Tiết: 20
I. MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Biết sử dụng các hàm, SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được các phép toán có sử dụng các hàm.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, có ý thức bảo vệ máy, hứng thú khi tham gia môn học .
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, Máy chiếu.
- Hs: SGK
Tuần: 10 Tiết: 20 I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết sử dụng các hàm, SUM, AVERAGE, MAX, MIN. 2. Kĩ năng - Thực hiện được các phép toán có sử dụng các hàm. 3. Thái độ - Nghiêm túc, có ý thức bảo vệ máy, hứng thú khi tham gia môn học . II. CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, máy tính, Máy chiếu. - Hs: SGK III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Sử dụng các hàm GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính. HS: Khởi động chương trình. GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 (SGK, trang 35), mở bài tập 1 và thực hiện: - Sử dụng hàm để tính lại kết quả - Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình. - Sử dụng hàm Max, Min. HS: Làm bài. GV: Yêu cầu HS nhận xét, so sánh giữa 2 cách tính dùng công thức và dùng hàm. HS: trả lời. GV: Yêu cầu HS nhận xét kết quả của bạn. HS: Nhận xét. GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm. Hoạt động 1: Sử dụng hàm SUM, MAX, MIN GV: Yêu cầu HS mở bảng tính mới và bài tập 4 SGK (Lập trang tính và sử dụng hàm Sum). HS: Làm bài thực hành. GV: Kiểm tra kết quả thực hành của một số nhóm. HS: Trình bày. GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat” và thoát khỏi chương trình. HS: Thực hiện. GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm. 1. Nội dung thực hành. * Bài tập 3: Sử dụng hàm Average, Max, Min. a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại các kết quả đã tính trong bài tập 1 và so sánh với cách tính bằng công thức. b) Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong cột Diem trung binh. c) Sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất * Bài tập 4: Lập trang tính và sử dụng hàm Sum. - Giả sử có các số liệu thống kê về giá trị sản xuất như sau: - Lập trang tính và sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất theo từng năm và giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất. - Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat”. 4/ Củng cố - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. 5/ Hướng dẫn về nhà - Học bài chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết IV. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt tuần: 10 Ngày tháng năm 2011 Tô Thảo Vân
Tài liệu đính kèm: