Giáo án môn Đại số 7 - Tiết 41: Thu thập số liệu thống kê, tần số

Tiết 41	§1 THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ 
I.Mục Tiêu:
Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo,nội dung); bước xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra,hiểu được ý nghĩa cảu các cụm từ “số các giá trị của dấu hiệu”, làm quen với khái niệm tần số của một giá trị.
Biết các khái niệm đối với 1 dấu hiệu,giá trị của nó và tần số của 1 giá trị,biết cách lâp bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập qua điều tra.
II,Chuẩn Bị: 
Gv: Bảng Phu, SGK tập 2.
Hs : SGK tập 2
III.Các Hoạt Động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1: THU THẬP SỐ LIỆU, BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ BAN ĐẦU
Gv giới thiệu chương III
Gv Các số liệu thu thập được khi điều tra sẽ được ghi lại ra sao?
Gv vd khi điều tra số cây trồng được của mỗi lớp trong phong trào Tết trồng cây người ta lập ra được bảng sau:
(Gv treo bảng phụ bảng 1)
Dựa vào bảng 1, em hãy cho biết lớp 7D trồng được bao nhiêu cây?
Việc làm của người điều tra là gì ?
Gv bảng 1 gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu.
Gv: tuỳ theo yêu cầu của cuộc điều tra mà bảng sltk ban đầu có thể khác nhau. GV giới thiệu bảng 2.
Hs.Đọc phần giới thiệu bộ môn thống kê.
Hs kẻ vào vở.
Hs 50 cây.
Thu thập số liệu
HOẠT ĐỘNG 2: DẤU HIỆU
Gv em hãy cho biết nội dung điều tra ở bảng 1 là gì ? (hay người điều tra quan tâm tới vấn đề gì ở bảng 1)
Gv vấn đề hay hiện tượng mà người đtra quan tâm tìm hiểu đến gọi là dấu hiệu.
Kh : Các chữ cái in hoa X,Y
Gv giới thiệu mỗi lớp là một đơn vị điều tra.vậy trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị đtra?
Gv giới thiệu thuật ngữ giá trị của dấu hiệu, số các giá trị của dấu hiệu, các kí hiệu của chúng, dãygiá trị của dấu hiệu.
Vậy ở bảng 1 có tất cả bao nhiêu giá trị, em hãy đọc dãy giá trị của dấu hiệu.
Hs điều tra về số cây trồng của mỗi lớp.
Hs nhắc lại khái niệm.
Hs 20 đơn vị điều tra.
Hs ghi bài và trả lời câu hỏi của giáo viên.
Hs 20 giá trị.
Hs đọc cột 3.
HOẠT ĐỘNG 3:TẦN SỐ
GV có bao nhiêu số khác nhau trong cột số cây trồng được ? (bảng 1).
Nêu cụ thể?
Gv có bao nhiêu lớp trồng được 30 cây ?
Vậy số 30 xuất hiện bao nhiêu lần trong cột dãy giá trị của dấu hiệu.
Tương tự với số 28 và 50.
Gv giới thiệu khái niệm tần số cho hs
Kh: tần số là n
Lưu ý cho học sinh phân biệt các kí hiệu.
Cho hs làm ?7
Gv tóm tắt bài học bằng bảng phụ có ghi nội dung của phần đóng khung trong sgk.
Ngoài ra cần lưu ý:
không phải mọi dấu hiệu đều có giá trị số.
Trong trường hợp chỉ chú ý tới giá trị của dấu hiệu thì bảng sltk ban đầu có thể gồm các cột số.
Gv nêu bảng 3
Hs. 8 lần.
Hs ghi bài.
Hs nhắc lại các khái niệm và các kí hiệu.
Cho hs đọc vd (sgk)
HOẠT ĐỘNG 4:
 LUYỆN TẬP VÀ HDVN
Luyện tập bài 2 sgk trang 7. GV gọi hs lên bảng làm.
Dặn Dò: - Về nhà học các khái niệm,kí hiệu
	- Làm bài tập 3;4 sgk trang 8,9.