I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức:
* Làm quen với các bảng đơn giản về số liệu ban đầu khi điều tra
*Biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của các cụm từ “ số tất cả các giá trị của dấu hiệu “ và “ số các giá trị khác nhau của dấu hiệu “.
*Làm quen với khái niệm tần số của một giá trị.
2/Về kĩ năng:
* Biết xác định giá trị của dấu hiệu và tần số của một giá trị.
* Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập được qua điều tra.
3/Về tư duy,thái độ:
*Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán ,hứng thú trong học toán
II / Chuẩn bị:
Giáo viên:
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3
-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài
-Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phu: Bảng 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 5 9 sgk
THỐNG KÊ Tiết 41_Tuần 20/HKII THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ - TẦN SỐ Ngày soạn: 25 / 12 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ I/ Mục tiêu : 1/ Về kiến thức: * Làm quen với các bảng đơn giản về số liệu ban đầu khi điều tra *Biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghĩa của các cụm từ “ số tất cả các giá trị của dấu hiệu “ và “ số các giá trị khác nhau của dấu hiệu “. *Làm quen với khái niệm tần số của một giá trị. 2/Về kĩ năng: * Biết xác định giá trị của dấu hiệu và tần số của một giá trị. * Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập được qua điều tra. 3/Về tư duy,thái độ: *Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác, linh hoạt trong tính toán ,hứng thú trong học toán II / Chuẩn bị: Giáo viên: -Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3 -Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài -Lớp học chia làm 6 nhóm -Bảng phu:ï Bảng 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 5 9 sgk 2)Học sinh: -Ôân kiến thức: Xem trước bài. -Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận III / Kiểm tra bài cũ: IV/ Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Họat động 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG Gv cho HS đọc phần giới thiệu về thống kê (trang 4 SGK) Họat động 2:Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu -Gv đưa bảng 1ên cho HS quan sát và giới thiệu: Đây là bảng số liệu thống kê ban đầu có 3 cột, 20 dòng -Các số liệu thu thập được ghi lại trong 1 bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu -Tuỳ theo y/c của mỗi cuộc đều tra ,ta có các bảng khác nhau.VD: bảng 2 1HS đọc HS nghe giảng để hiểu thế nào là bảng số liệu thống kê ban đầu. 1/ Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu -Các số liệu thu thập được ghi lại trong 1 bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu Họat động 3: Dấu hiệu -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 1, 2, 3, 4, 5 -Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo. - GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm Đọc phần chú ý trang 7 Xem bảng 3/7SGK.Cách lập bảng trong trường hợp này đơn giản hơn bảng 1. Vì không quan tâm đến các lớp, chỉ quan tâm đến cây trồng. Họat động 4: Luyện tập Bài 1 trang 7: Chia lớp làm hai nhóm: Nhóm 1: Điều tra về số điểm của một bài kiểm tra toán 1 tiết (bài kiểm tra chương 2 đại số) Nhóm 2: Điều tra về số bạn nghỉ học hàng ngày trong 1 tuần của khối 7 Bài 2 trang 7: Y/c HS đọc kĩ đề, trả lời câu hỏi -Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập . -HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm -HS ghi nội dung phần trả lời được hiển thị 2HS đọc HS mỗi nhóm tham gia thực hiện theo y/c 3 HS trả lời Cả lớp nhận xét, ghi vở. 2/ Dấu hiệu - Các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu gọi là số liệu thống kê. -Dấu hiệu X là vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm, tìm hiểu.Mỗi số liệu là 1 giá trị x của dấu hiệu. -Số các giá trị của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra N VD: Bảng 1 cho ta: -Dấu hiệu X :Số cây trồng được của mỗi lớp. -Mổi số liệu là 1 giá trị x của dấu hiệu:35; 30; 28; -Số các giá trị của dấu hiệu = Số các đơn vị điều tra là N=20. 3/ Tần số của mỗi giá trị - Tần số n là số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy các giá trị của dấu hiệu. Giátrị x 28 30 35 50 Tần số n 2 8 7 2 Chú ý: -Không phải mọi giá trị đều có giá trị là số. VD: thích, không thích, rất thích -Nếu chỉ chú ý tới các giá trị của dấu hiệu thì bảng SLTKBĐ có thể chỉ gồm các cột số (Bảng 3/7SGK) Bài 2 trang 7: a/Dấu hiệu X:Thời gian cần thiết hằng ngày An đi từ nhà đến trường. Có 10 giá trị. b/ Có 5 giá trị khác nhau c/Các giá trị khác nhau và tần số tương ứng: Giátrị x 17 18 19 20 21 Tần sốn 1 3 3 2 1 V. Hướng dẫn về nhà: 1/ Học thuộc bài ,xem lại các ví dụ minh hoạ 2/ Làm các BT 1,2,3/3; 4 SBT 3/Tiết sau LUYỆN TẬP VI. Phụ lục: Phiếu số 1 Dựa vào bảng 1,hãy điền tiếp: 1/Nội dung điều tra là: 2/Số các đơn vị điều tra:.. Phiếu số 2 Dựa vào bảng 1,hãy điền tiếp: 1/ Dấu hiệu X ở bảng 1 có .giá trị 2/ Dãy các giá trị của X là :.. Phiếu số 3 Dựa vào bảng 1,hãy điền tiếp: 1/Có .gí trị khác nhau 2/Các giá trị khác nhau đó là:.. Phiếu số 4 Dựa vào bảng 1,hãy điền tiếp: Trồng được 28 cây có lớp Trồng được 30 cây có lớp Trồng được 35 cây có lớp Trồng được 50 cây có lớp Phiếu số 5 Dựa vào bảng 1,hãy điền tiếp:(?7) Giá trị x:.. Tần sốn:..
Tài liệu đính kèm: