Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Lê Trì - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Ngày soạn: 20/02/2011	 
Ngày dạy: 23/02/2011	 
Tiết: 54 - Tuần: 25
Bài 4: Đơn thức đồng dạng
Mục tiêu:
Kiến thức:
Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng.
Kĩ năng: 
Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
Thái độ: 
- Có tinh thần ham học hỏi, cẩn thận trong tính toán
Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng.
HS: Làm các BTVN và xem trước bài “Đơn thức đồng dạng”.
Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ (10’):
HS1:
+) Thế nào là đơn thức ? Hãy cho ví dụ về một đơn thức.
+) Xác định phần hệ số, phần biến trong các đơn thức sau: 
HS2:
+) Thế nào là bậc của đơn thức?
+) Sửa BT 13a) SGk trang 32.
Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung chính
1. Đơn thức đồng dạng (8’):
- Yêu cầu HS làm ?1 SGK trang 33.
- Dẫn HS vào bài như SGK trang 33.
- Nêu định nghĩa đơn thức đồng dạng cho HS ghi bài.
- Nêu chú ý SGK trang 33 cho HS ghi bài.
- Yêu cầu HS làm ?2 SGK trang 33.
- Làm ?1 SGK trang 33.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
- Chú ý nghe và ghi bài vào tập.
- Ghi chú ý vào tập.
- Làm ?2 SGK trang 33.
?1 SGK trang 33
a) 
b) 
Định nghĩa: SGK trang 33
Chú ý: SGK trang 33
?2 SGK trang 33
Bạn Phúc nói đúng
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng (12’):
- Dẫn dắt HS vào bài như SGK trang 34.
- Yêu cầu HS xem ví dụ 1, 2 SGK trang 34.
- GV lần lượt giải ví dụ 1, 2 cho HS.
- Nêu cách cộng, trừ hai đơn thứ đồng dạng cho HS ghi bài.
- Yêu cầu HS làm ?3 SGK trang 34.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS.
- Hướng dẫn cho HS chơi trò chơi “Thi viết nhanh”.
- Tổng hợp kết quả của cả 4 đội chơi.
- Chú ý nghe GV giảng bài.
- Xem ví dụ 1, 2 SGK trang 34.
- Chú ý GV giải bài tập.
- Ghi bài vào tập.
- Làm ?3 SGK trang 34.
- Lên bảng làm bài.
- Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập.
- Tham gia trò chơi.
- Cùng GV tổng hợp kết quả.
Ví dụ 1: SGK trang 34
Ví dụ 2: SGK trang 34
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
?3 SGK trang 34
Củng cố - luyện tập (13’):
Thế nào là đơn thức đồng dạng? Cách cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng?
Làm BT 15, 16 SGK trang 34.
Hướng dẫn học tập ở nhà (2’): 
Học định nghĩa đơn thức đồng dạng, cách cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng.
Xem lại cách tính giá trị của một biểu thức tại những điểm cho trước của biến.
Làm BT 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 SGK trang 35, 36.
*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: