I/. Mục tiêu:
HS: Hiếu đợc khái niệm về số hữu tỉ. Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. Bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập số tự nhiên, tập số nguyên tập số và hữu tỉ.
Biểu diễn đợc số hữu tỉ trên trục số, so sánh đợc các số hữu tỉ
II/ Chuẩn bị:
Nội dung: Đọc kĩ nội dung 1SGK và SGV
Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 7, bảng và phấn viết, thớc thẳng
III/. Tiến trình dạy học:
Tuần: 1 Tiết: 1 1. Số thực và số hữu tỉ 04-08-2011 I/. Mục tiêu: HS: Hiếu được khái niệm về số hữu tỉ. Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số tự nhiên, tập số nguyên tập số và hữu tỉ. Biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số, so sánh được các số hữu tỉ II/ Chuẩn bị: Nội dung: Đọc kĩ nội dung 1SGK và SGV Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy Đồ dùng: SGK toán 7, bảng và phấn viết, thước thẳng III/. Tiến trình dạy học: HD Hoạt động GV Hoạt động HS HD1 10’ GV: Giới thiệu chương trình toán 7 Hướng dẫn chuẩn bị dụng cụ và đồ dùng học tập HD2 30’ Bài mới GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng trình bày mục 1 HS: Nhắc lại định nghĩa số hữu tỉ HS: Tìm hiểu và làm bài tập 1. Số thực và số hữu tỉ 1. Số hữu tỉ. Các phân số bằng nhau là cách viết khác nhau của cùng một số hữu tỉ. VD: Định nghĩa: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số Tập số hữu tỉ kí hiệu là Q 0,6 là số hữu tỉ vì viết được dưới dạng phân số là aẻZ là số hữu tỉ vì a viết được dưới dang phân số là GV: Viết tiêu đề mục 2 lên bảng Vẽ trục số, biểu diễn điểm 0, 1, HS: Tìm hiểu và làm bài tập Biểu diễn các số -1; -2; 1; 2; ; trên trục số GV: Chọn1 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) GV: Nêu chú ý 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số 0 1 ►Chú ý Trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỉ x gọi là điểm x GV: Viết tiêu đề mục 3 lên bảng so sánh hai số hữu tỉ là so sánh hai phân số HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Nêu các bươc so sánh hai số hữu tỉ GV: Trình bày hai ví dụ HS: Tìm hiểu và làm bài tập so sánh GV: Chọn 1 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) 3. So sánh số hữu tỉ + Viết các số hữ tỉ dưới dạng phân số có cùng mẫu số dương + So sánh các phân số có cùng mẫu số dương. Ví dụ: So sánh -0,6 và Ví dụ 2: So sánh GV: Viết tiêu đề mục 4 lên bảng HS: Tìm hiểu và làm bài tập Bài 3 SGK_T8. So sánh các số hữu tỉ GV: Chọn 4 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) 4. Bài tập Bài 3 SGK_T8. So sánh các số hữu tỉ HD3 5’ Kết thúc giờ học GV: NX và xếp loại giờ học Giao nhiệm vụ về nhà. Bài tập ở nhà: Xem lại bài học Làm bài tập ở vở bài tập và bài tập ở sách bài tập Tuần: 1 Tiết: 2 2. Cộng trừ hai số hữu tỉ 04-08-2011 I/. Mục tiêu: HS: Nắm vững quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế. Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. Có kĩ năng vận dụng quy tắc chuyển vế II/ Chuẩn bị: Nội dung: Đọc kĩ nội dung 2SGK và SGV Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy Đồ dùng: SGK toán 7, bảng và phấn viết, thước thẳng III/. Tiến trình dạy học: HD Hoạt động GV Hoạt động HS HD1 10’ Kiểm tra bài cũ GV: Viết đề bài lên bảng Gọi 4 HS lên bảng làm bài GV: Nhận xét và cho điểm. Định nghĩa số hữ tỉ và viết kí hiệu tập hợp số hữu tỉ. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai? a). Các phân số biểu diến cùng một số hữu tỉ b). Các phân số biểu diến cùng một số hữu tỉ c). Phân số HD2 30’ Bài mới GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng Cộng trừ các số hữu tỉ là cộng trừ các phân số GV: Trình bày hai ví dụ HS: Tìm hiểu đề bài và làm bài Tính ; GV: Chọn 2 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) 2. Cộng trừ hai số hữu tỉ 1. Cộng trừ hai số hữu tỉ. Quy tắc: + Viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số + Cộng trừ hai phân số Ví dụ1: Ví dụ 2: Tính GV: Viết tiêu đề mục 2 lên bảng HS: Đọc quy tắc chuyển vế SGK_T10 GV: Viết tổng quát lên bảng Trình bày ví dụ HS: Tìm hiểu đề bài và làm bài tập Tìm x biết ; GV: Chọn 2 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) 2. Quy tắc chuyển vế a). Quy tắc SGK_T9 x, y, z ẻQ , x+y=z ị x=z-y y=z-x b). Ví dụ: Tìm x biết : Tìm x biết GV: Viết tiêu đề mục 3 lên bảng HS: Tìm hiểu và làm bài tập Bài tập 6 SGK_T10 ; ; GV: Chọn 4 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) HS: Tìm hiểu và làm bài tập Bài tập 9 SGK_T10. Tìm x biết ; ; GV: Chọn 4 HS lên trình bày bài làm HS: NX và sửa sai (Nếu có) GV: NX và giải đáp( Nếu cần thiết) 3. Bài tập Bài tập 6 SGK_T10 Bài tập 9 SGK_T10. Tìm x biết HD3 5’ Kết thúc giờ học GV: NX và xếp loại giờ học Giao nhiệm vụ về nhà. Bài tập ở nhà: Xem lại bài học Làm bài tập 1-10 SGK_T10 và bài tập 1-5 SBT
Tài liệu đính kèm: