Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 19: Luyện tập

Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 19: Luyện tập

A. Mục tiêu:

- KT: Thông qua bài tập nhằm khắc sâu cho học sinh về tổng các góc của tam giác, tính chất 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác.

- KN: Rèn kĩ năng tính số đo các góc, kĩ năng suy luận.

- TĐ: Cẩn thận, vẽ hình đẹp, trình bày rõ ràng, cẩn thận.

- TT: Dùng suy luận để chứng minh, tính toán các góc của tam giác nhằm củng cố định lý tổng ba góc trong tam giác.

B. Chuẩn bị :

 - GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke, kéo. Bảng phụ.

 - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke.

C.Tiến trình dạy học:

I. Ổn định lớp (1p)

II. Kiểm tra bài cũ ( 10p)

- Học sinh 1: Phát biểu định lí về 2 góc nhọn trong tam giác vuông, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.

- Học sinh 2: Phát biểu định lí về góc ngoài của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1105Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 19: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: 29/10/2010
Tiết 19
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
- KT: Thông qua bài tập nhằm khắc sâu cho học sinh về tổng các góc của tam giác, tính chất 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác.
- KN: Rèn kĩ năng tính số đo các góc, kĩ năng suy luận.
- TĐ: Cẩn thận, vẽ hình đẹp, trình bày rõ ràng, cẩn thận.
- TT: Dùng suy luận để chứng minh, tính toán các góc của tam giác nhằm củng cố định lý tổng ba góc trong tam giác.
B. Chuẩn bị : 
 - GV: SGK, thước đo góc, thước thẳng, êke, kéo. Bảng phụ.
 - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke. 
C.Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp (1p)
II. Kiểm tra bài cũ ( 10p)
- Học sinh 1: Phát biểu định lí về 2 góc nhọn trong tam giác vuông, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.
- Học sinh 2: Phát biểu định lí về góc ngoài của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.
III.Luyện tập(37p)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
HĐ1: Luyện tập
- Yêu cầu học sinh tính x, y tại hình 57, 58
? Tính = ?
? Tính 
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày
? Còn cách nào nữa không.
- HS: Ta có vì tam giác MNI vuông, mà 
- Cho học sinh đọc đề toán
? Vẽ hình ghi GT, KL
- 1 học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, KL
? Thế nào là 2 góc phụ nhau
- Học sinh trả lời
? Vậy trên hình vẽ đâu là 2 góc phụ nhau
? Các góc nhọn nào bằng nhau ? Vì sao
-1 học sinh lên bảng trình bày lời giải
HĐ2. Củng cố: (2')
- Nhắc lại định lí 2 góc nhọn của tam giác vuông và góc ngoài của tam giác.
HĐ3. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Làm bài tập 8, 9(tr109-SGK)
- Làm bài tập 14, 15, 16, 17, 18 (tr99+100-SBT)
HD8: Dựa vào dấu hiệu : Một đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a và b tạo thành 1 cặp góc so le trong (đồng vị) bằng nhau thì a song song b
Bài tập 6 (tr109-SGK)
 Hình 57
Xét MNP vuông tại M
 (Theo định lí 2 góc nhọn của tam giác vuông)
Xét MIP vuông tại I
Xét tam giác AHE vuông tại H:
Xét tam giác BKE vuông tại K:
 (định lí)
 Bài tập 7(tr109-SGK)
GT
Tam giác ABC vuông tại A
KL
a, Các góc phụ nhau
b, Các góc nhọn bằng nhau 
a) Các góc phụ nhau là: và 
b) Các góc nhọn bằng nhau 
 (vì cùng phụ với )
 (vì cùng phụ với )

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 19. LUYỆN TẬP.doc