Giáo án Mĩ thuật 7 - Chủ đề 3: Vẽ tranh - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Minh Châu

 Năm học: 2020 - 2021
Trường: THCS Tạ Tài Lợi
Tổ: Tiếng anh – Nhạc – Mĩ thuật - TD Họ và tên giáo viên: Nguyễn Minh Châu
 Chủ đề 3: VẼ TRANH
 Môn học: Mĩ thuật - lớp: 7
 Thời gian thực hiện: 5 tiết
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài, cách vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông 
và cách vẽ tranh về đề tài trò chơi dân gian.
 - Học sinh nắm bắt được cách vẽ tranh về đề tài hoạt động trong những ngày hè.
 2. Năng Lực:
 - Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù 
hợp với nội dung, thể hiện bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng.
 - Học sinh yêu thích môn học, yêu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc 
sống thông qua tranh vẽ.
 - Nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo. Năng lực hợp tác nhóm. Năng lực cảm nhận và 
trình bày lập luận.
 3. Phẩm Chất:
 - Học sinh yêu thích môn học, nâng cao nhận thức về trách nhiệm của mình khi tham 
gia giao thông và có ý thức giữ gìn công trình giao thông công cộng.
 - HS nâng cao nhận thức về trách nhiệm của mình khi tham gia giao thông.
 - HS yêu mến cuộc sống, cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống.
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
 1. Giáo viên:
 - Tranh, ảnh minh họa
 - 01 đoạn phim tư liệu về an toàn giao thông (nếu có)
 - Bài vẽ của học sinh năm trước
 2. Học sinh: 
 - Đọc trước bài
 - Chuẩn bị dụng cụ vẽ
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 Tiết 1: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG
 1. Hoạt động 1: Mở đầu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cơ bản thông tin bài học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS nêu cảm nhận về - HS nêu cảm nhận về an toàn Tiết 1 – Vẽ tranh.
an toàn giao thông trong thời giao thông trong thời gian gần ĐỀ TÀI AN TOÀN 
gian gần đây. đây. GIAO THÔNG
- GV giới thiệu nội dung bài - HS lắng nghe.
mới: An toàn giao thông là vấn 
đề được cả xã hội quan tâm. 
Mỗi người dân khi tham gia 
giao thông cần trang bị cho 
mình một ý thức và hiểu biết về 
luật giao thông để giữ gìn sự an 
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
toàn cho mình và cho mọi 
người. Để giúp các em thể hiện 
quan điểm của mình về an toàn 
giao thông qua tranh vẽ, hôm 
nay thầy, trò chúng ta cùng 
nhau nghiên cứu bài “Vẽ tranh 
– Đề tài: An toàn giao thông”.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
 2.1. Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS tìm và chon nội dung đề tài:
 Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cơ bản về đề tài an toàn giao thông
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS xem một số tranh - HS xem một số tranh ảnh về I. Tìm và chọn nội dung 
ảnh về các hoạt động giao các hoạt động giao thông và đề tài.
thông và các biện pháp đảm các biện pháp đảm bảo an toàn Ta có thể vẽ được nhiều 
bảo an toàn giao thông diễn ra giao thông diễn ra trong cuộc tranh về đề tài này như: 
trong cuộc sống. Yêu cầu HS sống. HS nêu những biện pháp Tham gia giao thông đúng 
nêu những biện pháp đảm bảo đảm bảo an toàn giao thông quy định, tuyên truyền 
an toàn giao thông khác mà khác mà mình biết. luật giao thông, các biện 
mình biết. pháp bảo đảm an toàn 
- GV gợi ý để HS tự chọn một - HS tự chọn một số nội dung giao thông, bảo vệ công 
số nội dung vẽ tranh theo ý vẽ tranh theo ý thích và nêu trình giao thông công 
thích và nêu nhận xét cụ thể về nhận xét cụ thể về nội dung vẽ cộng, ước mơ về một hệ 
nội dung vẽ tranh mà mình tranh mà mình chọn. thống giao thông hiện 
chọn. đại 
- GV cho HS xem một số bài - HS xem một số bài vẽ của 
vẽ của HS năm trước và tóm tắt HS năm trước và tóm tắt đặc 
đặc điểm của đề tài về bố cục, điểm của đề tài về bố cục, 
hình tượng, màu sắc. hình tượng, màu sắc.
 2.2. Hoạt động 2.2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
 Mục tiêu: Giúp HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho học sinh chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi. II. Cách vẽ:
ghép hình. Gồm 5 bước
- Qua trò chơi GV cho HS trình - HS trình bày cách vẽ. - Xác định nội dung đề tài.
bày cách vẽ. - Tìm bố cục.
- GV tóm lại cách vẽ cho HS - HS lắng ghe. - Phác hình bằng các nét 
nắm: Gồm 5 bước thẳng.
+ Xác định nội dung đề tài - Vẽ chi tiết.
+ Tìm bố cục. - Vẽ màu
+ Phác hình bằng các nét thẳng.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu
- GV vẽ minh họa trên bảng. - HS quan sát GV vẽ minh 
 họa.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
 Mục tiêu: Giúp học sinh thể hiện được bài vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo ý 
thích.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
- GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập. III. Bài tập.
tập theo đúng phương pháp. Em hãy vẽ tranh đề tài: 
 An toàn giao thông theo ý 
 thích trên khổ giấy A4
 4. Hoạt động 4: Vận dụng:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sâu hơn về nội dung và khai thác hình tượng trong 
tác phẩm.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV chọn một số bài vẽ của - HS nêu nhận xét và xếp loại - Bố cục
học sinh ở nhiều mức độ theo cảm nhận của mình. - Hình tượng
khác nhau và cho HS nêu 
nhận xét và xếp loại theo cảm 
nhận của mình.
 Tiết 2: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG
 1. Hoạt động 1: Mở đầu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cơ bản thông tin bài học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS nêu cảm nhận về - HS nêu cảm nhận về an toàn Tiết 2 – Vẽ tranh.
an toàn giao thông trong thời giao thông trong thời gian gần ĐỀ TÀI AN TOÀN 
gian gần đây. đây. GIAO THÔNG
- GV giới thiệu nội dung bài - HS lắng nghe.
mới: An toàn giao thông là vấn 
đề được cả xã hội quan tâm. 
Mỗi người dân khi tham gia 
giao thông cần trang bị cho 
mình một ý thức và hiểu biết về 
luật giao thông tối thiểu để giữ 
gìn sự an toàn cho mình và cho 
mọi người. Để giúp các em thể 
hiện quan điểm của mình về an 
toàn giao thông qua tranh vẽ, 
hôm nay thầy, trò chúng ta 
cùng nhau nghiên cứu bài “Vẽ 
tranh – Đề tài: An toàn giao 
thông”.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
 2.1. Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS Cách vẽ màu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cơ bản về cách vẽ màu.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS xem một số tranh - HS xem một số tranh ảnh về II. Cách vẽ màu:
ảnh về các hoạt động giao các hoạt động giao thông có - Chọn màu sắc phù hợp 
thông có màu sắc khác nhau và màu sắc khác nhau và cho HS với nội dung.
cho HS nêu nhận xét theo cảm nêu nhận xét theo cảm nhận - Cần làm rõ trọng tâm bài 
nhận của mình. của mình. vẽ.
- GV gợi ý để HS tự chọn một - HS tự chọn một số màu sắc - Màu sắc cần hài hòa cân 
số màu sắc phù hợp với nội phù hợp với nội dung bài vẽ đối
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
dung bài vẽ.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
 Mục tiêu: Giúp học sinh thể hiện được bài vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo ý 
thích.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập. III. Bài tập.
tập theo đúng phương pháp. Em hãy vẽ tranh đề tài: 
 An toàn giao thông theo ý 
 thích trên khổ giấy A4 màu 
 sắc hợp lý.
 4. Hoạt động 4: Vận dụng:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sâu hơn về cách sử dụng màu sắc.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV chọn một số bài vẽ của - HS nêu nhận xét và xếp loại Màu sắc cần hài hòa, rõ 
học sinh ở nhiều mức độ theo cảm nhận của mình. trọng tâm.
khác nhau và cho HS nêu 
nhận xét và xếp loại theo cảm 
nhận của mình.
 Tiết 3: TRÒ CHƠI DÂN GIAN
 1. Hoạt động 1: Mở đầu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cơ bản thông tin bài học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS nêu cảm nhận về - HS nêu cảm nhận về trò chơi Tiết 3 – Vẽ tranh.
trò chơi dân gian mà em biết. dân gian mà em biết. TRÒ CHƠI
- GV giới thiệu nội dung bài - HS lắng nghe. DÂN GIAN
mới: Tuổi thơ của chúng ta ai 
cũng gắn liền với những trò 
chơi dân gian mộc mạc và giản 
dị. Để tái hiện lại những trò 
chơi này thông qua hình ảnh, 
hôm nay thầy, trò chúng ta 
cùng nhau nghiên cứu bài 
“VTĐT: Trò chơi dân gian”.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
 2.1. Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS tìm và chon nội dung đề tài:
 Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cơ bản về đề tài tranh dân gian
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS xem một số tranh - HS xem một số tranh ảnh về I. Tìm và chọn nội dung 
ảnh về các trò chơi dân gian các trò chơi dân gian khác đề tài.
khác nhau. Yêu cầu HS nêu nhau. Ta có thể vẽ được nhiều 
những nội dung của các trò tranh về đề tài này như: 
chơi đó. Bịt mắt bắt dê, kéo co, thả 
- GV gợi ý để HS tự chọn một - HS chọn một số nội dung vẽ diều, chơi bi, chơi chuyền, 
số nội dung vẽ tranh theo ý tranh theo ý thích và nêu nhận trốn tìm, đuổi bắt, đua 
thích và nêu nhận xét cụ thể về xét cụ thể về nội dung vẽ tranh thuyền, nhảy dây 
nội dung vẽ tranh mà mình mà mình chọn.
chọn.
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
- GV cho HS xem một số bài - HS quan sát GV giới thiệu và 
vẽ của HS năm trước và giới tóm tắt đặc điểm của đề tài.
thiệu đặc điểm của đề tài này 
(Bố cục, hình tượng, màu sắc).
 2.2. Hoạt động 2.2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
 Mục tiêu: Giúp HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho học sinh chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi. II. Cách vẽ:
ghép hình. Gồm 5 bước
- Qua trò chơi GV cho HS trình - HS trình bày cách vẽ. - Xác định nội dung đề tài.
bày cách vẽ. - Tìm bố cục.
- GV tóm lại cách vẽ cho HS - HS lắng ghe. - Phác hình bằng các nét 
nắm: Gồm 5 bước thẳng.
+ Xác định nội dung đề tài - Vẽ chi tiết.
+ Tìm bố cục. - Vẽ màu
+ Phác hình bằng các nét thẳng.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu
- GV vẽ minh họa trên bảng. - HS quan sát GV vẽ minh 
 họa.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
 Mục tiêu: Giúp học sinh thể hiện được bài vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian theo ý thích.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập. III. Bài tập.
tập theo đúng phương pháp. Em hãy vẽ tranh đề tài: trò 
 chơi dân gian theo ý thích 
 trên khổ giấy A4
 4. Hoạt động 4: Vận dụng:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sâu hơn về nội dung và khai thác hình tượng trong 
tác phẩm.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV chọn một số bài vẽ của - HS nêu nhận xét và xếp loại - Bố cục
học sinh ở nhiều mức độ theo cảm nhận của mình. - Hình tượng
khác nhau và cho HS nêu 
nhận xét và xếp loại theo cảm 
nhận của mình.
 Tiết 4: TRÒ CHƠI DÂN GIAN
 1. Hoạt động 1: Mở đầu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cơ bản thông tin bài học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS nêu cảm nhận về - HS nêu cảm nhận về trò chơi Tiết 4 – Vẽ tranh.
trò chơi dân gian mà em biết. dân gian mà em biết. TRÒ CHƠI 
- GV giới thiệu nội dung bài - HS lắng nghe. DÂN GIAN
mới: Tuổi thơ của chúng ta ai 
cũng gắn liền với những trò 
chơi dân gian mộc mạc và giản 
dị. Để tái hiện lại những trò 
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
chơi này thông qua hình ảnh, 
hôm nay thầy, trò chúng ta 
cùng nhau nghiên cứu bài 
“VTĐT: Trò chơi dân gian”.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
 2.1. Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS vẽ màu.
 Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cơ bản về cách vẽ màu
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS xem một số tranh - HS xem một số tranh minh II. Cách vẽ màu:
minh họa có màu sắc khác nhau họa có màu sắc khác nhau và - Chọn màu sắc phù hợp 
và cho HS nêu nhận xét theo cho HS nêu nhận xét theo cảm với nội dung.
cảm nhận của mình. nhận của mình. - Cần làm rõ trọng tâm 
- GV gợi ý để HS tự chọn một - HS tự chọn một số màu sắc bài vẽ.
số màu sắc phù hợp với nội phù hợp với nội dung bài vẽ - Màu sắc cần hài hòa 
dung bài vẽ. cân đối
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
 Mục tiêu: Giúp HS thể hiện được bài vẽ theo ý thích
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV quan sát và hướng dẫn - HS làm bài tập. III. Thực hành:
thêm về cách bố cục và cách Em hãy vẽ bức tranh về 
diễn tả hình tượng. trò chơi dân gian theo ý 
 thích trên khổ giấy A4
 4. Hoạt động 4: Vận dụng:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sâu hơn về nội dung và cách vẽ tranh đề tài trò chơi 
dân gian.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV chọn một số bài vẽ của - HS nêu nhận xét và xếp loại - Màu sắc cần hài hòa, rõ 
học sinh ở nhiều mức độ bài vẽ theo cảm nhận của mình. trọng tâm.
khác nhau và cho HS nêu 
nhận xét và xếp loại theo cảm 
nhận của mình.
 Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY HÈ
 1. Hoạt động 1: Mở đầu:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cơ bản thông tin bài học.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS nêu cảm nhận về - HS nêu cảm nhận về những Tiết 5 – Vẽ tranh.
những ngày hè. ngày hè. HOẠT ĐỘNG TRONG 
- GV giới thiệu nội dung bài - HS lắng nghe. NHỮNG NGÀY HÈ
mới: Ngày hè ta có rất nhiều 
hoạt động bổ ích và ý nghĩa, để 
thể hiện được những hoạt động 
đó vào tranh vẽ của mình thì 
hôm nay thầy trò chúng ta cùng 
nhau nghiên cứu bài hoạt động 
trong những ngày hè.
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
 2.1. Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS tìm và chon nội dung đề tài:
 Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cơ bản về đề tài hoạt động trong những ngày hè
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV cho HS xem một số tranh - HS xem một số tranh ảnh về I. Tìm và chọn nội dung 
ảnh về hoạt động trong những hoạt động trong những ngày đề tài.
ngày hè khác nhau. Yêu cầu hè khác nhau. Nêu cảm nhận Ta có thể vẽ được nhiều 
HS nêu những nội dung của các của mình về nội dung các bức tranh về đề tài này như: 
bức tranh. tranh. Bịt mắt bắt dê, kéo co, thả 
- GV gợi ý để HS tự chọn một - HS chọn một số nội dung vẽ diều, chơi bi, chơi chuyền, 
số nội dung vẽ tranh theo ý tranh theo ý thích và nêu nhận trốn tìm, đuổi bắt, đua 
thích và nêu nhận xét cụ thể về xét cụ thể về nội dung vẽ tranh thuyền, nhảy dây 
nội dung vẽ tranh mà mình mà mình chọn.
chọn.
- GV cho HS xem một số bài - HS quan sát GV giới thiệu và 
vẽ của HS năm trước và giới tóm tắt đặc điểm của đề tài.
thiệu đặc điểm của đề tài này 
(Bố cục, hình tượng, màu sắc).
 2.2. Hoạt động 2.2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
 Mục tiêu: Giúp HS hiểu về cách vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè.
 Cách tổ chức hoạt động Sản phẩm hoạt động của HS Kết luận của giáo viên
- GV cho học sinh chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi. II. Cách vẽ:
ghép hình. Gồm 5 bước
- Qua trò chơi GV cho HS trình - HS trình bày cách vẽ. - Xác định nội dung đề tài.
bày cách vẽ. - Tìm bố cục.
- GV tóm lại cách vẽ cho HS - HS lắng ghe. - Phác hình bằng các nét 
nắm: Gồm 5 bước thẳng.
+ Xác định nội dung đề tài - Vẽ chi tiết.
+ Tìm bố cục. - Vẽ màu
+ Phác hình bằng các nét thẳng.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu
- GV vẽ minh họa trên bảng. - HS quan sát GV vẽ minh 
 họa.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập:
 Mục tiêu: Giúp học sinh thể hiện được bài vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày 
hè theo ý thích.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV nhắc nhở HS làm bài - HS làm bài tập. III. Bài tập.
tập theo đúng phương pháp. Em hãy vẽ tranh đề tài: 
 hoạt động trong những 
 ngày hè theo ý thích trên 
 khổ giấy A4
 4. Hoạt động 4: Vận dụng:
 Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được sâu hơn về nội dung và khai thác hình tượng trong 
tác phẩm.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV chọn một số bài vẽ của - HS nêu nhận xét và xếp loại - Bố cục
 Mĩ thuật 7 Năm học: 2020 - 2021
học sinh ở nhiều mức độ theo cảm nhận của mình. - Hình tượng
khác nhau và cho HS nêu 
nhận xét và xếp loại theo cảm 
nhận của mình.
 Mĩ thuật 7