I. Mục Tiêu:
1) Kiến thức: - HS Biết các kiến thức cơ bản về căn bậc hai.
2) Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên vào hoạt động giài toán : Tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chứa chữ căn bậc hai.
3) Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, nhanh nhẹn, tính chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, phiếu học tập, hệ thống câu hỏi và bài tập
- HS: Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập phần ôn tập chương 1.
III. Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp(1) 9A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (5). HS trả lời các câu hỏi 4 và 5 của phần ôn tập.
3. Nội dung bài mới:
Tuần: 8 Tiết: 16 Ngày Soạn: 14 / 10 / 2012 Ngày Dạy: 16 / 10 / 2012 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức: - HS Biết các kiến thức cơ bản về căn bậc hai. 2) Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên vào hoạt động giài toán : Tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chứa chữ căn bậc hai. 3) Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, nhanh nhẹn, tính chính xác. II. Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ, phiếu học tập, hệ thống câu hỏi và bài tập - HS: Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập phần ôn tập chương 1. III. Phương Pháp Dạy Học : - Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp(1’) 9A2: 2. Kiểm tra bài cũ: (5’). HS trả lời các câu hỏi 4 và 5 của phần ôn tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (14’) GV hướng dẫn HS đưa về và chia ra hai trường hợp là khi 2x – 1 dương và khi 2x – 1 âm. Chú ý khi kết luận nghiệm ta phải đối chiếu điều kiện. Chuyển vế, thu gọn các đơn thức đồng dạng và đưa về Hoạt động 2: (24’) HS theo dõi GV hướng dẫn. Sau đó, hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các ban trên bảng. Bài 74: Tìm x, biết: a) 2x – 1 = 3 ( x ) x = 2 (nhận) Hoặc 2x – 1 = –3 ( x < ) x = –1 (nhận) Vậy: x = 2 hoặc x = –1 b) Bài 75: Chứng minh các đẳng thức sau: a) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG VP là một số không liên quan đến căn thức nên ta phải biến đổi sao cho nó là đơn thức đồng dạng với đơn thức . Phân tích các thành phần của vế trái thành nhân tử rồi rút gọn. Tiếp theo vận dụng hằng đẳng thức hiệu hai bình phương. Rút gọn bằng cách chia tử thức và mẫu thức cho . Sau đó, thực hiện phép chia và áp dụng hằng đẳng thức hiệu hai bình phương. GV nhận xét chungà chốt lại vấn đề HS chú ý theo dõi và lên bảng làm, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét nbài làm của các bạn. Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm nhận xét kết quả lẫn nhau HS ghi vở Ta có: VT = = = = –1,5 = VP Vậy: đẳng thức đã được chứng minh. b) VT = = = = = VP c) (a, b dương và a b) VT = = = = a – b = VP Vậy: đẳng thức đã được chứng minh. 4. Củng Cố : Xen vào lúc luyện tập, GV nhắc lại các kiến thức liên quan. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) Về nhà xem lại các bài tập đã giải, ôn tập chu đáo để tiết sau kiểm tr 45’. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: