Giáo án Hình học 7 - Tiết 26: Luyện tập (3 cột)

Giáo án Hình học 7 - Tiết 26: Luyện tập (3 cột)

I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của 2 tam giác và tam giác vuông

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết 2 tam giác bằng nhau c.g.c

- Luyện kỹ năng vẽ hình, trình bày lời giải

3. Thái độ: Phát huy trí lực của học sinh

II/ Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ, thước kẻ, com pa, bút dạ, thước đo góc, phấn màu

- HS: Thước kẻ, com pa, thước đo góc

III/ Tiến trình dạy học:

1. ổn định: 7A1:

 7A5:

2. Kiểm tra:

Phát biểu tính chất và hệ quả của trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác.

3. Các hoạt động

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 488Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 7 - Tiết 26: Luyện tập (3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 26. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh của 2 tam giác và tam giác vuông
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng nhận biết 2 tam giác bằng nhau c.g.c
- Luyện kỹ năng vẽ hình, trình bày lời giải
3. Thái độ: Phát huy trí lực của học sinh
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, thước kẻ, com pa, bút dạ, thước đo góc, phấn màu
- HS: Thước kẻ, com pa, thước đo góc
III/ Tiến trình dạy học:
1. ổn định:	7A1:
	7A5:
2. Kiểm tra:
Phát biểu tính chất và hệ quả của trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác. 
3. Các hoạt động
HĐ - GV
HĐ - HS
Ghi bảng
HĐ1. Bài 27
- GV treo bảng phụ hình vẽ 86, 87, 88
? đã có điều kiện gì và cần điều kiện gì
- Gọi 2 HS lên bảng làm tương tự
- GV nhận xét và chốt lại trường hợp bằng nhau c.g.c
HĐ2. Bài 28
- GV treo bảng phụ hình vẽ 89 (SGK-120)
? Xét DABC và DDKE có yếu tố còn thiếu yếu tố nào
? ở DDKE đã biết mấy góc, Tính góc còn lại như thế nào ?
? Có kết luận gì về DABC và DDKE 
- Gọi 1 HS trình bày CM
- Gọi 1 HS Xét DNMP và DABC 
HĐ3. Bài 29
- Gọi 1 HS đọc bài 29
- Gọi 1 HS vẽ hình, yêu cầu các HS khác vẽ hình vào vở
- Gọi 1 HS ghi GT, KL
- GV hướng dẫn	
DABC = DADE
AB = AD
 chung
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày 
HĐ4. Trò chơi
- GV đưa ra nội dung bài tập
- GV phổ biến luật chơi: 
Luận chơi thi dưới dạng tiếp sức: Có 2 đội mỗi đội 3 em thời gian 3'
HS1: Ghi tên 2 tam giác
HS2: Ghi các yếu tố cạnh, góc bằng nhau 
HS3: Viết sự bằng nhau của hai tam giác dưới dạng kí hiệu
- HS cả lớp theo dõi - cổ vũ
- GV khen thưởng đội nhanh - đúng.
 AC chung
Cần thêm điều kiện 
- 2 HS lên bảng làm tương tự
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát hình 89
AB = KD; BC = DE thiều điều kiện bằng nhau của hai góc xen giữa
Biết 2 góc, Tính góc còn lại dựa vào định lý tổng ba góc
DABC = DDKE (c.g.c)
- 1 HS trình bày phần CM
- 1 HS lên bảng làm 
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng vẽ hình, các HS khác vẽ hình vào vở
- 1 HS ghi GT, KL
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- 1 HS lên bảng trình bày 
- HS quan sát nội dung bài tập
- HS lăng nghe GV phổ biến luật chơi
- 2 Đội tham gia chơi
Bài 27/119
a. Hình 86
Để DABC = DADC (c.g.c) cần thêm ĐK: 
b. Hình 87
Để DANB = DEMC (c.g.c) cần thêm ĐK: MA = ME
c. Hình 88
Để DACB = DBDA cần thêm điều kiện AC = BD
Bài 28/120
DKE có =
1800
=> = 600
Xét DABC và DDKE có: 
 AB = DK
 BC = DE
Do đó: DABC = DDKE (c.g.c)
DNMP và DABC không bằng nhau vì góc bằng nhau không xen giữa 2 cạnh ở DNMP.
Bài 29/120
GT
. B ẻ Ax; Dẻ Ay; AB = AD
E ẻ Ax ; Cẻ Ay
BE = DC
KL
DABC = DADE
Chứng minh
Xét DABC và DADE có :
AB = AD (gt)
 chung 
Do đó: DABC = DADE (c.g.c)
Bài tập:
- Cho VD về ba cặp tam giác Hãy viết điều kiện để các tam giác trong mỗi cặp bằng nhau theo trường hợp c.g.c (viết dưới dạng ký hiệu).
IV/ Hướng dẫn về nhà:
- Học, nắm vững 2 tính chất c.g.c
- Bài tập 30 đến 32/120 Bài 40; 42; 43 SBT
- Giờ sau luyện tập tiếp .

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_7_tiet_26_luyen_tap_3_cot.doc