A. Mục tiêu
- KT: Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song.
- KN: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song.
- TĐ: Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không?
- TT: Bước đầu tập suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song.
B. Chuẩn bị :
- GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke. Bảng phụ.
- HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke.
C.Tiến trình dạy học
I. Ổn định lớp (1p)
II. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ.
III. Ôn tập:
Ngày dạy:13 /10/2010 Tiết 14 ÔN TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu - KT: Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. - KN: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song. - TĐ: Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không? - TT: Bước đầu tập suy luận , vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song. B. Chuẩn bị : - GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke. Bảng phụ. - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke. C.Tiến trình dạy học I. Ổn định lớp (1p) II. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. III. Ôn tập: Hoạt động của thày Hoạt động của trò HĐ1.Ôn lí thuyết(20p) Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Thế nào là 2 góc đối đỉnh, nêu tính chất, vẽ hình? Thế nào là 2 đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng. Dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song Quan hệ 3 đường thẳng song song. Quan hệ giữa vuông góc và song song. Tiên đề ơclit. GV yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi minh họa bằng hình vẽ bên * Gv chốt lại nội dung các định lý. Trong các câu sau, câu nào đúng , câu nào sai: a) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. b) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh. c) Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau. d) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc e) Đường trung trực của đoạn thẳng là đường đi qua trung điểm đoạn thẳng đó. f)đường trung trực của đoạn thẳng thì vuông góc đoạn thẳng đó. g) Đường trung trực của đoạn thẳng là đường đi qua trung điểm đoạn thẳng đó và vuông góc đoạn thẳng đó. h) Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a,b thì 2 góc so le trong bằng nhau. HĐ2 .Bài tập(22p) Bài 54(sgk) Gv đưa hình vẽ trên bảng phụ. Yêu cầu HS đọc kết quả? Bài 55(sgk) Vẽ hình 38 lên bảng , gọi 2 HS làm câu a,b Bài 56(sgk) Vẽ trung trực của AB=28mm? A B O m a b 380 1320 1 1 2 Bài 57(sgk) Tính số đo của Ô? Gợi ý : Đặt tên các đỉnh là A,B. Â1= 380, . vẽ tia Om//a//b. Bài 59(sgk) Yêu cầu HS hoạt động nhóm Cho hình vẽ. d//d’//d’’ , ? A B C D E G 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 6 d d’ d” 600 1100 HĐ3. Hướng dẫn về nhà (2p) Bài tập : 57,58,59(sgk-104) Bài tập : 47,48(sbt) Học thuộnc 10 câu hỏi ôn tập chương 6 HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên Đ S Đ S S Đ S h) S Bài 54: 5 cặp đường thẳng vuông góc là : d1 và d8; d1 và d2; d3 và d5; d3 và d4; d3 và d7; 4 cặp đường thẳng song song là : d2 và d8; d4 và d5; d4 và d7; d5 và d7; e M N a1 a2 b2 b1 d 2 HS lên bảng làm bài 1 HS nêu cách vẽ: +Vẽ AB=28mm +xác định trung điểm I của AB. +Vẽ đường thẳng d đi qua I và vuông góc AB. D là đường trung trực AB. / d I A B / HS làm bài : Hoạt động nhóm: Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét
Tài liệu đính kèm: