I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức Củng cố các kiến thức:
- Khái niệm đường trung trực của một tam giác
- Tính chất: Trong 1 tam giác cân, đường trung trực của cạnh đáy đồng thời là đường trung tuyến ứng với cạnh đáy.
- Khái niệm đường tròn ngoại tiếp tam giác.
2. Kĩ năng
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng vẽ hình: dùng thước thẳng, com pa để vẽ đường trung trực của tam giác.
3.Thái độ
- HS tích cực xây dựng bài. Nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, com pa, thước thẳng.
- HS: Thước thẳng, com pa.
Làm BTVN
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra
- Phát biểu tính chất đường trung trực của tam giác. Vẽ hình, viết gt,kl.
- Vẽ các đường trung trực của tam giác ABC.
3. Bài mới
Ngày soạn: 14/4/2013 Ngày dạy: 17/4/2013 TIẾT 67: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết khái niệm đường trung trực của một tam giác, mỗi tam giác có 3 đường trung trực. 2. Kĩ năng - Biết cách dùng thước thẳng, com pa để vẽ trung trực của tam giác. - Nắm được tính chất trong tam giác cân, chứng minh được định lí 2, biết khái niệm đường tròn ngoại tiếp tam giác. 3.Thái độ - HS tích cực xây dựng bài. Nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, com pa, thước thẳng. - HS: Thước thẳng, com pa. Làm BTVN III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra - Học sinh 1: Định nghĩa và vẽ trung trực của đoạn thẳng MN. - Học sinh 2: Nêu tính chất đường trung trực của đoạn thẳng. Vẽ hình, viết gt,kl. 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung - Giáo viên và học sinh cùng vẽ ABC, vẽ đường thẳng là trung trực của đoạn thẳng BC. ? Ta có thể vẽ được đường trung trực ứng với cạnh nào? Mỗi tam giác có mấy đường trung trực. - Mỗi tam giác có 3 trung trực. ? ABC thêm điều kiện gì để a đi qua A. - ABC cân tại A. ? Hãy chứng minh. - Học sinh tự chứng minh. - Yêu cầu học sinh làm ?2 ? So với định lí, em nào vẽ hình chính xác. - Giáo viên nêu hướng chứng minh. - CM: Vì O thuộc trung trực AB OB = OA Vì O thuộc trung trực BC OC = OA OB = OC O thuộc trung trực BC cũng từ (1) OB = OC = OA tức ba trung trực đi qua 1 điểm, điểm này cách đều 3 đỉnh của tam giác. 1. Đường trung trực của tam giác a là đường trung trực ứng với cạnh BC của ABC * Nhận xét: SGK * Định lí: SGK GT ABC có AI là trung trực KL AI là trung tuyến 2. Tính chất ba đường trung trực của tam giác ?2 a) Định lí : Ba đường trung trực của tam giác cùng đi qua 1 điểm, điểm này cách đều 3 cạnh của tam giác. GT ABC, b là trung trực của AC c là trung trực của AB, b và c cắt nhau ở O KL O nằm trên trung trực của BC OA = OB = OC b) Chú ý: O là tâm của đường tròn ngoại tiếp ABC 4. Củng cố GV: Hệ thống lại kiến thức trọn tâm của bài. 5. Hướng dẫn học ở nhà - Làm bài tập 53, 54, 55 (tr80-SGK) - HD 53: giếng là giao của 3 đường trung trực cuả 3 cạnh. - HD 54: Ngày soạn: 14/4/2013 Ngàydạy: 20/4/2013 TIẾT 68: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC (Tiếp) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố các kiến thức: - Khái niệm đường trung trực của một tam giác - Tính chất: Trong 1 tam giác cân, đường trung trực của cạnh đáy đồng thời là đường trung tuyến ứng với cạnh đáy. - Khái niệm đường tròn ngoại tiếp tam giác. 2. Kĩ năng - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng vẽ hình: dùng thước thẳng, com pa để vẽ đường trung trực của tam giác. 3.Thái độ - HS tích cực xây dựng bài. Nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, com pa, thước thẳng. - HS: Thước thẳng, com pa. Làm BTVN III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra - Phát biểu tính chất đường trung trực của tam giác. Vẽ hình, viết gt,kl. - Vẽ các đường trung trực của tam giác ABC. 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung Bài 52: - Để chứng minh tam giác ABC là tam giác cân ta phải làm như thế nào ? - Cho một HS lên bảng làm Bài 55 SGK/80: - Cho hình. Chứng minh rằng: ba điểm D, B, C thẳng hàng. - Cho HS vẽ hình - Yêu cầu một HS lên bảng làm - Cho HS nhận xét - Nhận xét chung Bài 52 SGK/79 Ta có: AM là trung tuyến đồng thời là đường trung trực nên AB=AC => ABC cân tại A. Bài 55 SGK/80 Ta có: DK là trung trực của AC. => DA=DC => ADC cân tại D =>=1800-2 (1) Ta có: DI: trung trực của AB =>DB=DA =>ADB cân tại D => =1800-2 (2) (1), (2)=>+=1800-2+1800-2 =3600-2(+) =3600-2.900 =1800 => B, D, C thẳng hàng. 4. Củng cố - Phát biểu tính chất ba đường trung trực của tam giác. 5. Hướng dẫn học ở nhà - Làm bài tập 52, 53, 54, 55 (tr80-SGK) -------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: