I. MỤC TIÊU
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.
- Có kĩ năng sử dụng các dụng cụ để vẽ hình.
- Bước đầu làm quen với suy luận logic.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Thước thẳng, êke, bảng phụ.
Học sinh : Thước thẳng, êke.
III. PHƯƠNG PHÁP
Phát hiện và giải quyết vấn đề. Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ.
Vấn đáp. Luyện tập và thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ( 7 ph)
- Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? Cho điểm O thuộc đường thẳng xx’, hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O và vuông góc với xx’.
- Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng ? Cho đoạn thẳng AB = 4cm, hãy vẽ đường trung trực của AB.
LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - Có kĩ năng sử dụng các dụng cụ để vẽ hình. - Bước đầu làm quen với suy luận logic. II. CHUẨN BỊ Giáo viên : Thước thẳng, êke, bảng phụ. Học sinh : Thước thẳng, êke. III. PHƯƠNG PHÁP Phát hiện và giải quyết vấn đề. Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ. Vấn đáp. Luyện tập và thực hành. IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ( 7 ph) - Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? Cho điểm O thuộc đường thẳng xx’, hãy vẽ đường thẳng yy’ đi qua O và vuông góc với xx’. - Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng ? Cho đoạn thẳng AB = 4cm, hãy vẽ đường trung trực của AB. 3.Bài mới(31phút) Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung bài học - HS thực hiện yêu cầu vẽ hình theo sự mô tả bằng lời. - 1 HS lên bảng vẽ hình. - GV quan sát, sửa sai, uốn nắn cách vẽ hình cho các HS dưới lớp. - HS quan sát hình vẽ, thảo luận để đưa ra các trình tự vẽ hình. - Một vài HS đưa ra phương án của mình, GV chốt lại phương án dễ thực hiện nhất. - HS tiến hành vẽ hình vào vở, 1 HS lên bảng trình bày. ? Cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - HS tiến hành vẽ đoạn thẳng AB, BC theo đúng độ dài trong hai trường hợp: + Ba điểm A, B, C không thẳng hàng. + Ba điểm A, B, C thẳng hàng. - HS vẽ các đường trung trực d1, d2 của các đoạn thẳng AB, BC trong từng trường hợp trên. A C B O x y d1 d2 450 Bài 18 (SGK-Trang 87). A B d1 d2 O C 600 Bài 19: (SGK-Trang 87). Bài 20: (SGK-Trang 87). / / // // A B C A B C d1 d2 d1 d2 4. Củng cố (5ph) - Khái niệm hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh. - Khái niệm đường trung trực của một đoạn thẳng, cách vẽ trung trực của một đoạn thẳng 5. Hướng dẫn học ở nhà(2ph) - Xem lại các bài tập đã chữa. - Làm các bài tập 10, 11, 12, 13, 14, 15 (SBT-Trang 75). - Xem trước bài “Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng”. - Chuẩn bị các loại thước, thước đo góc. V. RÚT KINH NGHIỆM Duyệt giáo án tuần 2 ngày 22/8/2011
Tài liệu đính kèm: