I - Mục tiêu:
* Kiến thức: Bổ sung và khắc sâu kiến thức chương I cho HS qua chữa bài KT 1 tiết.
* Kĩ năng: Reứn luyeọn kú naờng kiểm tra lại bài làm của mình trong khi kiểm tra.
* Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, rút kinh nghiệm cho bài làm lần sau.
* Trọng tâm: Nhận xét sai sót về kiến thức và cách trình bày bài làm cho HS.
II- Phương tiện đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Đề bài, đáp án, bài kiểm tra của HS.
- Tìm ra những sai sót của HS khi làm các bài tập cơ bản trong đề kiểm tra.
* Học sinh: Giải lại đề kiểm tra.
III- Các bước lên lớp:
ã ổn định tổ chức: (1 phút).
ã Gv nhận xét chung bài kiểm tra của HS:
- Nhiều em kiến thức còn sơ sài, kết quả thiếu chính xác, bài làm còn bẩn.
- Phương pháp làm bài còn một số chỗ chưa hợp lí, dẫn đến kết quả sai đáng tiếc.
- Nhiều em kĩ năng trình bày còn kém, không rõ ràng, lôn xộn.
ã Trả bài kiểm tra.
Ngày dạy: /10/2010 Tiết 17 Trả bài kiểm tra 1 tiết I - Mục tiêu: * Kiến thức: Bổ sung và khắc sâu kiến thức chương I cho HS qua chữa bài KT 1 tiết. * Kĩ năng: Reứn luyeọn kú naờng kiểm tra lại bài làm của mình trong khi kiểm tra. * Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, rút kinh nghiệm cho bài làm lần sau. * Trọng tâm: Nhận xét sai sót về kiến thức và cách trình bày bài làm cho HS. II- Phương tiện đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Đề bài, đáp án, bài kiểm tra của HS. - Tìm ra những sai sót của HS khi làm các bài tập cơ bản trong đề kiểm tra. * Học sinh: Giải lại đề kiểm tra. III- Các bước lên lớp: ổn định tổ chức : (1 phút). Gv nhận xét chung bài kiểm tra của HS : - Nhiều em kiến thức còn sơ sài, kết quả thiếu chính xác, bài làm còn bẩn. - Phương pháp làm bài còn một số chỗ chưa hợp lí, dẫn đến kết quả sai đáng tiếc. - Nhiều em kĩ năng trình bày còn kém, không rõ ràng, lôn xộn. Trả bài kiểm tra. Chữa đề kiểm tra : GV chữa song song 2 đề, đồng thời chỉ ra sai sót cho từng HS khi mắc lỗi ở các phần. HS trao đổi, thắc mắc, Gv giải đáp. Hướng dẫn, dặn dò : Xem lại kĩ bài làm, ghi nhớ và sửa chữa sai sót mắc phải khi làm bài. HS khác lấy đề còn lại làm vào vở.
Tài liệu đính kèm: