Giáo án Đại số lớp 7 năm 2010 - Tiết 15: Hàm số

Tiết 15
Ngày soạn: 21/11/2010
Ngày giảng: 7A: 26/11/2010
 7B: 23/11/2010
Hàm số
A. Mục tiêu:
- Ôn luyện khái niệm hàm số.
- Cách tính giá trị của hàm số, xác định biến số.
- Nhận biết đại lượng này có là hàm số của đại lượng kia không.
- Tính giá trị của hàm số theo biến số
B. Chuẩn bị:
C. Tiến trình bài giảng:
	I. ổn định lớp: 7A:.7B.
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Luyện tập
Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng
- GV cùng với hs ôn luyện lại kiến thức vè hàm số
? Nêu định nghĩa hàm số?
? Cách cho một hàm số? Kí hiệu?
? Nêu cách vẽ mặt phẳng toạ độ?
? Muốn vẽ toạ độ của một điểm ta làm như thế nào? 
- HS trả lời:
GV yêu cầu hs làm bài tập: Bài tập 1:
y có phải là hàm số của x không nếu bảng giá trị tương ứng của chúng là:
a,
x
-5
-3
-2
1
y
15
7
8
-6
-10
b,
x
4
3
3
7
15
18
y
1
-5
5
8
17
20
c, 
x
-2
-1
0
1
2
3
y
-4
-4
-4
-4
-4
-4
- GV gọi hs lên bảng làm
- GV gọi hs nhận xét;
- GV nhận xét
- GV yêu cầu hs làm bài tập: Bài 2 : 
Cho hàm số y=f(x) =x .tính
 f(-5) ; ; f(0) ; F() f(a) ; f(a+1).
- GV gọi hs lên bảng làm
- GV gọi hs nhận xét;
- GV nhận xét
- GV yêu cầu hs làm bài tập: Bài 3 :
Biểu diễn các điểm sau trên cùng một hệ trục tọa độ .
A( 1 ; 2) ; B( -2; 3 ) ; C(4 ; -3) D(-4; 2 ) ; E( -1 ; 4)
- GV gọi hs lên bảng làm
- GV gọi hs nhận xét;
- GV nhận xét
Bài tập 1:
a, y là hàm số của x vì mỗi giá trị của x đều ứng với một giá trị duy nhất của y.
b, y không là hàm số của x vì tại x = 3 ta xác định được 2 giá trị của của y là 
y = 5 và y = -5.
c, y là hàm số của x vì mỗi giá trị của x đều có y = -4.
Bài 2 : 
f(-5) =x=.(-5)= 
f(o) = 0
f() = f(a) = f(a+1) = 
 y
 E 
 4
 B 3
 D A
 2
 1
 -4 -2 -1 O 1 2 3 4 x
 -3
IV. Củng cố:
	- Nêu cách vẽ mặt phẳng toạ độ?
- Muốn vẽ toạ độ của một điểm ta làm như thế nào? 
V. Hướng dẫn về nhà
- yêu cầu hs về nhà làm tiếp các bài tập trong SGK và sách bài tập