Giáo án môn học Đại số lớp 7 - Trường THCS Dương Đức - Tiết 48: Luyện tập

Giáo án môn học Đại số lớp 7 - Trường THCS Dương Đức - Tiết 48: Luyện tập

A. Mục tiêu:

- Củng cố các định lí quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.

- Rèn kĩ năng vận dụng các định lí đó để so sánh các đoạn thẳng, các góc trong tam giác.

- Rèn kĩ năng vẽ hỡnh đúng theo yêu cầu của bài toán, biết ghi GT, KL, bước đầu biết phân tích để tỡm hướng chứng minh, trỡnh bày bài, suy luận cú căn cứ.

B. Chuẩn bị:

- Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ nội dung bài tập 6.

C. Các hoạt động dạy học:

I. Tổ chức lớp: (1')

II. Kiểm tra bài cũ: (9')

- Học sinh 1: phát biểu định lí về quan hệ giữa góc đối diện với cạnh lớn hơn, vẽ hỡnh ghi GT, KL

- Học sinh 2: phát biểu định lí về quan hệ giữa cạnh đối diện với góc lớn hơn, vẽ hỡnh ghi GT, KL

III. Tiến trỡnh bài giảng:

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 942Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Đại số lớp 7 - Trường THCS Dương Đức - Tiết 48: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 48.	
Ngày dạy: //2009
LUYỆN TẬP
A. Mục tiờu:
- Củng cố cỏc định lớ quan hệ giữa gúc và cạnh đối diện trong một tam giỏc.
- Rốn kĩ năng vận dụng cỏc định lớ đú để so sỏnh cỏc đoạn thẳng, cỏc gúc trong tam giỏc.
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh đỳng theo yờu cầu của bài toỏn, biết ghi GT, KL, bước đầu biết phõn tớch để tỡm hướng chứng minh, trỡnh bày bài, suy luận cú căn cứ.
B. Chuẩn bị:
- Thước thẳng, thước đo gúc, bảng phụ nội dung bài tập 6.
C. Cỏc hoạt động dạy học: 
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (9')
- Học sinh 1: phỏt biểu định lớ về quan hệ giữa gúc đối diện với cạnh lớn hơn, vẽ hỡnh ghi GT, KL
- Học sinh 2: phỏt biểu định lớ về quan hệ giữa cạnh đối diện với gúc lớn hơn, vẽ hỡnh ghi GT, KL
III. Tiến trỡnh bài giảng:
Hoạt động của thày, trũ
Ghi bảng
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc bài toỏn.
- 1 học sinh đọc bài toỏn
- Cả lớp vẽ hỡnh vào vở.
? Ghi GT, KL của bài toỏn.
- 1 học sinh lờn trỡnh bày.
? Để so sỏnh BD và CD ta phải so sỏnh điều gỡ.
- Ta so sỏnh với 
? Tương tự em hóy so sỏnh AD với BD.
- Học sinh suy nghĩ.
- 1 em trả lời miệng
? So sỏnh AD; BD và CD.
- Giỏo viờn treo bảng phụ nội dung bài tập 6
- Học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 học sinh lờn bảng trỡnh bày.
 Bài tập 5 (tr56-SGK)
 A
C
D
B
GT
ADC; 
B nằm giữa C và A
KL
So sỏnh AD; BD; CD
CM:
* So sỏnh BD và CD
Xột BDC cú (GT) 
 (vỡ )
 BD > CD (1) (quan hệ giữa cạnh và gúc đối diện trong 1 tam giỏc)
* So sỏnh AD và BD
vỡ (2 gúc kề bự)
Xột ADB cú 
 AD > BD (2) (quan hệ giữa cạnh và gúc đối diện trong tam giỏc)
Từ 1, 2 AD > BD > CD
Vậy Hạnh đi xa nhất, Trang đi gần nhất.
Bài tập 6 (tr56-SGK)
 D
A
C
B
AC = AD + DC (vỡ D nằm giữa A và C)
mà DC = BC (GT)
 AC = AD + BC AC > BC
 (quan hệ giữa gúc và cạnh đối diện trong 1 tam giỏc)
IV. Củng cố: (3')
- Học sinh nhắc lại định lớ vừa học.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Học thuộc 2 định lớ đú.
- Làm cỏc bài tập 5, 5, 8 (tr24, 25 SBT)
- ễn lại định lớ Py-ta-go.
- Đọc trước bài 2: Quan hệ giữa đường vuụng gúc và đường xiờn...

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết 48 LUYEN TAP.doc