Giáo án môn Đại số lớp 7, kì I - Tiết 15, 16

Tuần 8	 Ngày soạn: 24/10/09
Tiết 15	 Ngày dạy: 27/10/09
làm tròn số
A. mục tiêu:
- Học sinh có khái niệm về làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn.
- Học sinh nắm và biết vận dụng các qui ước làm tròn số. Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài.
- Có ý thức vận dụng các qui ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày.
B. chuẩn bị:
- GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ.
- HS: Dụng cụ học tập theo HD tiết 14.
C. tiến trình dạy học:
1. Tổ chức
2. Kiểm tra : (8')
3. Bài mới: (26')
- GV nêu vấn đề:
+ Mặt trăng cách trái đất khoảng 400 nghìn km.
+ Số học sinh dự thi tốt nghiệp THCS của cả nước năm 2002-2003 là hơn 1,35triệu học sinh 
+ Nước ta vẫn còn khoảng 26000 trẻ em lang thang.
àCác số 400; 1,35; 26000 là các số đã được làm tròn.
1. Ví dụ:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- GV nêu VD 1.
- So sánh số 4,3 gần số nguyên nào nhất?
à Làm tròn số đến hàng đơn vị 4,34. GV nêu kí hiệu và cách đọc , viết.
- Làm tương tự với số 4,9?
- Nêu cách klàm tròn số thập phân đến hàng đơn vị?
- 3 HS lên bảng làm ?1:
- HS tìm hiểu VD 2, VD 3.
- Nêu cách làm tròn ?
- GV nhấn mạnh cách sử dụng các cụm từ: làm tròn.đến hàng, đến chữ số thập phân thứ( giữ lại mấy chữ số)
* VD 1: Làm tròn đến hàng đơn vị
4,3 4; 4,9 5
5,4 5; 5,8 6
4,5 4 hoặc 4,5 5
* VD 2: Làm tròn đến hàng trăm
399400
* VD 3: Làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai (hàng phần trăm)
 7,9237,92
2. Quy ước làm tròn số:
- GV minh hoạ bằng các VD trên và nêu 2 quy ước.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu VD sau mỗi quy ước trong sách SGK.
- Hãy làm tròn 4,5?
- 3 HS lên bảng làm ?2:
a) 79,3826 79,383
b) 79,3826 79,38
c) 79,3826 79,4
* Trường hợp 1: (SGK-36) 
* Trường hợp 2: (SGK-36)
4. Củng cố: (8')
	- Làm bài 73 (SGK-36): 2 HS lên bảng.
 7,923 7,92
 17,418 17,42 
 79,1364 709,14
50,401 50,40
0,155 0,16
60,996 61,00
- Làm bài tập 74 (tr36-SGK) Điểm TB các bài kiểm tra của bạn Cường là:
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Nắm chắc quy ước làm tròn số.
- Làm bài tập SGK-38
- Chuẩn bị luyện tập, mang máy tính.
D. Rút kinh nghiệm
---------------------------------------
Tuần 8	 Ngày soạn: 24/10/09
Tiết	16	 Ngày dạy: 31/10/09
luyện tập
A. mục tiêu:
- Củng cố hai qui ước làm tròn số .
- Vận dụng thành thạo các qui ước làm tròn số, sử dụng đúng các thuật ngữ trong bài.
- Vận dụng các qui ước làm tròn số vào các bài toán thực tế vào việc tính giá trị của biểu thức vào đời sống hàng ngày.
B. chuẩn bị:
- GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ.
- HS: Dụng cụ học tập theo HD tiết 15.
C. tiến trình dạy học:
1. Tổ chức (1’)
2. Kiểm tra : (8')
- HS1: Phát biểu 2 quy ước làm tròn số? Làm bài 76 (SGK-37)?
- HS2: Làm bài 94 (SBT-16)?
3. Luyện tập: (26')
1. Bài 78, 79, 80 (SGK-38):
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Đọc đề bài và cho biết bài toán đã cho điều gì, cần tính điều gì?
- Tính đường chéo của màn hình tivi như thế nào? ( tính 21 in?)
- Tính 1kg bằng bao nhiêu pao như thế nào?
- HS dùng máy tính để tính rồi làm tròn số.
à Đọc kết quả, cả lớp nhận xét.
Bài 78
 Đường chéo của màn hình dài là :
21. 2,54 53,34 (cm)
Bài 79 
Chu vi của hình chữ nhật là
(dài + rộng). 2 = (10,234 + 4,7).2
 = 29,886 30 m
Diện tích của hình chữ nhật là
dài. rộng = 10,234. 4,7 48 m2
Bài 80
 1 pao = 0,45 kg
 (pao) 2,22 (lb)
2. Bài 77, 81 (SGK-37, 38):
- Học sinh thảo luận nhóm: nêu các bước làm, ước lượng kết quả.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
Bài 77:
a) 500.50=25000
b) 80.5=400
c) 7000: 50=140
Bài 81 
a) 14,61 - 7,15 + 3,2
Cách 1: 15 - 7 + 3 = 11
Cách 2: 14,61 - 7,15 + 3,2 = 10,66 11
b) 7,56. 5,173
Cách 1: 8. 5 = 40
Cách 2: 7,56. 5,173 = 39,10788 39
c) 73,95 : 14,2 
Cách 1: 74: 14 5
Cách 2: 73,95: 14,2 = 5,2077 5
d) 
Cách 1: 3
Cách 2: 
4. Củng cố: (8')
* Tổ chức trò chơi giữa hai đội: Ước lượng kết quả phép tính nhân.
	Mỗi một HS trong một đội đưa ra một phép tính, đội kia ước lượng kết quả. Làm lần lượt đến hêt số HS trong đội.
	Kiểm tra kết quả bằng máy tính, nếu sát với đáp số đúng thì được 1 điểm. Đội nào điểm cao hơn sẽ thắng.
5. Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- Xem lại các bài tập đã chữa, vận dụng vào bài toán thực tế.
- Làm bài tập SBT-16. Đọc phần "Có thể em chưa biết".
- Chuẩn bị bài mới, mang máy tính, ôn lại quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân.
D. rút kinh nghiệm