Giáo án môn Đại số lớp 7 năm 2009 - 2010 - Tiết 32: Luyện tập

Ngày soạn:
Ngày giảng:	, Lớp 7A,B
Tiết 32: Luyện tập
I- Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- Củng cố và khắc sâu kiến thức trọng tâm về hệ trục toạ độ
2. Kỹ năng:
	- Kỹ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
3. Thái độ:
	- Cẩn thận, chính xác, có hứng thú học tập
II- Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ, phấn mầu
2. Học sinh: Bút dạ, bảng nhóm
III- Phương pháp
	- Vấn đáp
	- Trực quan
	- Thảo luận nhóm
IV- Tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức ( 1')
	- Hát- Sĩ số: 7A:
	7B:
2. Kiểm tra bài cũ ( 5')
	- Bài tập 35( SGK-Tr68)
	ĐA:	A(0,5; 2)	B( 2; 2)	C( 2; 0)
	D( 0,5; 0)	P( -3; 3)	Q( -1; 1)
	R( -3; 1)
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện tập ( 34')
Mục tiêu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức trọng tâm về hệ trục toạ độ
	- Kỹ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung ghi bảng
- GV cho HS làm bài tập 34( SGK-Tr68)
- GV: Y/C HS trả lời miệng
- GV: Cho HS làm bài tập 37( SGK-Tr68)
Hàm số y cho được trong bảng sau( GV đưa đề bài lên bảng phụ)
x
0
1
2
3
4
y
0
2
4
6
8
a, Viết tất cả các cặp giá trị tương ứng x;y của hàm số trên
b, Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy và xác định các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng của x và y ở câu a
- GV: Hãy nối các điểm A; B; C; D; O có nhận xét gì về 5 điểm này?
- GV cho HS làm bài tập 50( SBT-Tr51)
Y/C HS hoạt động theo nhóm( thời gian 7 phút)
- Vẽ một hệ trục toạ độ và đường phân giác của góc phần tư thứ I, III
a, Đánh dấu điểm A nằm trên đường phân giác đó và có hoành độ bằng 2, điểm A có tung độ bằng bao nhiêu
b, Em có dự đoán gì về mối liên hệ giữa tung độ và hoành độ của một điểm M trên đường phân giác đó.
- GV đưa đề bài tập 38( SGK-Tr68)
- Muốn biết chiều cao của từng bạn em làm như thế nào?
- Tương tự muốn biết tuổi của mỗi bạn em làm như thế nào?
a, Ai là người cao nhất
b, Ai là người ít tuổi nhất
c, Hồng và Liên ai cao hơn? Ai nhiều tuổi hơn?
Bài tập 34( SGK-Tr68)
a, Một điểm bất kỳ trên trục hoành có tung độ bằng 0
b, Một điểm bất kỳ trên trục tung có hoành độ bằng 0
Bài tập 37( SGK-Tr68)
a, 0;0; 1;2; 2;4; 3;6; 4;8
b, 
Bài tập 50( SBT-Tr51)
a, Điểm A có tung độ bằng 2
b, Một điểm M bất kỳ nằm trên đường phân giác này có hoành độ và trung độ bằng nhau
Bài tập 38( SGK-Tr68)
a, Đào là người cao nhất và cao 15 dm hay 1,5m
b, Hòng là người ít tuổi nhất là 11 tuổi
c, Hồng cao hơn Liên( 1 dm) và Liên nhiều tuổi hơn Hồng( 3 tuổi)
4. Củng cố ( 2')
	- Qua tiết học này các em phải có kỹ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
5. Hướng dẫn về nhà ( 3')
	- Xem lại bài
	- BTVN: 47; 48; 49( SBT-Tr50; 51)
	- Chuẩn bị trước bài: Đồ thị của hàm số y=ax a≠0