I. MỤC TIÊU
* HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và ngược lại
* HS có kĩ năng đọc biểu đồ một cách thành thạo .
II .CHUẨN BỊ
* GV : Chuẩn bị trước một số biểu đồ đoạn thẳng , biểu đồ hình chữ nhật ,hình quạt .
Thước thẳng có chia khoảng ,phấn màu .
* HS : Thước thẳng có chia khoảng .
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ngày soạn : 7/2 /2006 Ngày giảng: 8/2 /2006 Tiết : 46 TUẦN 21 § LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU * HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và ngược lại * HS có kĩ năng đọc biểu đồ một cách thành thạo . II .CHUẨN BỊ * GV : Chuẩn bị trước một số biểu đồ đoạn thẳng , biểu đồ hình chữ nhật ,hình quạt . Thước thẳng có chia khoảng ,phấn màu . * HS : Thước thẳng có chia khoảng . III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 KIỂM TRA - Em hãy nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng . - Chữa bài tập 11 /14 SGK . - Nhận xét bài làm cho điểm . - HS trả lời như trong SGK . - Chữa bài tập 11 /14 SGK . Bảng tần số Số con của 1 gđ (x) 0 1 2 3 4 Tần số (n) 2 4 17 5 2 N =30 -Biểu đồ : Hoạt động 2 LUYỆN TẬP Bài tập 12 /14 SGK - HS đọc đề và trả lời câu hỏi : a) Hãy lập bảng “tần số ”. b) Biểu diển bằng biểu đồ đoạn thẳng. -Hãy nhận xét về kĩ năng vẽ biểu đồ của bạn . Bài tập . Biểu đồ sau biểu diển lổi chính tả trong một bài tập làm văn của các HS lớp7B từ biểu đồ đó hãy : a) Nhận xét . b) Lập bảng “tần số”. - So sánh bài bập (12 /14 SGK ) và bài tập vừa làm em có nhận xét gì ? * Bài tập 13 /15 SGK . -Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài . +Em hãy quan sát biểu đồ bên và cho biết biểu đồ đó thuộc loại biểu đồ nào ? + Ở hình bên (đơn vị các cột là triệu người ) Em hãy trả lời các câu hỏi sau : a) Năm 1921 ,số dân nước ta là bao nhiêu ? b) Sau bao nhiêu năm (kể từ năm 1921) thì dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người ? c) Từ năm 1980 đến 1999 , dân số nước ta tăng thêm bao nhiêu ? Bài tập 12 /14 SGK - HS đọc đề và trả lời câu hỏi : a) Lập bảng “tần số ” Gtrị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số (n) 1 3 1 1 2 1 2 1 N=12 b) Biểu diển bằng biểu đồ đoạn thẳng. HS trả lời . a) Có 7 học sinh mắc 5 lỗi Có 6 học sinh mắc 2 lỗi Có 5học sinh mắc 3 lỗi Có 5 học sinh mắc 8 lỗi Đa số HS mắc từ 2 lỗi đến 8 lỗi b) Bảng tần số : Số lỗi(x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 0 3 6 5 2 7 3 4 5 3 2 N=40 - Nhận xét : - Bài tập 12 và bài tập vừa làm là hai bài ngược nhau . Bài 12 từ bảng số liệu thống kê ban đầu lập bảng tần số vẽ biểu đồ .bài tập vừa làm ngược lại . - Biểu đồ hình chữ nhật hình 3 SGK/15. a) 16 triệu người . b) sau 78 năm (1999 – 1921 = 78) thì dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người. c) 22 triệu người . Hoạt động 3 HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ - Oân lại bài . - Làm bài tập sau : Điểm thi học kì I môn toán của lớp 7B được ghi lại bởi bảng sau : 7.5 ;5 ;5 ;8 ;7 ;4.5 ;6.5 ; 8 ;8 ;7 ; 8.5 ;6 ;5 ;6.5 ;8 9 ; 5.5 ;6 ;4.5 ;6 ;7 ;8 ;6 ;5 ;7.5 ;7 ;6 ;8 ;7 ;6.5 . a) Dấu hiệu cần quan tâm là gì ? Số các giá trị ? b) Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong dãy giá trị đó . c) Lập bảng tần số . d) Hãy biểu diển bằng biểu đồ đoạn thẳng . Thu thập kết qủa thi kì I môn văn của tổ em .
Tài liệu đính kèm: