Hsinh biết diễn đạt định lí dưới dạng “nếu thì ”
Biết minh họa định lí bằng hình vẽ và viết giả thiết kết luận bằng ký hiệu. Bước đầu biết chứng minh định lí.
II- CHUẨN BỊ:
Thước, êke, bảng phụ, bảng nhóm. Thước, ê ke
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1) Bài cũ: Thế nào là định lí. Định lí gồm có mấy phần, đó là những phần nào? Thế nào là chứng minh định lí?
Làm bài tập 50 SGK/ 101.
TIẾT 13 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Hsinh biết diễn đạt định lí dưới dạng “nếu thì” Biết minh họa định lí bằng hình vẽ và viết giả thiết kết luận bằng ký hiệu. Bước đầu biết chứng minh định lí. II- CHUẨN BỊ: Thước, êke, bảng phụ, bảng nhóm. Thước, ê ke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1) Bài cũ: Thế nào là định lí. Định lí gồm có mấy phần, đó là những phần nào? Thế nào là chứng minh định lí? Làm bài tập 50 SGK/ 101. 2) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Gviên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập. a) Trong các mệnh đề sau đây, mệnh đề nào là một định lí. b) Nếu là định lí hãy minh họa bằng hình vẽ và ghi GT – KL. 1. Khoảng cách từ trung điểm của đoạn thẳng tới mỗi đầu đoạn thẳng bằng nữa độ dài đoạn thẳng đó. 2. Tia phân giác của một góc tạo với hai cạnh của góc hai góc có số đo bằng nửa số đo góc đó. Gviên gọi hsinh đọc từng mệnh đề, trả lời câu hỏi, lên bảng vẽ hình ghi GT, KL của định lý. c) Phát biểu định lý trên dưới dạng: “nếu thì ” Gviên treo bảng phụ ghi nội dung bài 53 Sgk/ 102 Gọi một hsinh đọc đề bài các em dưới lớp chú ý theo dõi Gọi một hsinh lên bảng vẽ hình và ghi GT – KL Gọi hsinh lần lượt lên bảng điền vào chỗ trống 1. + = 1800 (vì ..) 2. 900 += 1800 (theo giả thiết và căn cứ vào) 3. = 900 (căn cứ vào .) 4. = (vì ) 5. = 900 (căn cứ vào ) 6. = (vì ) 7. = 900 (căn cứ vào .) Cho hsinh hoạt động nhóm câu d. Gọi đại diện một nhóm lên trình bày các nhóm khác theo dõi nhận xét Có nhóm nào làm cách khác không? NỘI DUNG GHI BẢNG Bài tập: Các mệnh đề đã cho đều là định lí. 1. GT KL M là trung điểm của AB MA = MB = Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM = MB =AB 2. GT Ot là tia phân giác KL = = Nếu Ot là tia phân giác của thì == Bài 53 Sgk/ 102 xx’ cắt yy’ tại O, = 900 GT KL == = 900 1. Hai góc kề bù 2. Căn cứ vào 1 3. Căn cứ vào 2 4. Hai góc đối đỉnh 5. Căn cứ vào GT 6. Hai góc đối đỉnh 7. Căn cứ vào 3 d. Ta có: + = 1800 (kề bù) mà = 900 (gt) = 900 Vậy = = 900 (đối đỉnh) = = 900 (đối đỉnh) 3) Củng cố: Định lý là gì? Muốn CM định lý ta cần tiến hành qua nhữnhg bước nào? Gviên treo bảng phụ có ghi bài tập: Điền vào chỗ trống để chứng minh bài toán sau: Gọi DI là tia phân giác của góc MDN. Gọi góc EDK là góc đối đỉnh với góc IDM. Chứng minh rằng: = GT .. KL .. Chứng minh = ( vì ..) (1) = (vì ) (2) Từ (1) và (2) suy ra . Đó là điều phải chứng minh 4) Dặn dò: Ôn lại các kiến thức đã học Làm câu hỏi ôn tập chương I Sgk/ 102 Làm bài 54, 55, 56, 57 Sgk/ 103;104 Tiết sau học: “Ôn tập chương I” RÚT KINH NGHIỆM: .
Tài liệu đính kèm: