Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Tân Hiệp - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

GV: Dương Tiến Mạnh 
Soạn ngày:
Dạy ngày: Chương I: Số hữu tỷ – Số thực 
Tiết 1 Tập hợp Q các số hữu tỉ
I/ Mục tiêu:
Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giũa các tập hợp số: N è Z è Q.
Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
* Trọng Tâm:
Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và biết so sánh số hữu tỉ
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu
HS: Ôn tập các kiến thức cơ bản về phân số đã học ở lớp 6
III/ Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Số hữu tỉ
GV: các phân số bằng nhau đều biểu diễn cùng 1 số, số đó được gọi là số hữu tỉ.
? Các số 3; 1.5; 0; 0.5 có là số hữu tỉ không.
GV giới thiệu khái niệm số hữu tỉ
- Tập hợp số hữu tỉ ký hiệu là Q
GV cho HS làm bài tập ?1, ?2
? Nêu các MQH giữa các tập hợp số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ 
HS: các số 3; 1.5; 0; 0.5 đều là những số hữu tỉ vì chúng đều có thể biểu diễn dưới dạng phân số.
HS đọc định nghĩa (SGK – 5)
HS làm bài tập
HS: N è Z è Q
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
GV cho HS làm BT ?3
Gọi 1 HS lên bảng trình bày và nêu cách làm
GV hướng dẫn biểu diễn trên trục số
VD biểu diễn Trên trục số.
? Trước hết ta cần làm gì
 +/ Chia đoạn thẳng đơn vị ra thành 3 phần bằng nhau (mỗi phần ứng với một ĐV mới)
 +/ 1 ĐV mới bằng 3 ĐV cũ
 +/ được biểu diễn bởi điểm nằm bên trái điểm O hai ĐV vị mới.
GV: Trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x
HS làm bài tập ?3
Điểm M trên trục số biểu diễn số 
HS viết số dưới dạng 
Điểm N biểu diễn số hữu tỉ 
Hoạt động 3
HS làm bài tâp ?4 
? so sánh hai phân số và 
? để so sánh hai số hữu tỉ này ta làm như thế nào?
VD1: so sánh -0.6 và 
VD2: so sánh -3 và 0
GV: Nếu x<y trên tục số điểm x nằm bên trái điểm y
cho HS làm bài tập ?5 
? Nêu cách nhận biết số hữu tỉ âm số hữu tỉ dương
HS: Đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương ị > 
HS đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương –0.6=; =
 ị 
HS: -3 < 0
4. luyện tập, củng cố 
HS làm bài tập 1; 2
Hướng dẫn
Học bài nắm chắc cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
Làm bài tập 3; 4; 5