A./ Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh cần nắm:
1.)Kiến thức: quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba .
2.)Kỹ năng: Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học .tập suy luận .
3.) Thái độ: Tư duy lôgich,tinh thực tế
B./ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.)Đối với giáo viên: Bài soạn, eke, thước đo góc, phấn màu, giấy rời.
2.) Đối với học sinh: tìm hiểu nội dung bài học và các bài tập, thước đo góc.
3.) Đối với nhóm học sinh: Phiếu học tập, thước đo góc.
Tieỏt: 10 Ngaứysoanù05/10/Ngaứydaùy08/10/2005 Đ6/Tệỉ VUOÂNG GOÙC ẹEÁN SONG SONG A./ Muùc tieõu baứi hoùc: Qua baứi naứy hoùc sinh caàn naộm: 1.)Kieỏn thửực: quan heọ giửừa 2 ủửụứng thaỳng cuứng vuoõng goực hoaởc cuứng song song vụựi moọt ủửụứng thaỳng thửự ba . 2.)Kyừ naờng: Bieỏt phaựt bieồu chớnh xaực moọt meọnh ủeà toaựn hoùc .taọp suy luaọn . 3.) Thaựi ủoọ: Tử duy loõgich,tinh thửùc teỏ B./ Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh: 1.)ẹoỏi vụựi giaựo vieõn: Baứi soaùn, eke, thửụực ủo goực, phaỏn maứu, giaỏy rụứi. 2.) ẹoỏi vụựi hoùc sinh: tỡm hieồu noọi dung baứi hoùc vaứ caực baứi taọp, thửụực ủo goực. 3.) ẹoỏi vụựi nhoựm hoùc sinh: Phieỏu hoùc taọp, thửụực ủo goực. C./ Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: 1.)OÅn ủũnh lụựp: ( 2 phuựt ) 2.)Kieồm tra: Goùi 1hs veừ moọt ủửụứng thaỳng caột hai ủửụứng thaỳng song song, a/ Neõu caực caởp goực so le trong ?tớnh chaỏt ? b/ Neõu caực caởp goực ủoàng vũ?tớnh chaỏt ? 3/Baứi mụựi: ẹaởt vaỏn ủeà:” NOÄI DUNG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA G.V VAỉ H.S Cho hs quan saựt hỡnh veừ ban ủaàu nhaọn xeựt ! 1)Quan heọ giửừa tớnh vuoõng goực vụựi song song : (hỡnh 27) Tớnh chaỏt (sgk) Caựch 1 ? Caựch 2 ? ( Sgk) Gv: Thay....caùnh song song caùnh vuoõng goực ? Hs : neõu nhaọn xeựt veà quan heọ giửừa tớnh vuoõng goực ủeỏn vuoõng goực Cho bieỏt ac vaứ bc : Dửù ủoaựn ? a//b ? AÙp duùng daỏu hieọu nhaọn bieỏt 2 ủửụứng thaỳng song song Đ4 a ? b (Goực ủoàng vũ- so le trong ) Cho hs phaựt bieồu tớnh chaỏt ! Hd hs phaựt bieồu theo 2 caựch nhử sgk 2)Ba ủửụứng thaỳng song song: ?2 Xem hỡnh 28a (cho bieỏt d’// d d”// d Tớnh chaỏt : ( s g k ) Chuự yự ....... kyự hieọu d // d’ // d” a d” d” d’ d d’ d (a) (b) (H28) a) Dửù ủoaựn xem d’?d” b )xem 2 hỡnh treõn traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau : + a coự vuoõng goực vụựi d’ ? : + a coự vuoõng goực vụựi d” ? + d’ coự song song vụựi d” ? TAẽI SAO ? Cuỷng coỏ: Nhaộc laùi, tớnh chaỏt... Giaỷi caực baứi taọp taùi lụựp :(baứi 40 – 41 sgk trg 97 ) Baứi 40 Neỏu vaứ thỡ a // b (nhaộc laùi daỏu hieọu ?) Neỏu a // b vaứ thỡ a ? b Baứi 41 Neỏu a // b vaứ a // c thỡ b ? c (nhaộc laùi tớnh chaỏt ) Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ: *Baứi vửứa hoùc: Caực tớnh chaỏt xem laùi 2 baứi taọp ủaừ giaỷi. Hửụựng daón baứi taọp (4247 sgk trg 98 ) AÙp duùng tớnh chaỏt quan heọ giửừa tớnh vuoõng goực vụựi tinh song song ! *Baứi saộp hoùc: Tieỏt sau : Luyeọn taọp &BOÅ SUNG: D Phaàn kieồm tra:
Tài liệu đính kèm: