Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 5: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Ngày dạy: 
Tiết 5	
CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu:
- KT: HS nhận biết được các góc và hiểu được các tính chất khi có hai đường thẳng và một cát tuyến: Nếu một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai góc so le trong còn lại bằng nhau, các góc đồng vị bằng nhau.
- KN: Có kỹ năng nhận biết hai đường thẳng cắt một đường thẳng các góc ở vị trí so le trong, cặp góc đồng vị, trong cùng phía.
- TĐ: Cẩn thận, tỉ mỉ, vẽ hình đẹp, chính xác.
- TT: Nhận biết các góc và tính chất.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên: Thước đo góc, bảng phụ
2. Học sinh: Thước đo góc
III. Tiến trình lên lớp: 
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số – vệ sinh: 1’
Kiểm tra bài cũ: 3’
Hãy nêu tính chất của hai góc đối đỉnh, hai goc kề bù?
3. Giảng bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
* HĐ1:1.Góc so le trong. Góc đồng vị (17’)
-GV: y/c Hs vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b tại hai điểm A và B 
-GV giới thiệu về cặp góc so le trong 3 và 1
? Tìm các cặp so le trong còn lại, so le ngoài còn lại?
-GV: giới thiệu về cặp góc đồng vị 1 và 1
? Tìm các cặp đồng vị trên còn lại, đồng vị dưới còn lại?
Hs:
- HS tìm theo y/c của GV.
Gv: Cho 1 HS làm bài tập ? 1
Gv: Cho HS cùng làm vào vở và kiểm tra.
? Em nào có kết quả đúng?
Một HS lên bảng làm 
- Các góc so le trong3 và 1 ; 4 và 2
- Các góc đồng vị
1 và 1 ; 2 và 2
3 và 3 ; 4 và 4
* HĐ2: Tính chất (15’) 
-GV: cho HS làm bài tập? 2
-GV: Vẽ hình 13 
-Cho HS làm câu a 
HS:
GV: Dựa vào mối quan hệ đã biết để tính 1 và 3
4
A
B
c
a
b
1
1
2
2
3
3
4
a) Tính 1 và 3
vì 4 và A1 kề bù nên 4 +1 = 1800
-Cho HS làm câu b
Gv:Cho HS trả lời câu hỏi: nêu quan hệ giữa các cặp góc 2 và 4; 2 và 
Gv:Cho HS làm câu C cặp góc đồng vị nào ta đã biết kết quả
Gv:Vậy 3 cặp góc còn lại là cặp góc nào?
Gv:Dựa vào kết quả bài tập hãy nêu nhận xét; nếu 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng mà có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:?
Hs:
Hs: 1 = 1800 - 4 = 1350
 2 + B3 = 1800 (2 góc kề bù)
=> 3 = 1800 - B2= 1350
Hs: b) 4 = 2 (vì đđ)
nên 2 = 450
2 = 4 (vì đđ)
Nên 4 =450
c) 1 =1 =1350
3 =3 =1350
4 =4 =450
Tính chất (SGK)
4.Củng cố : 10’
Làm bài tập 22(sgk)
Yêu cầu HS điền tiếp số đo các góc còn lại.
Đọc tên các góc so le , đồng vị trong hình?
Ta gọi các góc là cặp góc trong cùng phía.
Hãy tìm cặp góc khác tương tự ?
Hãy cho biết quan hệ giữa 2 góc trong cùng phía?
* GV chốt: Như vậy nếu 2 góc so le trong bằng nhau thì tổng 2 góc trong cùng phía bằng 1800 hay chúng bù nhau.
* Yêu cầu HS kết hợp tính chất và kết quả này thành 1 tính chất chung.
- Nhắc HS ghi nhớ điều này để liên hệ với kiến thức liên quan sau này.
a)..so le trong
b)đồng vị
c)đồng vị
d) .cặp góc so le trong.
* HS rút ra t/c và ghi nhớ: Nếu một đt cắt hai đt tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp trong cùng phía bù nhau.
 5. Dặn dò: 2’
 - Ôn lại lý thuyết vừa học và xem lại các bài tập trong giờ.
Làm bài tập 17, 18, 19 (trang 76 SBT)
Làm bài tập 21 (trang 89)
Đọc trước bài Hai đt song song.