Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 16: Luyện tập tạo lập văn bản

Ngày soạn: tháng năm 2010
Ngày dạy: tháng năm 2010
Tuần 4
 Tiết : 16 Luyện tập tạo lập văn bản
 I. Mục tiêu bài học: 
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việc tạo lập vb và làm quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập vb.
*Kĩ năng cần rèn: Tạo lập 1 văn bản tương đối đơn giản gần gũi với đời sống và công việc học tập của các em.
*.Giáo dục tư tưởng: HS ý thức tiến hành các bước tạo lập văn bản.
II.Trọng tâm của bài: phần I
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, tài liệu tham khảo
*Học sinh: Học bài cũ và xem trước bài mới
IV. Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’) Hãy nêu các bước của quá trình tạo lập vb ? Tác dụng của mỗi bước ?
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) Để nâng cao kĩ năng tạo lập văn bản thông thường, đơn giản. Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta luyện tập về tạo lập văn bản.
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
05’
15’
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1: 
HS đọc đề bài trong sgk
- Dựa vào những kiến thức đã được học ở bài trước, em hãy xác định yêu cầu của đề bài ?
Hoạt động 2:
? Để tạo lập văn bản chúng ta phải làm gì ?
? Việc định hướng ở đề này có những nhiệm vụ cụ thể nào ?
? Nội dung viết về những vấn đề gì ? 
? Đối tượng là ai ?
 ? Mục đích là gì ?
? Bước thứ 2 của việc tạo lập văn bản là gì ? Nhiệm vụ của bước 2 là gì ?
? Nếu viết về những cảnh sắc thiên nhiên VN thì viết những gì ? Viết như thế nào ?
? Mùa xuân có những đặc điểm gì về khí hậu, cây cối, chim muông ?
? Cảnh mùa hè có những gì đặc sắc?
? Mùa thu, mùa đông có những đặc điểm gì ?
? KB nêu vấn đề gì ? Viết gì ?
? Sau khi đã xây dựng được bố cục thì chúng ta phải tiếp tục công việc gì ?
? Sau khi đã viết xong văn bản chúng ta phải làm gì ?
HS đọc ghi nhớ sgk
Nội dung kiến thức
I - Đề bài: Viết thư cho một người bạn để bạn hiểu về đất nước mình.
 * Y/c của đề bài:
- Kiểu văn bản: viết thư
- Về tạo lập văn bản: 4 bước
- Độ dài văn bản: 1000 chữ
II- Xác lập các bước để tạo lập văn bản:
1- Định hướng cho văn bản:
 * Nội dung: 
 - Truyền thống lịch sử 
 - Danh lam thắng cảnh
 - Phong tục tập quán
 * Đối tượng: 
- Bạn đồng trang lứa ở nước ngoài.
 * Mục đích: 
- Giớ thiệu về vẻ đẹp của đất nước mình.->Để bạn hiểu về đất nước VN
2 - Xây dựng bố cục:
(Rành mạch, hợp lí, đúng định hướng)
 a, MB:
 - Giới thiệu chung về cảnh sắc thiên nhiên 
 b, TB:
 - Tả cảnh sắc từng mùa:
 * Mùa xuân: Khí hậu hơi lạnh, cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa nở rực rỡ thơm ngát, chim muông hót líu lo.
 * Mùa hè: Nắng vàng chói chang rực rỡ. Hoa phượng nở rực trời...
 * Mùa thu: gió thu se lạnh, thơm mùi hương cốm mới...
 * Mùa đông: Thơm mùi ngô nướng...
c, KB: 
 - Cảm nghĩ và niềm tự hào về đất nước. Lời mời hẹn và lời chúc sức khoẻ.
3 - Diễn đạt các ý đã ghi trong bố cục thành những câu văn, đoạn văn chính xác, trong sáng, mạch lạc và liên kết chặt chẽ với nhau
4- Kiểm tra sửa chữa văn bản.
* Ghi nhớ
C.Luyện tập(13’) Hoàn thành văn bản.
Đọc bài tham khảo sgk (60)
- Hs viết đoạn mở đầu bức thư ?
Hs chia 4 nhóm:
 + Nhóm 1: Thảo luận, viết phần mở bài. 
 + Nhóm 2 + 3: Thảo luận dàn ý phần thân bài(phần chính của lá thư)
 + Nhóm 4: Thảo luận viết phần kết bài.
Các nhóm lần lượt cử đại diện lên đọc phần mở bài, dàn ý đã lập của phần thân bài, kết bài. 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét, bổ sung.
- Hs rút ra những điều cần thiết khi viết một vb viết thư.
III- Luyện cách diễn đạt:
MB: Anna thân mến !
 Cũng như tất cả các bạn bè của chúng mình trên trái đất này, mỗi chúng ta đều sinh ra và lớn lên trên một đất nước tươi đẹp. Với bạn đó là nước Nga vĩ đại còn với mình là đất nước Việt Nam thân yêu. Bạn có biết không? Đất nước mình nằm ở vùng nhiệt đới, nóng ẩm. Một năm có 4 mùa xuân, hạ, thu, đông và mỗi mùa đều có 1 vẻ đẹp riêng độc đáo, bạn ạ.
D.Củng cố(1’) Nhắc lại nội dung chính của bài học
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Đọc bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm ( Chú ý những bài ca dao đã học )
- Học bài cũ và chuẩn bị bài : Tìm hiểu chung về văn biểu cảm