Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 60: Luyện tập

Tiết 60: luyện tập
Ngày soạn: 02.4.2009. Ngày dạy : 14.4.2009
I. Mục tiêu
Củng cố các định lí về tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng 
Vận dụng các định lí đó vào việc giải các bài tập hình ( chứng minh, dựng hình )
Rèn luyện kĩ năng vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng cho trước, dựng đường thẳng qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước bằng thước thẳng, compa 
Giải bài toán thực tế có ứng dụng tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng 
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi đề bài, bài giải một số bài tập, thước thẳng, compa, phấn màu
HS: Học thuộc các định lí về tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng, thước thẳng, compa
III. Tiến trình dạy học: 
1.ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: 
HS 1:Phát biểu định lí về đường trung trực của một đoạn thẳng? Làm bt47(sgk)
GT cho đoạn AB. M, Nd; d là đường trung trực của AB.
KL rAMN = rBMN
rAMN và rBMN có:
AM = AN (Md)
BN = NB (N d) =>rAMN = rBMN (c.c.c)
MN chung
? Phát biểu định lí 2 về tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
Làm bt 56-sbt
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Veừ hỡnh, ghi gt,kl
BT 47(sgk)
GT Cho AB
 D laứ ủửụứng trung trửùc cuỷa AB
 Md,Nd
KL AMN = BMN
Chửựng minh:
Xeựt AMN vaứ BMN coự:
MA=MB ( M d )
NA=NB (Nd)
MN chung
=> AMN = BMN(c-c-c-)
Veừ hỡnh ghi gt,kl
Ta có: ML xy(gt)=> xy là đường trung trực của ML. Vì Ixy =>IM = IL(1)
Gọi LN xy= .
+ P≠I: IL+IN>NL=>IM+IN>NL
+ I P :IL+IN=PL+PN=LN =>IM+IN=NL
=>IM+IN nhỏ nhất khi I P 
4. Củng cố
Dùng thước thẳng và compa vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB.
Gọi M là điểm nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng AB. Cho MA = 5cm Hỏi độ dài MB bằng bao nhiêu ?
?Làm bt 44 sgk
M thuộc trung trực đoạn thẳng AB MA = MB = 5cm
A
B
M
A cm
x
y
5. Hướng dẫn về nhà
Học thuộc các định lí về tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng 
- Ôn lại khi nào hai điểm A và B đối xứng nhau qua xy
Bài tập về nhà: 47, 48, 51 / 76, 77