Giáo án môn Ngữ văn khối 7 - Học kì I năm 2009 - 2010 - Tuần 5

	Ngµy d¹y: 20 th¸ng 9 n¨m 2010
Tiết 17 – Văn Bản:
	 SÔNG NÚI NƯỚC NAM (NAM QUỐC SƠN HÀ) –
	Lý th­êng kiƯt
	PHÒ GIÁ VỀ KINH (TỤNG GIÁ HOÀN KINH SƯ) 
	- Trần Quang Khải – 
A -Mục tiêu cần đạt: 
	Hs cảm nhận được tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao của dân tộc trong 2 bài thơ : Sông Núi Nước Nam và Phò Giá Về Kinh. 
	-Bước đầu hiểu về 2 thể thơ : thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật.
B .Chuẩn bị: 
	1. ChuÈn bÞ: sgk, gi¸o ¸n
	2. Ph­¬ng ph¸p: ®µm tho¹i
C .-Tiến trình lên lớp:
Ho¹t ®éng 1:(3p) ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra bµi cị:
	? §äc thuéc bµi ca dao sè 3 vµ sè 4 trong vb Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm". Nªu néi dung vµ nãi râ nt ®­ỵc sư dơng trong 2 bµi ca dao ®ã?
Ho¹t ®éng 2:(1p) Gv giíi thiƯu bµi míi:
Gv giíi thiƯu ng¾n gän phÇn chĩ thÝch * trong sgk
Ho¹t ®éng 3:(40p)T×m hiĨu bµi míi
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung cÇn ®¹t
Gv gäi hs ®äc chĩ thÝch *
GV giới thiệu thêm 1 sè néi dung c¬ b¶n vµ tiểu sử của Lý Thường Kiệt.
- Thêi trung ®¹i ë n­íc ta ®· cã 1 nỊn th¬ phong phĩ vµ hÊp dÉn ®­ỵc viÕt b»ng ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m.
- NhiỊu thĨ : TNTT, NNTT,TNBC, LB, STLB
- Gv giíi thiƯu ®Ỉc ®iĨm cđa thĨ th¬ thÊt ng«n tø tuyƯt: bè cơc, ®èi, luËt.
?Theo em, khi đọc bài thơ này nên đọc bằng giọng đọc ntn?
GV đọc mẫu VB -> y/c HS đọc VB -> NX.
? Em h·y nhËn d¹ng thĨ th¬?
?Em có NX gì về số câu thơ, số chữ trong mỗi câu và cách hiệp vần trong bài thơ này?
GV: Những bài thơ được sáng tác theo hình thức vừa nêu được gọi là thơ thất ngôn tứ tuyệt – một trong những thể thơ tiêu biểu của thơ ca thời Đường.
?Bài thơ được coi là bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta. Vậy “Tuyên ngôn độc lập” là gì?
?Đọc hai câu thơ đầu. Lời thơ “Nam đế cư” có nghĩa là gì?
?Tại sao tác giả lại dùng cụm từ “Nam đế cư” mà không dùng “Nam vương cư”?
GV: Thời PK, các hoàng đế Trung Hoa chỉ coi nước ta là một tiểu quốc chư hầu nên thường ban phong cho vua nước ta là An Nam quốc (quận) vương. Nhưng trong lời thơ đầu tiên, tác giả đã nói “Nam đế cư” nhằm khẳng định rằng vua Đại Việt cũng ngang hàng với vua Trung Hoa; Trung Quốc có Bắc đế thì Đại Việt có Nam đế. Hơn nữa, quan niệm đạo đức của XHPK là nhất quốc chi quân – đứng đầu một nước là vua; vua đại diện cho quốc gia, dân tộc, nhân dân. Cho nên câu thơ đầu còn mang một ý nghĩa sâu rộng hơn: nước Việt Nam là của nhân dân Việt Nam.
?Chân lí về chủ quyền đất nước của người Việt Nam được ghi rõ ở đâu?
?Điều này có ý nghĩa ntn?
?Giọng điệu của hai câu thơ đầu ntn?
?Hai câu đầu bộc lộ tư tưởng gì của bản Tuyên ngôn độc lập?
GV: Phần đầu bài thơ đã nêu lên một nguyên lí khách quan, tất yếu về quyền độc lập, tự chủ tự quyết vốn có của dân tộc ta tự ngàn xưa.
?Đọc hai câu cuối. Hai câu thơ thể hiện nội dung gì của bản Tuyên ngôn độc lập?
?Qua đó, tác giả muốn khẳng định điều gì của quân dân Đại Việt?
GV: Nội dung nổi bật của hai câu cuối là tinh thần đấu tranh bất khuất của dân tộc ta. Đặt trong hoàn cảnh lịch sử cụ thể thời đó, hai câu thơ cuối vừa là lời động viên, khích lệ, thúc đẩy, tiếp thêm sức mạnh cho quân ta vững bước tiến lên tiêu diệt kẻ thù vừa khiến kẻ địch hoang mang, hoảng sợ, dao động, tiêu tan nhuệ khí.
?Cả bài thơ có giọng điệu ntn?
?VB này bồi đắp trong em những tình cảm gì?
Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/65.
?Nêu vài nét tiêu biểu vế tác giả Trần Quang Khải.
àHS nêu Chú thích: sgk/66.
?Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
à HS nêu Chú thích: sgk/66.
GV đọc mẫu VB -> y/c HS đọc VB.
?Về hình thức, bài thơ này có gì khác bài “Nam quốc sơn hà”?
?Bài thơ có thể chia thành mấy phần? Giới hạn? Nội dung chính của từng phần?
?Đọc và dịch nghĩa hai câu đầu. Những chiến công nào được nhắc đến ở đây?
?Nêu vài nét khái quát về hai chiến thắng này?
?Ngth dùng từ trong hai câu thơ đầu có gì đặc sắc?
?Điều đó có ý nghĩa – tác dụng ntn?
?Em có cảm nhận gì về tình cảm, cảm xúc của tác giả trong hai câu thơ đầu?
?Đọc và dịch nghĩa hai câu cuối. Tác giả đề cập đến v/đ gì sau khi chiến thắng giặc ngoại xâm?
?Tác giả mong ước đất nước ntn?
?Làm thế nào để xây dựng một đất nước luôn thái bình, phồn thịnh?
?Cả bài thơ toát lên những nội dung tư tưởng – khát vọng – tình cảm gì của tác giả?
GV: Bài thơ là trang kí sự nóng bỏng về những trận chiến của quân dân ta thời Trần ở những địa điểm trong yếu trên phòng tuyến sông Hồng. Chiến công nối tiếp chiến công, những chiến thắng giòn giã, oanh liệt càng khiến người người vui mừng, sung sướng và làm ngời sáng hào khí Đông A của binh sĩ – nhân dân Đại Việt. Bên canh đó, tác giả vẫn không quên nhắn gửi, bày tỏ mong ước cháy bỏng: tuy đất nước đã hoà bình nhưng người người, nhà nhà vẫn phải luôn “tu trí lực”, gắng đem tài sức để xây dựng đất nước.
Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/68.
? Kh¸i qu¸t l¹i néi dung hai bµi th¬?
? Nt hai bµi th¬?
I. V¨n b¶n: S«ng nĩi n­íc Nam
1. §äc- t×m hiĨu chung:
àGiọng đọc to, rõ ràng, dõng dạc, dứt khoát, mạnh mẽ.
2. §äc - hiĨu v¨n b¶n:
- ThĨ th¬ thÊt ng«n tø tuyƯt
àBài thơ gồm 4 câu, mỗi câu có 7 chữ, hiệp vần “ư” ở chữ cuối trong các câu 1-2-4.
- Lêi tuyªn bè vỊ ®éc lËp
àLà lời tuyên bố về chủ quyền của một đất nước; khẳng định quyền tự chủ tự quyết của một quốc gia và không một thế lực nào được xâm phạm.
àNghĩa là: vua Nam ở (nơi ở của vua nước Nam).
àTrong chữ Hán, chữ Đế và chữ Vương đều có nghĩa là vua. Nhưng Đế lại cao hơn Vương vì Đế có quyền phong Vương. Tác giả dùng chữ Đế là để tỏ thái độ ngang hàng với nước Trung Hoa, ở Trung Hoa gọi vua là Đế thì ở nước ta cũng vậy.
àThiên thư (sách trời).
àTạo hoá đã phân định rõ ràng: nước Đại Việt là của nhân dân bá tánh Đại Việt; không gì có thể làm thay đổi chân lí đó.
àÂm vang, hùng hồn, giản dị, rắn rỏi, chắc nịch.
àKhẳng định nước Nam là của người nước Nam. Đó là chân lí, là sự thật hiển nhiên, không có gì có thể thay đổi được.
àLà lời cảnh báo dành cho những kẻ có mưu toan xâm lược nước ta; nếu chúng cố ý làm trái đạo trời thì chúng sẽ phải chuốc lấy thất bại thảm hại.
àKĐ sự đoàn kết và sức mạnh vô địch của quân dân Đại Việt trong công cuộc chiến đấu bảo vệ độc lập, chủ quyền, sự toàn vẹn lãnh thổ trước những cuộc chiến xâm lược phi nghĩa của kẻ thù.
àHùng hồn, đanh thép, dõng dạc, mạnh mẽ, âm vang, thẳng thắn, đầy kiêu hãnh, tự hào.
àTự hào về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm vẻ vang của ông cha; tin tưởng vào sự bền vững của nền độc lập dân tộc.
II. PHÒ GIÁ VỀ KINH:
1. §äc - T×m hiĨu chĩ thÝch:
2. §äc - hiĨu v¨n b¶n:	
àTuy cũng có 4 câu thơ/bài nhưng chỉ có 5 chữ/câu, hiệp vần ở chữ cuối của câu 2, 4 -> thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt.
àChia thành 2 phần:
Phần 1: hai câu đầu: hào khí chiến thắng quân xâm lược.
Phần 2: hai câu cuối: khát vọng hoà bình cho đất nước.
àChiến thắng Chương Dương và chiến thắng Hàm Tử.
àDùng liên tiếp hai động từ mạnh đặt ở đầu câu: đoạt (cướp lấy), cầm (bắt giữ).
Nêu địa danh gắn liền với những chiến thắng oanh liệt trong lịch sử.
Từ đối xứng từ, ý đối xứng ý ->nhịp điệu, ý thơ mạnh mẽ, hùng tráng.
àTái hiện rõ nét không khí chiến đấu chiến thắng áp đảo, dũng mãnh, oanh liệt của quân dân Đại Việt thời Trần; phản ánh sự thất bại thảm hại của kẻ thù xâm lược
àTình cảm ca ngợi, tự hào, phấn chấn cao độ của tác giả.
àV/đ xây dựng đất nước thời kì hßa bình.
àĐất nước luôn hoà bình, thịnh trị, vững bền mãi mãi.
àTinh thần chiến đấu chiến thắng quân xâm lược một cách quật cường của quân dân ta; lòng yêu chuộng hoà bình; khát vọng và niềm tin vào sức mạnh dựng xây đất nước bền vững muôn đời.
III. Tỉng kÕt:
Ho¹t ®éng 4(1p), Củng cè vµ dỈn dß
	?Nêu khái quát nội dung ý nghĩa của cả hai bài thơ vừa học. Liện hệ với bản thân.
	-Học thuộc lòng hai bài thơ (bản phiên âm, dịch thơ). Tập phân tích nội dung ý 	nghĩa của cả hai bài thơ.
	-Soạn bài: T.Việt : Từ Hán Việt.
Ngµy d¹y: 20 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 18: 
	tõ h¸n viƯt
A . Mơc tiªu cÇn ®¹t:
	Hs hiĨu ®­ỵc thÕ nµo lµ yÕu tè h¸n ViƯt
	- N¾m ®­ỵc cÊu t¹o ®Ỉc biƯt cđa tõ ghÐp H¸n ViƯt
	- TÝch hỵp víi vb Nam Quèc s¬n hµ
B . ChuÈn bÞ:
	1. Ph­¬ng tiƯn d¹y häc: sgk, gi¸o ¸n, sgv
	2. Ph­¬ng ph¸p: vÊn ®¸p, th¶o luËn
C . TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng 1:(3p) ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra bµi cị:
	? ThÕ nµo lµ ®¹i tõ? Chøc vơ cđa ®¹i tõ trong c©u? C¸c lo¹i ®¹i tõ? Cho vÝ dơ?
Ho¹t ®éng 2:(40p) T×m hiĨu bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung cÇn ®¹t
Y/c HS đọc VB “Nam quốc sơn hà”:sgk/62.
?Các tiếng: nam, quốc, sơn, hà có nghĩa là gì?
?Trong bốn tiếng này, tiếng nào có thể dùng độc lập; tiếng nào không thể dùng đậc lập?
?Vậy các tiếng: quốc, sơn, hà có thể dùng làm gì?
Gv: cã thĨ nãi: yªu n­íc, kh«ng thĨ nãi yªu quèc mµ chØ nãi ¸i quèc. t­¬ng tù chØ cã thĨ nãi s¬n hµ, giang s¬n, hµ b¸
c¸c tõ ¸i quèc, nam, s¬n hµ...lµ tõ H¸n viƯt.
? VËy ®¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViƯt lµ g×?
gv gi¶i thÝch hs v× sao kh«ng gäi lµ tiÕng mµ gäi lµ yÕu tè.
?Kh¶ n¨ng dïng ®éc lËp cđa yÕu tè H¸n ViƯt?
GV: Tiếng cấu tạo nên từ ghép được gọi là yếu tố Hán Việt; trong mỗi từ Hán Việt phải có một yếu tố Hán (yếu tố gốc). Đa số các yếu tố Hán không thể dùng độc lập, chỉ có một số ít yếu tố là có thể.
?Yếu tố “thiên” trong các từ Hán Việt sau có nghĩa là gì: thiên thư, thiên niên kỉ, thiên đô, thiên vị?
t­¬ng tù gv y/c hs x¸c ®Þnh yÕu tè hµ trong s¬n hµ vµ hµ trong tõ nh­ hµ?
?Các yếu tố Hán Việt có đặc điểm gì?
Hdẫn HS tập giải nghĩa một số thành ngữ Hán Việt.
Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/69.
?Từ ghép H¸n Việt có mấy loại? Nêu tên và đặc điểm.
?Giải nghĩa các yếu tố của các từ Hán Việt sau: sơn hà, giang sơn, xâm phạm, thiên địa, phụ mẫu.
?Theo em, chúng thuộc loại từ ghép nào?
?Giải nghĩa các yếu tố của các từ Hán Việt sau: ái quốc, thiên thư, thạch mã, mộc tinh, quốc kì.
?Theo em, chúng thuộc loại từ ghép nào?
?Phân tích vị trí chính phụ của các từ ghép trên và rút ra kết luận về đặc điểm vị trí của các yếu tố?
Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/70.
Hdẫn HS phân loại các từ ghép Hán Việt: đại lộ, khuyển mã, nhật nguyệt, cường quốc, hoan hỉ, tân binh, thiện ác, tỉ muội
Bµi tËp 1:
? gi¶i thÝch nghÜa cđa c¸c yÕu tè h¸n viƯt ®ång ©m trong c¸c tõ ë bt1?
Bµi tËp 2:
y/c hs th¶o luËn
Gv gäi c¸ nh©n tr×nh bµy
1: Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:
àNam: phương Nam, quốc: nước, sơn: núi, hà: sông.
àTiếng có thể dùng độc lập: Nam.
Tiếng không thể dùng độc lập: quốc, sơn, hà.
àDùng để cấu tạo từ ghép Hán Việt
* §¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n viƯt lµ tiÕng cßn gäi lµ yÕu tè H¸n viƯt.
* §a sè c¸c yÕu tè H¸n ViƯt chđ yÕu ®­ỵc dïng ®Ĩ cÊu t¹o tõ ghÐp, Ýt dïng ®éc lËp nh­ tõ ®¬n
- Thiªn( thiªn niªn kû, thiªn lÝ m·): ngh×n
- Thiªn ( thiªn ®« vỊ Th¨ng long): chuyĨn, dêi
- Thiªn ( thiªn vÞ) : lƯch, nghiªng
àCác yếu tố Hán Việt có hiện tượng đồng âm khác nghĩa.
2: Từ ghép Hán Việt:
àTừ ghép đẳng lập Hán Việt.
àTừ ghép chính phụ Hán Việt.
àVị trí của các yếu tố trong từ ghép chính phụ Hán Việt có đặc điểm: chính – phụ, phụ – chính .
III. LuyƯn tËp:
Bµi tËp 1:
Hoa1: mét bé phËn ( c¬ quan sinh s¶n h÷u tÝnh) cđa c©y h¹t kÝn
Hoa2: ®Đp
Phi1: bay; phi 2: tr¸i víi lÏ ph¶i
Phi3: vỵ thø cđa vua
Tham1: ham muèn; tham 2: dù
gia1: nhµ; gia2: thªm vµo
Bµi tËp 3:
a. Tõ cã yÕu tè chÝnh ®øng tr­íc, yÕu tè phơ ®øng sau: h÷u Ých, ph¸t thanh, b¶o mËt, 
b. Tõ cã yÕu tè phơ ®øng tr­íc, yÕu tè chÝnh ®øng sau: thi nh©n, ®¹i th¾ng, t©n binh, hËu ®·i.
Ho¹t ®éng 3(2p): Cđng cè vµ dỈn dß:
Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc cÇn n¾m
VỊ nhµ lµm bµi tËp 2,4 trang 71 sgk
So¹n bµi míi: T×m hiĨu chung vỊ v¨n biĨu c¶m
 + Nhu cÇu biĨu c¶m
 + §Ỉc ®iĨm cđa v¨n biĨu c¶m 
Ngµy d¹y: 21 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt 19: 
	Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 1
A . Mơc tiªu cÇn ®¹t:
	Hs cđng cè kiÕn thøc vµ kü n¨ng ®· häc vỊ v¨n miªu t¶, vỊ t¹o lËp vb, vỊ c¸ch sư dơng tõ ng÷, ®Ỉt c©u
	- §¸nh gi¸ vµ tù sưa ch÷a lçi ®­ỵc bµi lµm cđa m×nh, cè g¾ng t¹o lËp vb tèt h¬n
B . TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng 1:(2p) ỉn ®Þnh líp
Ho¹t ®éng 2:(4p) Gv ghi ®Ị lªn b¶ng:
§Ị ra: Buỉi khai gi¶ng võa qua ®· ®Ĩ l¹i Ên t­ỵng ®Đp ®Ï trong em, h·y t¶ l¹i buỉi khai gi¶ng ®ã.
Ho¹t ®éng 3: (20p):Thùc hÞªn c¸c b­íc ®Ĩ t¹o lËp v¨n b¶n:
B1: X¸c ®Þnh c¸c yªu cÇu cđa ®Ị ra.
	Néi dung: T¶ l¹i buỉi lƠ khai gi¶ng - kiĨu bµi, ®èi t­ỵng ®äc, m® viÕt
B2: X©y dùng bè cơc:
	Mb : Mét trong nh÷ng ngµy quan träng vµ ®Ĩ l¹i Ên t­ỵng ®Đp ®Ï trong ®êi hs ®ã lµ 	ngµy khai gi¶ng - Giíi thiƯu buỉi lƠ khai gi¶ng võa qua.
	Tb : - T¶ chung vỊ c¶nh ë tr­êng
	- T¶ tr×nh tù diƠn biÕn buỉi lƠ khai gi¶ng
	+ Tr­íc buỉi lƠ
	+ LƠ khai gi¶ng: cê hoa, gv, hs...
	* Ch­¬ng tr×nh v¨n nghƯ chµo mõng
	* Chµo cê
	* Giíi thiƯu
	* Tỉng kÕt nh÷ng thµnh tÝch ®¹t ®­ỵc trong n¨m häc võa qua, ®Ị ra kÕ 	ho¹ch n¨m häc tíi
	* §¹i diƯn c¸n bé ®Þa ph­¬ng, gv, hs ph¸t biĨu
	* BÕ m¹c
	 - KÕt thĩc lƠ khai gi¶ng : s©n tr­êng, c©y cèi...
	Kb : C¶m nhËn vỊ buỉi lƠ khai gi¶ng
	Gv : mçi ý, mçi phÇn gv y/c hs tr×nh bµy cơ thĨ sÏ t¶ ntn.
Ho¹t ®éng 4:(10p) NhËn xÐt:
	1. ­u ®iĨm: - X¸c ®Þnh ®­ỵc néi dung cÇn t¶
	- Bè cơc 3 phÇn râ rµng
	2. H¹n chÕ :- Ch­a x¸c ®Þnh ®­ỵc phÇn träng t©m cÇn t¶ trong buỉi lƠ khai gi¶ng
	- Tr×nh tù t¶ ch­a hỵp lý
	- NhiỊu bµi viÕt sa vµo kĨ, liƯt kª sù viƯc 
	- Ch­a biÕt t¸ch ý, ®o¹n ë phÇn tb, lçi liªn kÕt
	- Cßn m¾c lçi chÝnh t¶, viÕt cÈu th¶
	BiĨu d­¬ng: Hoµng (7A); Hßa (7B)
	§äc bµi ®iĨm tèt: Hoµng, Hßa
Ho¹t ®éng 5:(7p) Ph¸t bµi vµ ch÷a lçi
	Gv ph¸t bµi vµ y/c hs tù nhËn xÐt ®¸nh gi¸ bµi lµm cđa m×nh vµ sưa ch÷a : kiĨu bµi, 	tr×nh tù c¸c ý, bè cơc, c¸ch diƠn ®¹t...
	Gv gäi vµ kiĨm tra mét sè hs
Ho¹t ®éng 6:(2p) DỈn dß:
	So¹n bµi: T×m hiĨu chung vỊ v¨n biĨu c¶m
	+ Nhu cÇu biĨu c¶m
 + §Ỉc ®iĨm cđa v¨n biĨu c¶m 	
Ngµy d¹y: 25 th¸ng 9 n¨m 2010
TiÕt: 20:
	T×m hiĨu chung vỊ v¨n biĨu c¶m
A . Mơc tiªu cÇn ®¹t: 
	Hs hiĨu ®­ỵc v¨n biĨu c¶m n¶y sinh lµ do nhu cÇu biĨu c¶m.
	- BiÕt ph©n biƯt biĨu c¶m trùc tiÕp vµ biĨu c¶m gi¸n tiÕp cịng nh­ ph©n biƯt yÕu tè ®ã trong vb.
	- TÝch hỵp víi mét sè bµi ca dao, yÕu tè tù sù, miªu t¶
B . ChuÈn bÞ: 
	1. Ph­¬ng tiƯn d¹y häc: sgk, gi¸o ¸n, b¶ng phơ
	2. Ph­¬ng ph¸p chÝnh: pt mÉu- kÕt luËn = h×nh thøc vÊn ®¸p, th¶o luËn
C . TiÕn tr×nh lªn líp:
Ho¹t ®éng 1:(3p) ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra bµi cị: 
	? Trong c¸c vb ®· häc ë ch­¬ng tr×nh NV 7 vb nµo chøa yÕu tè biĨu c¶m? chØ râ?
Ho¹t ®éng 2:(40p) T×m hiĨu bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß
Néi dung cÇn ®¹t
? §äc 2 bµi ca dao ( sgk) vµ cho biÕt nd cđa mçi bµi?
? T×nh c¶m, c¶m xĩc ®­ỵc thỉ lé ë 2 bµi ca dao trªn?
Thỉ lé t×nh c¶m nv ®Ĩ lµm g×?
? VËy khi nµo ng­êi ta cÇn lµm v¨n biĨu c¶m?
? Cã thĨ dïng ph­¬ng tiƯn g× ®Ĩ biĨu c¶m?
Gv gäi hs ®äc 2 ®v sgk
Gv treo b¶ng phơ trÝch ®o¹n v¨n 1
? Hai ®v trªn biĨu ®¹t nh÷ng néi dung g×?
? Néi dung Êy cã ®Ỉc ®iĨm g× kh¸c so víi nd cđa vb tù sù vµ miªu t¶?
? H·y lÊy tõ ng÷, c©u v¨n tiªu biĨu ë 2 ®v trªn ®Ĩ chøng minh?
? Tõ ®ã h·y nx vỊ ph­¬ng thøc biĨu ®¹t t×nh c¶m ë 2 ®v trªn?
?Em cã nx g× vỊ t×nh c¶m, c¶m xĩc ®­ỵc biĨu hiƯn ë 2 ®v?
Gv: Nh÷ng t×nh c¶m kh«ng ®Đp, xÊu xa nh­ lßng ®è kþ, hĐp hßi, keo kiƯt kh«ng thĨ trë thµnh nd biĨu c¶m chÝnh diƯn cã ch¨ng chØ lµ ®èi t­ỵng ®Ĩ mØa mai, ch©m biÕm mµ th«i.
? Tõ vÝ dơ, h·y nªu ®Ỉc ®iĨm chung cđa v¨n biĨu c¶m: cơ thĨ?
? V¨n biĨu c¶m lµ g×? ®­ỵc thĨ hiƯn qua nh÷ng thĨ lo¹i nµo?
? T×nh c¶m trong v¨n biĨu c¶m cã tÝnh chÊt ntn?
? V¨n biĨu c¶m cã nh÷ng c¸ch biĨu hiƯn nµo?
Gv gäi hs ®äc to ghi nhí sgk
Bµi tËp 1:
Gv tỉ chøc hs th¶o luËn bt1
gv gäi tõng nhãm tr×nh bµy
Bµi tËp 2: 
? ChØ ra néi dung biĨu c¶m trong bµi th¬ S«ng nĩi n­íc nam vµ Phß gi¸ vỊ kinh?
I. Nhu cÇu biĨu c¶m vµ v¨n biĨu c¶m:
1. Nhu cÇu biĨu c¶m vµ v¨n biĨu c¶m:
- Bµi 1: Lêi than v·n vỊ nçi khỉ, nçi oan cđa nh÷ng th©n phËn thÊp cỉ bÐ häng.
- Bµi 2: Ca ngỵi vỴ ®Đp mªnh m«ng trï phĩ cđa c¸nh ®ång vµ vỴ trỴ trung, ®Çy søc sèng cđa c« th«n n÷.
b1: nçi ®au oan, than v·n
b2: T×nh yªu, niỊm tù hµo.
- Muèn ng­êi kh¸c c¶m nhËn ®­ỵc nh÷ng c¶m xĩc, t×nh c¶m cđa m×nh tøc lµ mong t×m ®­ỵc sù ®ång c¶m ë ng­êi nghe, ng­êi ®äc.
- Khi cã nh÷ng t×nh c¶m tèt ®Đp chÊt chøa trong lßng muèn thỉ lé cho ng­êi kh¸c c¶m nhËn ®­ỵc.
( khi ng­êi ta cã nhu cÇu biĨu c¶m)
- BiĨu c¶m b»ng th¬, th­, v¨n, tuú bĩt, ca h¸t, mĩa, vÏ tranh...
- S¸ng t¸c v¨n nghƯ.
2. §Ỉc ®iĨm chung cđa v¨n biĨu c¶m:
* T×m hiĨu vÝ dơ ( sgk)
- §o¹n 1: Trùc tiÕp biĨu hiƯn nçi nhí vµ nh÷ng kû niƯm
- §o¹n 2: BiĨu hiƯn t.y, sù g¾n bã ®v qh ®Êt n­íc
- Kh«ng kĨ 1 sù viƯc, 1 c©u chuyƯn hoµn chØnh hay t¸i hiƯn mét ®èi t­ỵng h/a nµo ®ã mµ chđ yÕu béc lé t/c, c¶m xĩc th«ng qua yÕu tè miªu t¶, tù sù vµ b»ng nh÷ng tõ ng÷ trùc tiÕp - thĨ hiƯn t×nh c¶m
- §o¹n 1: Tõ ng÷ biĨu c¶m: " th­¬ng nhí ¬i" xiÕt bao mong nhí, c©u hái tu tõ.
- §o¹n 2: Miªu t¶ tiÕng h¸t" Mét giäng d©n ca ...chiÕn ®Êu" - gỵi ra hµng lo¹t nh÷ng c¶m xĩc vỊ qh
- §1: trùc tiÕp biĨu ®¹t t×nh c¶m
- §2: gi¸n tiÕp: gỵi l¹i nh÷ng c¶m xĩc qua miªu t¶ tiÕng h¸t.
- T×nh c¶m ®Đp ®Ï, thĨ hiƯn t­ t­ëng nh©n v¨n s©u s¾c: t/y con ng­êi, qua h­¬ng, ®Êt n­íc
II. LuyƯn tËp:
Bµi tËp 1:
- §v b lµ v¨n biĨu c¶m v× nã biĨu c¶m vỊ t×nh yªu ®v hoa h¶i ®­êng( miªu t¶, nh©n ho¸...)
§v a: ThuyÕt minh vỊ hoa h¶i ®­êng
Bµi tËp 2:
- T×nh yªu, lßng tù hµo d©n téc ( biĨu c¶m trùc tiÕp, kh«ng th«ng qua ph­¬ng tiƯn trung gian nh­ miªu t¶, tù sù)
Ho¹t ®éng 4(2p): Cđng cè vµ dỈn dß:
	Gv cho hs ®äc l¹i ghi nhí
	 VỊ nhµ lµm bµi tËp 3,4
	ChuÈn bÞ bµi míi: C«n s¬n ca vµ h­íng dÉn häc thªm Buỉi chiỊu ®øng ë phđ Thiªn 	Tr­êng tr«ng ra
	y/c : - §äc kü phÇn phiªn ©m, dÞch nghÜa
	- Tù t×m hiĨu ë phÇn chĩ thÝch cđa vb: Buỉi chiỊu ®øng ë phđ Thiªn tr­êng 	tr«ng ra
	- Tr¶ lêi c©u hái phÇn ®äc- hiĨu ë 2 vb.