I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau.
3. Thỏi độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV + HS : Thước thẳng
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Dạy học tích cực, học hợp tác
IV.TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+ Mục tiêu: Đánh giá ý thức học tập ở nhà của học sinh
+ Thời gian: 10
+ Cách tiến hành:
Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày giảng: 24/11/2009 TIẾT 29: luyện tập I. Mục tiêu 1. Kiến thức : - Củng cố cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau. 3. Thỏi độ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học. II. Đồ dùng dạy học:- GV + HS : Thước thẳng III. phương pháp dạy học: Dạy học tích cực, học hợp tác IV.tổ chức giờ học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + Mục tiêu: Đánh giá ý thức học tập ở nhà của học sinh + Thời gian : 10’ + Cách tiến hành : HĐ GV HĐ HS - Phỏt biểu trường hợp bằng nhau g . c . g của hai tam giỏc? - Phát biểu hai hệ quả ? - Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau ta có mấy cách làm, là những cách nào ? - GV củng cố lại các kiến thức của bài - Hs nhắc lại *Hoạt động 2: Luyện tập + Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác. - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau. + Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung bài toán + Thời gian : 30’ + Cách tiến hành : HĐ GV HĐ HS - Yêu cầu học sinh làm bài tập 44 - 1 học sinh đọc bài toán. ? Vẽ hình, ghi GT, KL của bài toán. - Cả lớp vẽ hình, ghi GT, KL; 1 học sinh lên bảng làm. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm để chứng minh. - 1 học sinh lên bảng trình bày bài làm của nhóm mình. - Cả lớp thảo luận theo nhóm câu b. - Giáo viên thu phiếu học tập của các nhóm (3 nhóm) - Lớp nhận xét bài làm của các nhóm. - GV cho đề bài sau: Cho MNP có , Tia phân giác góc M cắt NP tại Q. Chứng minh rằng: a. MQN = MQP b. MN = MP - GV gợi ý: để CM hai tam giỏc đú bằng nhau ta dựa vào cỏc trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc. ( Y/C HS về nhà làm bài tập trờn) Bài tập 44 (SGK-Trang 125). GT ABC; ; KL a) ADB = ADC b) AB = AC Chứng minh: a)Ta có Xét ADB và ADC có: (g.c.g) b) Vì ADB = ADC AB = AC (đpcm). *Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: + Mục tiêu: Hs biết yêu cầu về nhà thực hiện. + Thời gian : 5’ + Cách tiến hành : Gv nhắc học sinh : - Ôn lại các kiến thức về hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng song song, tổng ba góc của một tam giác, hai tam giác bằng nhau và các bài tập thuộc các phần kiến thức đó để giờ sau ôn tập học kì.
Tài liệu đính kèm: