Giáo án môn học Đại số 7 - Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ

Giáo án môn học Đại số 7 - Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ

I - MỤC TIÊU:

-* Kiến thức:Học sinh khắc sâu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. Hiểu khái niệm tỉ số hai số hữu tỉ

-* Kĩ năng : Học sinh củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng

* T duy: Rèn cho học sinh bớc đầu t duy suy luận logic

* Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm toán

II - ĐỒ DÙNG :

- GV: Bảng phụ

- HS: Ôn tập quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.

III- CÁC PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN

- Vấn đáp, luyện tập và thực hành, phương pháp hợp tác nhóm nhỏ, pp phát hiện và giải quyết vấn đề

IV – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 1 . Ổn định tổ chức :

 2 . Kiểm tra bài cũ:

*HS1:

- Muốn nhân, chia 2 số hữu tỉ ta làm nh thế nào? Viết CT tổng quát

- Chữa BT 11(b) T12 SGK

 3 . Bài mới :

 

doc 5 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1172Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Đại số 7 - Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: ./8/2009
Tiết 4 Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
I - Mục tiêu:
-* Kiến thức:Học sinh khắc sâu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. Hiểu khái niệm tỉ số hai số hữu tỉ
-* Kĩ năng : Học sinh củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng
* T duy: rèn cho học sinh bớc đầu t duy suy luận logic
* Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm toán
II - Đồ dùng :
- GV: Bảng phụ 
- HS: Ôn tập quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
iii- các phương pháp cơ bản
- Vấn đáp, luyện tập và thực hành, phương pháp hợp tác nhóm nhỏ, pp phát hiện và giải quyết vấn đề
Iv – Hoạt động dạy học
 1 . ổn định tổ chức :
 2 . kiểm tra bài cũ:
*HS1: 
- Muốn nhân, chia 2 số hữu tỉ ta làm nh thế nào? Viết CT tổng quát
- Chữa BT 11(b) T12 SGK 
 3 . Bài mới : 
Hoạt động của thầy TRò
NộI DUNG CầN ĐạT
- GV đa bảng phụ ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính biểu thức A
- HS trả lời, GV ghi bảng
? Nêu cách tính biểu thức B, C
? Ta nên đổi ra cùng một loại số nào để tính
- 2HS lên bảng, lớp làm vở
- HS nhận xét bài
? Muốn tính nhanh phần a ta làm nh thế nào
- HS trả lời, GV ghi bảng 
? Nêu cách tính phần b
- HS hoạt động nhóm làm b trong 5 phút
- Hết thời gian GV gọi 1 hs lên bảng làm
- HS nhóm khác nhận xét
? Trước tiên ta phải coi đâu là số chưa biết
- HS: 
? Số cha biết đó đóng vai trò là số gì trong phép tính? Cách tính?
- HS trả lời, GV ghi bảng.
? Tích của hai hay nhiều thừa số bằng 0 khi và chỉ khi nào
? Vậy khi và chỉ khi nào
? Nêu cách tìm x ở câu c
- Nếu HS không trả lời được, GV hướng dẫn như câu a.
- 2 HS lên bảng làm b, c, lớp làm vở.
- HS khác nhận xét bài.
Cho phân số 
Tìm để A đạt giá trị lớn nhất. Tìm giá trị lớn nhất của A.
? Hãy phân tích tử số của A thành dạng tổng trong đó có xuất hiện 
? A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi nào
? 0 
Vậy A lớn nhất bằng khi x = 2
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức A, B, C rồi sắp xếp các giá trị tìm được theo thứ tự nhỏ đến lớn.
Bài 2 ( Bài 16/13 Sgk ). Tính:
Bài 3: Tìm x Q, biết rằng:
Bài 4: Giải:
 = 
 = 
A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi
 đạt giá trị lớn nhất
Nếu thì < 0
Nếu thì > 0
 đạt GTLN khi và chỉ khi tức x = 2
4 . Củng cố – Luyện tập :
- GV chốt lại cách làm những bài đã chữa. Chú ý khi cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
5 . Hướng dẫn về nhà :
- Nắm vững quy tắc cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ. 
- BTVN: 11, 12, 15, 17 /5; 6 SBT
- Tiết sau chuẩn bị máy tính bỏ túi Casio.
Ngày dạy:......../8/2009
Tiết 5 Thực hành: Sử dụng máy tính casio
-I - Mục tiêu:
* Kiến thức:Học sinh nắm chắc cách sử dụng máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. 
* Kĩ năng : Học sinh rèn kĩ năng sử dụng thành thạo máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
* T duy: rèn cho học sinh bước đầu t duy suy luận logic
* Thái độ: HS chủ động tiếp thu kiến thức mới, có thái độ hợp tác trong học tập.
II - Đồ dùng :
- GV: Máy tính Casio 
- HS: Máy tính Casio
iii- các phương pháp cơ bản
Phương pháp thuyết trình, luyện tập và thực hành. 
Iv – Hoạt động dạy học
 1 . ổn định tổ chức :
 2 . kiểm tra bài cũ:
*HS lên bảng làm bài tập: Tính: ; b) 
 3 . Bài mới : 
Hoạt động của thầy -TRò
NộI DUNG CầN ĐạT
- GV ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn HS ấn phím trên máy tính bỏ túi
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi 
- HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn HS ấn phím trên máy tính bỏ túi tính bài 2
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi 
- HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn HS đổi kết quả từ hỗn số ra phân số
- GV hướng dẫn HS ấn phím trên máy tính bỏ túi tính bài 3 tương tự bài 2.
- GV ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
- GV yêu cầu HS dùng dấu phép tính chia thay cho dấu phân số để viết lại phép tính 
- GV hướng dẫn HS ấn phím trên máy tính bỏ túi
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi 
- HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn HS đổi kết quả từ phân số ra hỗn số
Các phép tính về số hữu tỉ:
(-)
ab/c
=
(-)
Bài 1: Đơn giản 
ấn 	 6 	 	 18 Kết qủa: 
=
(-)
ab/c
- 
( 
(-)
Bài 2: Tính -2 - 
ấn 2	 	 1 1 3 1 Kết qủa: 
d/c
SHIFT
ấn tiếp 	 Kết quả: 
=
ab/c
ab/c
x
ab/c
ab/c
(-)
Bài 3: Tính: 
ấn 2 1 3 3 + 1 2
d/c
SHIFT
 Kết quả: 
ấn tiếp Kết quả: 
Bài 4: Tính - 2 + = - 2 + 1 : 
(-)
ab/c
+ 
( 
+ 
( 
+ 
ấn 
 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2
=
 Kết quả: 
SHIFT
d/c
ấn tiếp Kết quả: 
4 . Củng cố – Luyện tập :
- GV chốt lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
- HS sử dụng máy tính bỏ túi tính:
5 . Hướng dẫn về nhà :
- Ôn lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
- BTVN: 18,19 /6 SBT
- Nghiên cứu trước bài: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 4 5 moi.doc