,nâng lên lũy thừa) còn có cả các chữ 
(đại diện cho các số)gọi là biểu thức đại số.
-Cá nhân HS lấy VD.
Ví dụ: x+y; xy; .
là những biểu thức đại số
?3
a. 30.x (km)
b. 5x + 35y (km)
-HS nghe và ghi vở.
*Trong bt đại số các chữ đại diện cho những số tuỳ ý nào đó, người ta gọi những chữ như vậy là biến số (gọi tắt là biến)
-HS: trong những bt đại số ỏ VD trên lần lượt có các biến là:x và y; x và y;
t; x và y.
* Chú ý(SGK -25)
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà(12’).
+Tổng kết:
-Yêu cầu HS nhắc lại KN biểu thức đại số.
-Cho h/s làm Bt1(SGK-T26)
-Gọi 1 h/s lên viết, h/s khác làm vào vở nháp, gọi 1 h/s nhận xét, g/v sửa sai cho điểm
-Cho h/s làm bài 2(SGK-T26).
-Cho h/s chơi trò chơi BT3(GV treo 2 bảng phụ).Y/C thực hiện trong 3’.(Đối với lớp B)
Có 2 đội, mỗi đội 5 h/s, nối 1,2,3.. với a,b,c.
Luật chơi: cho 1 h/s được ghép đôi 2 ý 1 lần, h/s sau có thể sửa bài của bạn liền trước, đội nào làm đúng, nhanh hơn là thắng.
Giáo viên khen đội thắng cuộc.
(Đối với Lớp A cho HĐ nhóm khăn trải bàn,chỉ cần viết VD: 1 – e;).
*Hướng dẫn về nhà:
- Học k/n biểu thức đại số lấy VD.
-BTVN:Bài 4,5(SGK-27);1->5(SBT-9)
- Đọc: có thể em chưa biết; Giá trị của 1 biểu thức đại số
-HS: Biểu thức mà trong đó ngoài các số,các kí hiệu phép toán (+,-,x,: ,nâng lên lũy thừa) còn có cả các chữ 
(đại diện cho các số)gọi là biểu thức đại số.
Bài 1(SGK-26)
a. x + y
b. xy
c. (x+y)(x-y)
Bài 2(SGK-26) 
Bài 3(SGK-26)
1 - e
2 - b
3 - a
4 - c
5 - d