Giáo án Hình học Khối 7 - Tiết 13: Luyện tập - Năm học 2011-2012

Giáo án Hình học Khối 7 - Tiết 13: Luyện tập - Năm học 2011-2012

I/ Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

 - Minh hoạ được một định lý trên hình vẽ và viết giả thiết, kết luận bằng ký hiệu

 - Bước đầu chứng minh định lý

 2. Kỹ năng:

 - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, dùng ký hiệu hình học để ghi GT, KL của 1 định lý

 - Bước đầu chứng minh 1 định lý theo 3 bước

 3. Thái độ:

 - Cận thận, chính xác trong vẽ hình và tính toán

II/ Đồ dùng dạy học

 - GV: Thước kẻ, êke, phấn màu, bảng phụ ghi bài 52 + 53

 - HS: Thước kẻ, êke, bảng nhóm

III/ Phương pháp dạy học

 - Phương pháp dạy luyện tập

 - Phương pháp dạy học vấn đáp

 Dạy học tích cực

IV/ Tổ chức giờ học:

 1. Ổn đinh tổ chức:

 2. Khởi động mở bài:

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 325Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Khối 7 - Tiết 13: Luyện tập - Năm học 2011-2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 3/10/2011
Ngày giảng: 8/10/2011
Tiết 13. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Minh hoạ được một định lý trên hình vẽ và viết giả thiết, kết luận bằng ký hiệu
 - Bước đầu chứng minh định lý
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, dùng ký hiệu hình học để ghi GT, KL của 1 định lý
 - Bước đầu chứng minh 1 định lý theo 3 bước
 3. Thái độ: 
 - Cận thận, chính xác trong vẽ hình và tính toán
II/ Đồ dùng dạy học
 - GV: Thước kẻ, êke, phấn màu, bảng phụ ghi bài 52 + 53
 - HS: Thước kẻ, êke, bảng nhóm
III/ Phương pháp dạy học
 - Phương pháp dạy luyện tập
 - Phương pháp dạy học vấn đáp
 Dạy học tích cực
IV/ Tổ chức giờ học:
 1. ổn đinh tổ chức:	 
 2. Khởi động mở bài: 
* Kiểm tra bài cũ (7phút)
	? Thế nào được gọi là một định lí
	? Định lí gồm mấy phần
HĐ1. Điền khuyết, vẽ hình, ghi GT, KL của một bài toán (16phút)
	- Mục tiêu: HS vẽ được hình, ghi được GT + KL bằng kí hiệu
	- Đồ dùng: Thước thẳng, ê ke
	- Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài 50
? Bài toán yêu cầu gì
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời
- Yêu cầu HS khác cho nhận xét
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình, ghi GT, KL
- GV nhận xét
- Gọi 1 HS đọc bài tập 51 
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ làm phần a
? Hãy xác định GT + KL của đình lí
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình và ghi GT + KL
- Lưu ý: Đặt tên cho các đường thẳng
- GV chốt cách ghi GT; KL theo ký hiệu
- HS đọc và làm bài 50
- Viết Kết Luận của định lí
- 1 HS đứng tại chỗ trả lời
- HS khác cho nhận xét
- 1 HS lên bảng vẽ
- HS lắng nghe
- HS đọc đầu bài 51
- 1 HS đứng tại chỗ làm 
- HS xác định
GT
1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng //
KL
nó cũng vuông góc với đường thẳng kia.
- 1 HS lên bảng làm phần b
- HS lắng nghe
Dạng 1: Điền khuyết, vẽ hình, ghi GT, KL của một bài toán
Bài 50 ( SGK - 101 )
a, Chúng song song với nhau
b, 
GT
a ^ c ; b^ c
KL
a//b
 Bài 51 ( SGK - 101 )
a, Nếu 1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng // thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
b, 
GT
a// b c ^ a
KL
c ^ b
HĐ2. Vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh định lí (20phút)
	- Mục tiêu: HS vẽ được hình ghi được GT + KL, bước đầu làm quen với cách chứng minh định lý
 - Đồ dùng: Thước thẳng
 - Tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm bài 53
? Nêu yêu cầu bài 53 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình
- Gọi 1 HS lên bảng ghi GT + KL
- Gọi 1 HS lên điền vào chỗ trống
- GV đưa cách làm ngắn gọn lên bảng phụ 
- HS làm bài 53 
- Xem hình 36 và điền vào chỗ trống
- 1 HS lên bảng vẽ hình
- 1 HS lên bảng ghi GT + KL
-1 HS đứng tại chỗ làm theo yêu cầu của GV
1, hai góc kề bù 
2, vào 1
3, vào 2
4, hai góc đối đỉnh
5, giả thiết
6, hai góc đối đỉnh
7, vào 3
- HS quan sát và ghi vào vở
Dạng 2: Vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh định lí
Bài 53 ( SGK - 102 )
a) 
b, 
GT
xx' ầ yy' = 
900
Kl
= 900
c, 
d, Có:
 4. Hướng dẫn về nhà (2phút)
 - Làm các câu hỏi trong phần ôn tập
 - Làm bài 52 (SGK - 103)
 - HD: Làm tương tự như bài 53

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_khoi_7_tiet_13_luyen_tap_nam_hoc_2011_2012.doc