Giáo án GDCD 7 - Tiết 21, Bài 13: Quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục của trẻ em Việt Nam - Năm học 2020-2021

 GDCD 7
Ngày soạn: 
TUẦN 21
TIẾT 21 
 BÀI 13 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC, GIÁO DỤC CỦA 
 TRẺ EM VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
Kiến thức:
 - Một số quyền cơ bản của trẻ em được qui định trong luật Bảo vệ chăm sóc và giáo 
dục của trẻ em Việt Nam.
 - Bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội.
 - Trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ 
em.
 Kĩ năng:
 - Các hành vi, vi phạm quyền trẻ em.
 - Xử lí các tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.
 - Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em; đồng thời biết nhắc nhở bạn bè cùng 
thực hiện.
 Thái độ:
 Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của bạn bè.
 *THNGLL chủ điểm tháng10
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: Nghiên cứu kĩ nội dung của câu truyện: Một tuổi thơ bất hạnh, phóng to tranh 
1,2,3,4,5 trang 39. Đáp án cho các câu hỏi gợi ý.
- Trò: Đọc trước bài học này ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
 1. Ổn định lớp: ( 1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới: 35p
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
 HĐ 1: Khởi động (3p)
 Mục đích: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 Giới thiệu, dẫn dắt
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV 
 Giới thiệu bài: Nghe
 HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức. (5p)
 Mục đích: Tìm hiểu thông tin
 * Kiến thức thứ nhất: 1: Đọc, tìm hiểu thông tin
 Mục đích: Học sinh đọc thông tin
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV 
 - Tổ chức cho các em đọc - Đọc truyện. I. Truyện đọc:
 truyện: Một tuổi thơ bất 1. Một tuổi thơ bất hạnh.
 hạnh và quan sát tranh về - Quan sát tranh. 2. Quan sát tranh các 
 các quyền của trẻ em. - Trả lời câu hỏi: quyền của trẻ em.
 - Giáo viên hướng dẫn học 
 1 GDCD 7
sinh khai thác nội dung 
truyện theo câu hỏi gợi ý 
sau: + Thái không có nơi 
+ Theo em, Vì sao Thái có nương tựa, trở thành trẻ 
hành vi , vi phạm pháp bụi đời.
luật? + Thái không được 
+ Thái đã không được hưởng các quyền bảo vệ, 
hưởng những quyền gì so chăm sóc, giáo dục như 
với các bạn cùng lứa tuổi? các trẻ khác.
+ Theo em , Thái phải làm + Đưa em vào trường 
gì để trở thành người tốt? giáo dưỡng trẻ để giáo 
+ Nêu các quyền trẻ em dục.
được thể hiện trong tranh - Phát biểu
1,2,3,4,5 T40. - Nhận xét
* Kiến thức thứ hai: Tìm hiểu nội dung bài học 
Mục đích: Giúp hs hiểu thế nào là làm việc có kế hoạch
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV 
 II. Bài học:
- Trẻ em có những quyền 1. Các quyền của trẻ em.
nào? - Kể tên các nhóm quyền: - Quyền được bảovệ: khai 
 + Bảo vệ .. sinh và nhập quốc tịch,..
- Nêu nội dung của mỗi + Chăm sóc .. - Quyền được chăm sóc: 
nhóm quyền. + Giáo dục được chăm sóc, nuôi dạy để 
 phát triển, được bảo vệ sức 
 khoẻ; được sống chung với 
 cha mẹ...
 - Nêu nội dung các - Quyền được giáo dục: 
 quyền. được học tập và dạy dỗ, vui 
 chơi giải trí, tham gia các 
 hoạt động văn hoá , thể 
 thao.
- Trẻ em có những bổn - Trẻ em có các bổn 2. Bổn phận của trẻ em:
phận nào? phận: - Yêu TQ,XDTQXHCN
*THNGLL chủ điểm + Yêu tổ quốc. - Tôn trọng PL,..
tháng10 + Tôn trọng pháp luật. - Yê quý, kính trọng, giúp 
 + Kính trọng người lớn. dỡ ông bà, cha mẹ,..
 + Chăm chỉ học tập. Chăm chỉ ht...
 + Không đánh bạc , uống - Không đánh bạc, uống 
 rượu. rượu,...
- Gia đình, nhà trường, xã - Chăm lo.
hội có trách nhiệm gì đối - Dạy dỗ.
với các em để trở thành - Rèn luyện. 3. Trách nhiệm của gia 
người công dân tốt. đình, nhà nước và xã hội:
 - Tạo điều kiện tốt cho - Cha mẹ phải bảo vệ, chăm 
 các em thực hiện quyền sóc, nuôi dạy trẻ.
 2 GDCD 7
 và nghĩa vụ của mình. - Nhà nước và xã hội tạo 
 mọi điều kiện tốt để bảo vệ 
 quyền của trẻ em, ...
 HĐ3: Hoạt động luyện tập. (5p)
 Mục đích: Giúp HS có kỹ năng luyện tập
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV 
 Bài tập a: Hành vi nào II. Luyện tập
 xâm phạm quyền trẻ em? a.Hành vi xâm phạm quyền 
 Trả lời trẻ em: 1,2,4,5,6
 Bài b: Kể những việc làm b. Kể những việc làm của 
 của nhà nước và nhân dân Nhận xét nhà nước và nhân dân góp 
 góp phần bảo vệ chăm sóc phần bảo vệ chăm sóc trẻ 
 trẻ em em
 Bài c: Nêu bổn phận của c. Nêu bổn phận của hs dối 
 hs dối với gia đình và nhà với gia đình và nhà trường
 trường
 HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (4p)
 Mục đích: Mở rộng nội dung bài học, vận dụng vào tình huống đời sống. 
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV 
 Nếu em bị kẻ xấu lôi kéo - Phát biểu
 vào con đường phạm tội - Nhận xét
 em sẽ làm gì?
 - GV nhận xét.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút)
* Mục đích: Củng cố và khắc sâu ND kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị bài mới của 
HS.
- Học và xem lại bài, làm các bài tập còn lại (b,c, d, đ) trang 42.
- Chuẩn bài: : Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
IV. Kiểm tra đánh giá bài học (5 phút)
 - Nhắc lại các nhóm quyền
- GV: đánh giá, tổng kết kết quả giờ học.
 V. Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt của tổ, tuần 21
 Ngày
 ND:
 PP:
 Đinh Thu Trang
 3