I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức tại những giá trị cho trước của biến.
- HS được củng cố, khắc sâu về đơn thức; đơn thức thu gọn; bậc của một đơn thức; cách nhân hai đơn thức; đơn thức đồng dạng; cách cộng hai đơn thức đồng dạng.
2) Kĩ năng:
- Vận dụng các kiến thức trên vào việc giải bài tập.
3) Thái độ:
- Có tinh thần ham học hỏi, cẩn thận trong tính toán
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1) GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng.
2) HS: Học bài “Đơn thức đồng dạng” và làm các BTVN.
III. Tiến trình bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ (10’):
- Thế nào là đơn thức đồng dạng?
- Cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta thực hiện như thế nào?
- Áp dụng: Tìm tổng của các đơn thức sau:
và và
2) Dạy nội dung bài mới:
Ngày soạn: 28/02/2011 Ngày dạy: 02/03/2011 Tiết: 56 - Tuần: 26 Luyện tập Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cách tính giá trị của biểu thức tại những giá trị cho trước của biến. HS được củng cố, khắc sâu về đơn thức; đơn thức thu gọn; bậc của một đơn thức; cách nhân hai đơn thức; đơn thức đồng dạng; cách cộng hai đơn thức đồng dạng. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức trên vào việc giải bài tập. Thái độ: - Có tinh thần ham học hỏi, cẩn thận trong tính toán Chuẩn bị của GV và HS: GV: Giáo án, SGK, SBT, thước thẳng. HS: Học bài “Đơn thức đồng dạng” và làm các BTVN. Tiến trình bài dạy: Kiểm tra bài cũ (10’): Thế nào là đơn thức đồng dạng? Cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta thực hiện như thế nào? Áp dụng: Tìm tổng của các đơn thức sau: và và Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính Luyện tập (30’): Bài 19 SGK trang 36 - Cách tính giá trị của biểu thức tại những điểm cho trước của biến, ta làm như thế nào? - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS. Bài 20 SGK trang 36 - Gọi 1HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS khác nhận xét và sửa bài cho HS. Bài 21 SGK trang 36 - Nhắc lại cách cộng (hay trừ) hai đơn thức đồng dạng. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Gọi HS khác nhận xét và hoàn chỉnh bài làm cho HS. Bài 22 SGK trang 36 - Nêu cách nhân hai đơn thức. Bậc của đơn thức? - Gọi 2HS lên bảng làm bài. - Gọi HS khác nhận xét và hoàn chỉnh bài làm cho HS. Bài 19 SGK trang 36 - Ta thay các giá trị của biến vào biểu thức, sau đó tính giá trị của biểu thức. - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập. Bài 20 SGK trang 36 - Đọc đề bài. - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập. Bài 21 SGK trang 36 - Nhắc lại. - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập. Bài 22 SGK trang 36 - Nêu lại. - Lên bảng làm bài. - Nhận xét và ghi bài làm đúng vào tập. Bài 19 SGK trang 36 Thay và vào biểu thức , ta được: Vậy giá trị của biểu thức tại và là -4,25. Bài 20 SGK trang 36 - Ba đơn thức đồng dạng với đơn thức là : ; ; . - Tính tổng: Bài 21 SGK trang 36 Bài 22 SGK trang 36 Củng cố - luyện tập (3’): Thế nào là đơn thức? Bậc của một đơn thức? Cách nhân hai đơn thức? Thế nào là đơn thức đồng dạng? Cách cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng? Hướng dẫn học tập ở nhà (2’): Xem lại các BT đã giải. Làm BT 23 SGK trang 36. Xem trước bài “Đa thức”: +) Đa thức là gì? +) Cách thu gọn đa thức? +) Thế nào là bậc của đa thức? *) Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: