Giáo án môn Hình học 6 - Tiết 17: Luyện tập

Giáo án môn Hình học 6 - Tiết 17: Luyện tập

I. Mục tiêu:

- Củng cố phần lý thuyến đã học về định nghĩa,tính chất của hình chữ nhật, tính chất của đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của tam giác vuông.

 -Rèn luyện kỹ năng c/m hình học :Tứ giác là hình chữ nhật và 1 tam giác hình vuông.

II. Chuẩn bị :

Bảng phụ, máy chiếu đề bài, thước thẳng.

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1424Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 6 - Tiết 17: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: ...../10/2010 
Tiết 17: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố phần lý thuyến đã học về định nghĩa,tính chất của hình chữ nhật, tính chất của đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của tam giác vuông.
 -Rèn luyện kỹ năng c/m hình học :Tứ giác là hình chữ nhật và 1 tam giác hình vuông.
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ, máy chiếu đề bài, thước thẳng.
III. Tiến trình dạy - học: 
Hoạt động ( 15’) Kiểm tra bài cũ 
1.Phát biểu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật.
Làm bài tập 58
Hoạt động 2( 15’) Luyện tập 
Khi E,H đối xứng nhau qua I thì I là gì của đoạn EH? Tứ giác AHCE là hình gì?
Có = 1v thì hình bình hành AHCE trở thành hình gì?
GV treo bảng phụ ghi sẳn bài tập 62 sgk học sinh trả lời.
Hãy nêu cách dựng tam giác vuông.
H/s vẽ hình ghi gt và kl?
Để chứng minh tứ giác EFGH là hình chữ nhật ta phải chứng minh như thế nào?
Cho hs hoạt động nhóm nhỏ theo từng bàn.
-H/s đại diện lên bảng trình bày bàI cm.
-Gv nêu cách cm trên bảng phụ.
Bài tập 61(sgk)
A
H
B
I
E
C
C/m: Vì E là điểm đối xứng của H qua I.
Nên I là trung điểm của đoạn HE
Theo gt I là trung điểm của AC. Nên suy ra AHCE là hình bình hành.
Tứ giác AHCE có góc H = 900 
Nên suy ra AHCE là hình bình chữ nhật.
B
B
A
C
C
O
A
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 63 
kẻ BH DC => HC = 5=> x = 
D
B
C
H
10
13
15
Bài tập 62:
Câu a đúng
Câu b đúng
Từ đó nêu cách dựng tam giác vuông có cạnh huyền AB cho trước.
 -Dựng BA
-Dựng trung đIểm O của AB
-Vẽ đường tròn tâm O bán kính AB:2
 -Lấy điểm C tuỳ ý trên (O) khác A,B Ta được tam giác vuông ABC tại C.
Bài tập 63
B
C
D
H
G
F
E
A
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 65
A
B
E
F
C
G
D
H
O
Vẽ hình
Hướng dẫn học sinh trả lời bài tập 66
AB // CD 
EF // CD và AB = ED nên BDCE là hình chữ nhật => AB và EF nằm trên một đường thẳng.
Bài tập 64:
Vì ABCD là hình bình hành nên: AD// BC, AB // CD.suy ra += 1800
 	+ = 1800
	= 1800
 	=1800
mà 1 = 2, 1= 2, 1= 2
1=2. nên suy ra 1+2.= 900
suy ra = 900
 C/m tương tự = 900. 900
 = 900 nên tứ giác EFGH là hình chữ nhật.
Bài tập 65
=> EFGH là hình bình hành
Mặt khác nên => EFGH là hình chữ nhật 
Hoạt động 3( 2’) Hướng dẫn học ở nhà 
Làm tiếp bài tập 63, 65, 66 sgk và xem lại các bài tập đã chữa.
Làm các bài tập 114,115,117,121,122,123 SBT
Ôn tập lại định nghĩa đường tròn(hình6)
Định lí thuận, định lí đảo của tính chất về tia phân giác của một góc và tính chất đường trung trựccủa một đoạn thẳng ( hình 7)
Đọc trước bài đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước
Làm các ?1, ?2, ?3 vào nháp.

Tài liệu đính kèm:

  • docT17 H8 luyen tap.doc