Giáo án Giáo dục công dân 7 tiết 20: Sống và làm việc có kế hoạch (t2)

Ngày soạn : 14/ 1/ 2011
Ngày giảng:
7A
7B. Tiết 20
 Bài 12. SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (T2)
 I. Mục tiêu bài học :
 1. Kiến thức:
 - Giúp HS hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
 - Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch.
 - Nêu được ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch.
 2. Kĩ năng: 
- Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch 
- Biết sống và làm việc có kế hoạch 
 3. Thái độ: 
- Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch.
 II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Các mẩu chuyện có liên quan đến bài học.
2. Học sinh : Xem trước nội dung bài học.
II. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức: 7A 7B
2. Kiểm tra bài cũ. H: Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Khi xây dựng kế hoạch phải đảm bảo những yêu cầu nào?
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
GV: Khái quát lại nội dung tiết 1.
* Hoạt động 1. Tìm hiểu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch.
 Thảo luận nhóm tìm hiểu lợi ích của làm việc có kế hoạch.
GV: Cho HS trình bày kế hoạch tuần 21 của mình.
HS : Trình bày .
GV: Yêu cầu HS nêu những công việc sẽ làm trong ngày -> GV liệt kê lên bảng -> Yêu cầu 1 số HS sắp xếp công việc sao cho có kế hoạch.
GV: Trong quá trình lập và thực hiện kế hoạch em thường gặp những khó khăn gì?. Hãy nêu các cách khắc phục khó khăn đó?
HS : Trả lời.
GV: Phải biết tự kiÒm chÕ høng thó, ham muèn.§Êu tranh víi c¸m dç bªn ngoµi.
H: Sống và làm việc có kế hoạch sẽ mang lại những lợi ích gì?. Nêu ví dụ.
HS: Trả lời.
- RÌn luyÖn ý chÝ, nghÞ lùc.
- RÌn luyÖn tÝnh kû luËt, kiªn tr×.
- kÕt qu¶ rÌn luyÖn, häc tËp tèt.
- ThÇy c«, cha mÑ yªu quý.
 H: Sống và làm việc không có kế hoạch sẽ mang lại những hậu quả gì?. Nêu ví dụ.
HS: Lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch cã h¹i:
- ¶nh h­ëng ®Õn ng­êi kh¸c.
- ViÖc lµm tuú tiÖn.
- KÕt qu¶ kÐm.
GV liªn hÖ ®Õn b¹n Phi Hïng trong bµi tËp b
H: Em hãy nêu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch?
HS: Trả lời.
GV: chốt một số ý.
* Hoạt động 2. Tìm hiểu trách nhiệm của HS. 
GV: Theo em để trở thành người biết sống và làm việc có kế hoạch cần phải làm gì?.
HS : Trả lời.
GV: Chốt một số ý.
H: Em đã làm gì để rèn luyện bản thân mình trở thành người sống và làm việc có kế hoạch?
HS: Tự liên hệ bản thân.
GV kÕt luËn: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch cã ý nghÜa to lín trong cuéc sèng cña mçi ng­êi. Trong thêi ®¹i KH-CN ph¸t triÓn cao th× sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ mét yªu cÇu kh«ng thÓ thiÕu ®­îc ®èi víi ng­êi lao ®éng. HS chóng ta ph¶i häc tËp, rÌn luyÖn thãi quen ph¶i lµm viÖc cã khoa häc ®Ó ®¹t kÕt qu¶ tèt trong häc tËp xøng ®¸ng lµ ng­êi con ngoan trß giái.
* Hoạt động 3. Luyện tập.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập c trong SGK.
HS: Làm bài tập.
HS: Trả lời.
GV: Kết luận.
I. Thông tin.
II. Nội dung bài học.
Khái niệm.
Yêu cầu.
3. Ý nghĩa: 
- Sống và làm việc có kế hoạch giúp chúng ta chủ động trong công việc, tiết kiệm được thời gian, công sức.
- Đạt kết quả cao trong công việc.
- Không ảnh hưởng, cản trở công việc của người khác.
3. Cách rèn luyện:
- Mỗi người cần biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch khi thật cần thiết.
- Phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra.
III. Bài tập
Bài tập c.
C¶ hai ®Òu thiÕu ngµy, th¸ng dÉn ®Õn viÖc cã thÓ nhÇm lÉn gi÷a lÞch tuÇn nµy víi lÞch tuÇn kh¸c.
- B¶n kÕ ho¹ch cña V©n Anh cô thÓ , chi tiÕt h¬n cña H¶i B×nh tÝnh ®Õn giê, phót, thÓ hiÖn râ c«ng viÖc hµng ngµy.
* KÕt luËn: C¶ hai b¶n kÕ ho¹ch trªn ®Òu qu¸ dµi, khã nhí.
4. Cñng cè:
H: Em hãy nêu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch?
 Theo em để trở thành người biết sống và làm việc có kế hoạch cần phải làm gì?.
5. H­íng dÉn về nhµ:
- Lµm BT cßn l¹i; lËp kÕ ho¹ch hµng tuÇn cho b¶n th©n-> ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn 
- ChuÈn bÞ bµi 13 - S­u tÇm tranh ¶nh néi dung vÒ quyÒn ®­îc b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em ViÖt Nam.