Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 41: Thu thập số liệu thống kê - Tần số

MỤC TIÊU CHƯƠNG III
a) Kiến thức:
- Biết các khái niệm: Số liệu thống kê, tần số.
- Biết bảng tần số , biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ hình cột tương ứng.
b) Kĩ năng: 
- Hiểu và vận dụng được số trung bình, mốt của bảng số liệu trong các tình huống thực tế .
- Biết cách thu thập các số liệu thống kê.
- Biết cách trình bày các số liệu thống kê bằng bảng tần số, bằng biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột tương ứng.
c) Thái độ: Có ý thức vận dụng các kiến thức trên vào thực tế.
-----------------------------------------------------------
Tiết PPCT:41 THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ - TẦN SỐ
Ngày dạy:	
1) Mục tiêu: 
 a) Kiến thức:
- Làm quen với các bảng, hiểu được các cụm từ số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
- Làm quen với tần số của dấu hiệu.
- Biết kí hiệu đối với một dấu hiệu.
 b) Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức trên để làm bài tập.
 c) Thái độ: Có ý thức vận dụng các kiến thức trên vào thực tế.
2) Chuẩn bị :
 a) Giáo viên: Bảng phụ ghi số liệu điều tra. Tranh thống kê.
 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3) Phương pháp dạy học:
Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. Hợp tác theo nhóm.
4) Tiến trình:
 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
 4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: 1/ Thu thập số liệu, bảng thống kê ban đầu :
GV treo bảng ghi nội dung ?2 (bảng 1 SGK) và hỏi:Nội dung điều tra ở bảng 1 là gì ?(số cây trồng ở mỗi lớp )
Hoạt động 2: 2/ Dấu hiệu :
?3 Trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra ? ( có 20 đơn vị điều tra )
?4 Dấu hiệu X ở bảng 1 có bao nhiêu giá trị ? ( Có 20 giá trị )
Hoạt động 3:3/Tần số của mỗi giá trị :
?5 Có bao nhiêu số khác nhau trong cột số cây trồng được ?Nêu cụ thể các số khác nhau đó ?
( Có 4 số khác nhau: 28 ; 30 ; 35 ; 50 )
?6 : Có bao nhiêu lớp trồng được 30 cây ? ( có 8 lớp ) tần số :8
 4.4) Củng cố và luyện tập:
Cho HS làm bài 2 / 7SGK
a/ Dấu hiệu bạn An quan tâm là gì ?
b/ Có bao nhiêu giá trị khác nhau ?
c/ Viết các giá trị khác nhau . Tần số
1/ Thu thập số liệu, bảng thống kê ban đầu :
Bảng số cây trồng ở mỗi lớp được gọi là bảng thống kê ban đầu.
2/ Dấu hiệu :
 a/ Dấu hiệu- đơn vị điều tra :
Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu được gọi là dấu hiệu điều tra.
Kí hiệu : X, Y....
Dấu hiệu X: số cây trồng của lớp.
Mỗi lớp là một đơn vị điều tra.
b/ Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấu hiệu :
Ví dụ: Lớp 7 A trồng được 35 cây.
 Lớp 8 B trồng được 50 cây.
- Giá trị của dấu hiệu kí hiệu N
- Các giá trị ở hàng 1 gọi là dãy giá trị của dấu hiệu X
3/ Tần số của mỗi giá trị :
 Số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tần số của giá trị đó.
Kí hiệu:
	Giá trị : x
	Tần số : n
Bài 2 / 7SGK:
a) Thời gian đi từ nhà đến trường .
b) Có 5 giá trị khác nhau .
c)17;18;19;20;21;Tần số:1;3;3;2;1
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc các từ mới trong thống kê, kí hiệu.
- BTVN : 3,4 / 9 SGK
5/ Rút kinh nghiệm :